文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享！
說起唸書時光，相信大家都會有許許多多難忘的回憶。讀書時期的光陰裡不僅承載著我們在學習之中的困苦，還有的是同學之間的歡樂。許多學生除了害怕數學難題外，對於語文的作文也是有著牴觸情緒。因為作文不僅佔分高，還難以拿捏好題目的意思。
中學生寫作文強行“湊字數”，東拼西湊太敷衍
李亮是一名正在唸初一的學生，他最害怕的是寫作文，因為他不是拿捏不準題目的意思，導致離題萬里，就是字數老是寫不夠。小學時作文只要求寫3、400字，他還能勉強應付得過來，可如今上了初中，作文變成了600個字，簡直傷透了他的腦筋。
上了初中之後學習壓力暴增，考試也變得多了起來。在這次月考中，作文題目是以“難忘的小事”為題目，讓學生們完成一篇作文。肚子裡沒什麼“墨水”的李亮絞盡腦汁終於想出了一個辦法來完成他的作文，那就是湊字數。
李亮把自己早上起床、刷牙、洗臉、穿衣服等等步驟寫得一清二楚，甚至還穿插了一些外面的天氣以及雞叫聲、鳥叫聲也一應俱全地全部寫了上去。就這樣東拼西湊的，李亮輕輕鬆鬆地就把他的作文完成了。
改卷老師看了李亮的作文自然是又好氣又好笑，對於東拼西湊、過於敷衍的“流水賬”，老師表示：看得頭疼，連墨水分都不想給。
實際上，像這樣寫作文為了“湊字數”廢話連篇的孩子，還真不少。
比如有的學生寫《過春節》這一題目，就把家裡所有的親戚都羅列了一遍；也有的學生寫《動物園遊記》，把各種動物的叫聲全都寫了一通“汪汪汪、喵喵喵”；還有的學生寫《我的媽媽》，他是這樣寫的：“我媽媽做的菜真好吃啊真好吃，真好吃啊真好吃……”
許多孩子都因為作文而倍感頭疼，這是為什麼呢？
▶閱讀量較少
寫作文就是檢驗一個人日常閱讀的積累情況，平常都不看書的人，肚子裡沒“墨水”。孩子寫作文強行湊字數，就是因為平常看的書不夠多，沒有積累下夠多的詞彙，也沒能迸發出靈感，導致作文越來越難寫。
▶審題不準確
審題準確是一篇作文能夠拿分的最基礎要素，如果寫脫題了，那麼作文寫得再好也不得分。有的學生雖然能寫出作文，但是難以拿捏好題目的意思，寫了一篇與題目完全不相關的作文，導致整篇作文被扣一大半分，只剩下老師給的“墨水分”。
那麼，怎麼樣幫助孩子寫好作文呢？
☆多看書、多閱讀
如果想要自己能夠寫出文章甚至是好文章，那麼閱讀量的積累是必不可少的。除了多看書閱讀以外，還可以多背誦古詩詞以及一些美言佳句，這樣在要寫作文時，就不會出現湊字數、“流水賬”的情況，而是能在作文裡對這些美言佳句信手拈來。
☆寫日記、週記
有了知識不練也不行，而最能積累文筆的莫過於每天的日記或者每週的週記了。寫日記、週記不僅能鍛鍊孩子的毅力，堅持下來還能慢慢地改善孩子的文筆，等孩子到寫作文時就會變得順暢、流利。
☆外出採風、體驗生活
作文來源於生活，很多作家寫出名著少不了要出門採風、體驗不同的生活，領略各地的風土人情，這樣他們筆下的人物和情節才會生動、鮮活。初中生也是如此，同樣是寫記敘文，有的學生的作文就是“流水賬”，而有的學生的作文蘊含了豐富的感情。
不會寫作文不要緊，但最怕的是不會還不願意或者不努力去改變。父母想要提高孩子的作文水平，就要先讓孩子端正學習態度。
今日話題：你家孩子寫作文的水平怎麼樣呢？歡迎在評論區留言交流！
————————
【本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除！】
