數學學習關鍵環節——“閱讀”不能丟
初中階段提到閱讀
自然而然聯想到的都是語文、英語這些
需要廣泛閱讀量的學科
而提到數學
只會出現“刷題”二字
很多孩子對於數學沒有自信、沒有興趣
原因可能就在於在學習數學的過程中
缺少了閱讀這一環節
初中階段的數學閱讀的意義
其一在於培養孩子對數學的興趣、增強自信
其二在於拓展數學知識
學到更多課本上沒有的內容
提高自我的數學修養
四維優課的數學老師們
針對適合初中階段的數學課外閱讀進行了評測
並最終挑選出 10 本數學閱讀書籍
推薦給大家
3 個維度打分 + 分類推薦
評測原理
我們從作者、趣味性、實用性
這 3 個角度對所有數學啟蒙書進行測評
作者代表了書目的專業背景
趣味性決定了孩子是否有興趣繼續閱讀
實用性表示書中的知識對學習能起到多大的作用
推薦順序
我們將數學閱讀書籍分為 2 個類別
科普知識類、趣味知識類
爸媽們可以根據孩子的需求
自行選擇合適的書籍
接下來
我們來看一下 10 本數學課外閱讀的評測結果吧
↓↓↓
01
華羅庚專輯——從孫子的神奇妙算談起
推薦理由：
作者華羅庚本身就已經“自帶光環”，是世界著名數學家華羅庚在一次講座上所作的報告，從孫子的神奇妙算引入內容包含輾轉相除法、插入法、同餘式、一次不定方程等，知識點豐富且實用性很強。
具體書目：
02
越玩越聰明的孫子算經
推薦理由：
以中國古代數學名著《孫子算經》為藍本，針對其中的 45 道算術題目以現代方式解析，包括雉兔同籠、物不知數、三女歸寧等，並涵蓋了大量古今拓展題目。通過這本書，可以領略到古人的數學思維和古代算術的真正魅力所在。
具體書目：
03
張遠南先生獻給中學生的禮物
推薦理由：
作者張遠南是教學經驗豐富的著名中學數學特級教師，長期奮鬥在教育“一線”，也更清楚現在孩子究竟想要得到什麼，以故事的形式科普數學知識，系列書籍內容包括函數和極限、概率和方程、圖形和邏輯等。
具體書目：
04
課本上學不到的數學
推薦理由：
配合課程標準和教材的要求，與教材緊密相接又不侷限於教材，更深入和拓展。形式上採用大量圖片，視覺上的體驗效果更好。內容包括初中可能會涉及到的概念、知識與日常生活中的運用。
具體書目：
05
數學和數學家的故事
推薦理由：
用生動的語言講述他人認為枯燥的數學問題，通過介紹數學家的生平、數學家研究和發現數學問題的過程，讓孩子發現這其中的樂趣所在，從而培養起數學的素養和對數學的興趣。
具體書目：
06
數學嘉年華
推薦理由：
以有趣的故事情節引入數學概念和知識點，比如海盜瓜分贓物，應該提出怎樣的方案。涉及的內容包括多米諾骨牌、跳棋遊戲、擬人化原理、雙向拼圖趣題等，讓數學變得有意思起來。
具體書目：
07
加德納趣味數學系列
推薦理由：
作者馬丁·加德納是美國著名的數學家，致力於趣味數學領域的研究。加德納趣味數學系列的一整套書，每一本書都有一個特定的主題，包括邏輯推理能力、數學趣題等內容。以有趣的現象、故事引導孩子主動走近數學、走進數學。
具體書目：
08
我身邊的數學：巧破謎案
推薦理由：
通過一樁樁謎案引導孩子運用生活中的數學知識解密，內容沒有太多受到制約的條件，發散性很強。用真實的數據模擬體驗偵探、法醫的工作，其本身就是一件很具有吸引力的事情。因為題材的新穎，可以在很大程度上吸引孩子的注意力，通過孩子對破案的“執著”增強學習數學的興趣。
具體書目：
09
數字魔鬼：寫給所有害怕數學的朋友
推薦理由：
德國科普作家與頂級兒童插畫家的合作。故事情節豐富幽默，通過羅伯特和數字魔鬼在一起做遊戲的故事，讓孩子在閱讀的過程中找到樂趣，不再害怕數學。書中包括質數、斐波那契數列、排列組合、無理數等知識點。
具體書目：
10
魔法數學
推薦理由：
書中涵蓋了全球流行了 50 年的思維訓練工具；從古希臘、古印度到現代的 100+ 個富有挑戰性的數學謎題和遊戲。通過這些鍛鍊孩子的邏輯思維能力、空間想象能力和解題能力。
具體書目：
初中階段閱讀一些數學課外書
增強孩子面對數學時的自信心
為越來越難的數學打下堅實的心理基礎
