從16年發展至今，少兒編程已經是家長們在給孩子報校外培訓班時經常會提起的一個熱詞了。
機構大肆的焦慮販賣，讓眾多家長為孩子報課時混入了一絲的不理智，但也依舊單純的想讓孩子“贏在起跑線上”。
有人追捧的同時必定也會有反對的聲音出現，作為一個新興的學科課程，在各大社交網絡平臺，我也看到了大家對它的討論——少兒編程到底是不是收智商稅？
千人千面，家長讓孩子學習編程的理由也是如此。跟風學習、提升思維能力、孩子愛好所在等等，當然更多的也帶有“功利性”，參加競賽“打開名校大門”、為未來的職業規劃做準備。
那現在流程的少兒編程到底是不是智商稅呢？作為身處教育行業中心的二孩爸爸，今天也想借著這個平臺，和大家說說自己對於這個問題的一些看法。
少兒編程和成人編程的區別
很多家長想讓孩子通過學習少兒編程打好編程基礎。其實這一類家長的心理也可以理解，畢竟現在社會背景下
人才需求職業排行榜中IT行業佔了很大一部分比重，也就是我們常說的“程序猿”。
*數據來源於BOSS直聘研究院&職業科學實驗室
出於這一目的的家長，我其實並不建議家長給孩子報編程班。為什麼呢？我們先來看看某家機構對於少兒編程的宣傳：
“簡歷上的黃金招牌，供不應求狀態，60萬年薪+期權股票”，這樣的宣傳，誰看了不心動呢？但是先不說孩子年齡問題，單從學習內容來說，它和真正意義上的編程還是有較大差異的。
首先從目的上來說，少兒編程更多的是為了培養孩子的興趣愛好，鍛鍊邏輯思維、培養孩子的想象力與創造力。在某些特定的階段，如初三、高三的時候，通過參加編程競賽可以輔助孩子升學。
而成人編程則是培養職業技能，對需求的完成度，代碼可讀性，效率，產品質量，用戶體驗都是有具體要求的。
其次從平臺來說，少兒編程使用的大多為Scratch軟件編程。Scratch對很多功能都進行了高度封裝，一塊小小的積木就能實現幾行代碼才能實現的功能，便於孩子理解。
而成人編程所涉及的如C、JAVA、PHP、JavaScript、Python等編程語言，在學習難度上會大很多，對思維邏輯要求也會更高。
代碼的書寫難度更大，當然能夠實現的功能也會更多。
因此，現階段家長們大可不必將少兒編程和程序員聯繫起來。 至於孩子的職業選擇，我認為順應孩子自身的發展、尊重孩子自己的選擇會更好。
少兒編程競賽，是名校的敲門磚？
在前面也有提到，編程競賽可以輔助孩子升學，很多培訓機構也經常向家長宣傳學習少兒編程可以“打開名校大門”、“順利考入名校”這些點。
那麼編程比賽真的可以為升學提供途徑嗎？
準確的說，編程比賽確實可以成為孩子進入理想學校的敲門磚。就拿全國青少年信息學奧林匹克競賽來說，它是全國含金量最高的比賽，獲獎者往往是名校必爭的人才。
獲得銅牌以上可得到自主招生名額和大學保送名額，而若是獲得全國一等獎，清華北大可保送。
但想要獲得獎項也並非容易的事情，它需要那些想要通過編程競賽為升學做準備的學生必須達到一定的素質，同時也要做好長期抗戰的準備。
而對於這類孩子，魚sir認為最重要的是找到一個靠譜的老師。在這條路上，自學不是不可以，但機會非常非常小。
當然除了信奧賽之外，也還有其他可以幫助孩子升學加分、鍛鍊能力的編程相關競賽，魚sir也為大家整理了其中一部分：
少兒編程到底是不是智商稅？
聊完家長們對於少兒編程最關注的2個點，我們再回到最初這個問題，少兒編程到底是不是智商稅？
魚sir認為，在我們正確認識少兒編程，並明確瞭解自家孩子學習後的預期和目的的情況下，那就不叫智商稅；而若只是讓孩子跟風學習、為了多玩會兒電腦才學習，那就是妥妥的智商稅了。
若是孩子對於學習少兒編程本身是感興趣的，家長也只是想要通過少兒編程的學習讓孩子提升邏輯思維能力，魚sir認為也是可以作為嘗試的。但事先要和孩子溝通，也要讓孩子明確學習的內容和目標。
目前比較主流的學習少兒編程的途徑有自學、看視頻、報班學習這3種：
- 自學和看視頻學習需要孩子有較強的自主學習能力，年齡較小的孩子魚sir並不推薦；
- 報課學習，若是家長對於少兒編程並不瞭解，那它相對自學和看視頻學習會更加體系，但目前少兒編程行業還沒有一個統一的評價標準，因此，家長在機構的選擇上，要深入瞭解、謹慎選擇。
魚sir在之前也為大家測評過不少的少兒編程機構，對他們也有了相對深入的瞭解，若是大家在這方面有任何需要幫助的地方，也可以隨時和我交流。
好了，如果大家在孩子的學習以及其他課程的選擇上有任何的疑惑，歡迎大家隨時和我交流（頭條留言置頂或者頭條私信），我也會根據每位孩子的情況，給你更具體的建議！
