大咖開課|
好老師，贏未來。
10月6日，學易優教育集團連續舉行了兩場大咖講座——“鬼才”蔡興榮講作文，同學們笑聲不斷中知曉了好作文的標準；原英語高考命題老師講完型填空，反而其道而行，不讓同學做題，讓同學出題，讓同學們當了一回命題老師。
教學大咖與學員面對面，零距離傳經送寶，現場有多精彩？快跟易優君來看看吧！
“鬼才”蔡興榮：作文就是想心事
“鬼才”的確很“鬼”，3.5小時的講座他講了無數個有趣的故事，同學們聽得開懷大笑的同時，不知不覺就知道了好作文的標準，還知道了如何寫好作文。
他講對自己影響最深刻的三個人。
他講小學時期遇到的蔡老師，在他做錯事後帶他去看雞打架，讓他明白“做人，不能像做雞”，由此讓同學們知道，幸福的本質是感動。一個不善良的人，既不能感動自己，也不能感動別人，也就沒有幸福的能力。
他講教甲骨文的老師，用半小時賞識了他寫的“衣服晾在身上”的“晾”字，讓他從此愛上寫作，由此讓同學們明白用好動詞的美妙，寫作儘量少用形容詞，甚至不用形容詞。語言的最高境界是精粹。他說，說不清楚才會用形容詞，華麗是罵人的話。
他講他參加工作後遇到的一名老師，授課幽默風趣，為人處事樂觀豁達，由此讓同學們領略“學習是最好的生活，生活是最好的學習”，對接下來“言歸正傳”的作文課充滿了期待。
課間，同學們說，“蔡老師講的故事太好聽了。”
課後，隨堂聽課的家長們說，“這老師也太有趣了。”
把同學們的情緒全部調動起來後，蔡老師才來教同學們寫作文。蔡老師說，寫作文就是想心事，當然，想心事之前你得先看見，而後感發。
快樂學習的吸收效果有多好？蔡老師拿“微雲淡銀漢 疏雨滴梧桐”、“花水又悠悠兩無意 只因風起偶相依”兩句詩句來講解“看見”什麼、如何“感發”時，這些五六年級的孩子們，不僅爭相舉手翻譯句子，還一字不差就把聽了一遍的詩句複述出來。
為了讓同學們明白記敘文時一種變速運動，在恰當的時候停下來才不會變成流水賬，他和同學們現場創作了一個救貓的故事，同學們最後得到了一個啟發：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
他還接受了同學們的現場採訪，邀請同學們課後寫寫他們眼中的蔡老師。您猜猜這些五六年的學生們都採訪了蔡老師些什麼問題？
他們問蔡老師：您的教齡是多少？您的心理年齡是多少？您印象最深刻的一件事是什麼？在多年的教學當中有沒有迷茫過？您教那麼多年書，有沒有發生什麼有趣的事情？有沒有尷尬的事？什麼時候覺得最幸福？您覺得當老師最大的好處是什麼？您覺得有沒有壞學生？
看看這些小記者的專業程度，這麼深入瞭解一個人後，他們會寫出什麼樣的文章呢？易優君很期待。
中考作文考什麼？親情、友情、善良、積極進取、愛好、自然六大主題，盡在蔡老師這一節作文課中。
課後，有家長追著問如何購買蔡老師的新作《中高考作文主題詞精講》，有家長商量如何團購推動蔡老師線上作文課，可是蔡老師說了，作文課需要大量的師生互動，線下才是最好的選擇。
大咖皮遠林：高考英語不考語法
四小時的高考完型填空可以學到什麼？有什麼比了解命題規律，把握命題思路重要？
講座一開始，作為有多年英語高考命題經驗的資深大咖，皮老師就開門見山告訴同學們，高考不考語法，考的是language use 和 the links of life，所以高中英語學習，無需太關注語法學習。
皮老師通過幾篇完型填空真題的講解，讓同學們瞭解到高考完型填空的選篇，一般選取的都是生活中的小故事，它不需要我們對語法有多精通，而是需要我們有足夠的生活體驗和充分的閱讀積累。所以皮老師鼓勵大家多讀書，“不僅可以拓寬我們的視野，還能增加我們的生活經驗和知識總量。”
講座現場，多是平時英語考試分數不過百的學生，皮老師直言，原因就是“讀得不多，讀得不透，讀得不響亮”。
有同學提出，平時刷題練習中會遇到一些論文型的選篇，皮老師直接告訴同學們，這類型選篇不用浪費時間去刷，“詞彙偏僻，一點都不專業。“
做完型填空，歷來我們都是排除干擾項，去找正確答案，老師歷來是這樣教的，學生歷來也是這樣做的。可皮老師的課堂，偏偏反其道而行之。他給了同學們正確答案，卻要求同學們像命題老師那樣，去設置其他三個干擾選項。半個小時時間，同學們分成兩組，一組一篇短文，每組20個題目，同學們集思廣益，一起來給這些題目設置選項。
所設選項，第一不能是正確答案，第二要迷人，能造成干擾。同學們展開了熱烈的討論，半小時之後，他們的卷子出好了。皮老師以其深厚的命題功底，帶著同學們一一分析，哪些題出得好，“我很喜歡“；哪些選項出得不漂亮。
這樣一種全新的體驗，讓同學們真切地體會了一把出題老師的思路，變被動選擇為主動思考、輸出式學習，用皮老師的話來說，就是““經此一劫，你們以後就知道怎麼做完型填空了。”
最後，皮老師還將做好完型填空的三個小tips送給了大家。
