假如把"治好"理解為醫學上所指的"治癒"，即患兒不再有孤獨症，導致孤獨症的大腦生理異常結構完全消失，那麼從目前我們所獲得的國內外研究與臨床信息來看，通過"訓練"而"治癒"的孤獨症患者幾乎可以說沒有。但經過堅持不懈的訓練矯治，達到能夠進行生活自理，甚至是獨立生活並展示出良好發展狀態的個案是很多。
有些孤獨症患者在成年後能夠將自己的成長經歷寫出來，有的正在上大學，有的從事設計方面的職業，但從專家對他們的評述中，仍能夠感覺到他們的舉止透出典型的孤獨症痕跡，只是這點不再具有將他們與社會生活隔絕開來的障礙力。當然能夠達到這一程度的患者雖只是極少數，並且與他們一直得到良好的訓練分不開。
如果訓練不能治癒孤獨症，讓孩子參加訓練還有意義嗎？
就目前的科學醫療手段，甚至還尚不明瞭自閉症的發病原因，只能籠統的歸為“基因”等問題。無法找到病根，就意味著自閉症還沒有有效顯著的治癒手段，也就是說自閉症將伴隨患者走完一生。雖然說自閉症是很難自愈的，但是可以通過一定的治療、訓練，逐漸改善孩子的狀況，讓孩子儘早融入社會。孤獨症兒童由於本身的發育障礙失去正常、健康發展的內在能力，但並不意味著只能眼看他們陷在自閉狀態中而無可奈何。
在患者幼小時期使用一些正確的物理和心理訓練，是可以改善他們的症狀的。也就是說，自閉症雖不能被治癒，但可以被訓練改善。成功治療的患者，可以獨立生活，有著良好的狀態，能融入正常人的圈子，甚至還有上大學的案例。否則聽之任之，孤獨症兒童很難隨年齡的增長而逐步好轉，相反往往會發展出愈加嚴重的情緒、心理、行為等障礙，使得他們周圍的社會甚至家人都感到越來越不能忍受他們。而由於被他人排斥，孤獨症兒童的挫折經歷就會越來越多，這將進一步把他們推向更加自閉的狀態。
一般來說兒童孤獨症的黃金治療期是3-6歲，如果小孩錯過黃金治療時機，不論如何治療，其智力和行為只能停留在幼兒時期，也就是說治療不及時，甚至會導致孩子終生殘疾，連最基本的自理能力都沒有。因此早期發現和早期干預是非常重要的。
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