前幾天，閨蜜又跟我念叨起她的帶娃趣事。一家人坐電梯，為了執行老母親保護孩子安全的神聖職責，拒絕了娃強烈想要摁電梯的需求，然而，一分鐘後，她認輸了......
“這個快2歲的娃什麼時候學會就地打滾、大哭大鬧了？我那個超級無敵可愛小乖乖去哪兒？”
無奈，閨蜜又重新回到一層，讓娃自己摁了一下電梯，孩子打開了“閥門”的眼淚才好不容易止住。她苦笑道：“難不成，可怕的兩歲來了？”
是的，她沒猜錯！
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可怕的兩歲——易燃易爆炸
有時候我們以為孩子只是暫時的不聽話，但是過一段時間才發現是自己“太傻天真”！
兩歲左右的孩子總是“易燃易爆炸”，家長分分鐘就被KO!
經常一言不合就失控！
明明不能做，偏偏還要做，“不不不”、“我不要”天天掛在嘴邊上！
哭鬧的點也千奇百怪，但有時候爸媽也無能為力怎麼辦？！
完全以自我為中心，說不定哪天還會拿起自己的“小包袱”，賭氣來個離家出走！
唉，兩歲的孩子好難，兩歲孩子的爸媽更難~
02
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可怕的兩歲到底是怎麼回事
這個年齡段的孩子，哭鬧的理由總是千奇百怪，來的也是猝不及防。當出現這些情況的時候，家長不要立馬給孩子“下定義”，覺得孩子不懂事。“可怕的兩歲”，恰巧說明了，孩子的自我意識正在萌發，是成長的正常表現。
寶寶的第一個叛逆期
孩子一歲半到三歲時，處於人生的第一個叛逆期，兩歲最為典型，所以被稱為“可怕的兩歲”（Terrible Two）。一般來說，寶寶發脾氣的頻率和強度會在三歲半以後降低，這是寶寶生長髮育過程中必須要經歷的一個階段。
自我意識的萌發
寶寶剛出生的時候是沒有自我意識的，但他們成長到快兩歲的時候，就會慢慢地發現自己同世界實際是分離的，然後開始驚人地以自我為中心。幾乎會將自己全部的熱情和注意力集中在了自我地構建中。1
他們逐漸地開始有了主權意識，開始建立自己的秩序感，開始學會表達自己的不喜歡，有了強烈的好奇心，和想要認識瞭解一切事物的衝動。
所以，家長們要放鬆心態，當孩子發脾氣的時候，想想：“不慌不急不干預，他在成長~他在建立自我認知~好棒呀~”（好難.JPG）
身體發育與智力發展之間有差距
兩歲左右的孩子總是如飢似渴地收集外界信息。但由於自然規律所限，孩子的身體發育與智力發展之間存在著差距，後者先於前者。也就是說孩子的身體功能的發展尚未趕上心智技能的發展。
他們想去做很多事情，也能想到一些解決辦法，但是肢體動作、協調能力卻受到限制，當達不成自己目的的時候，就容易哭鬧和發脾氣。
所以，有時候孩子發脾氣並不是無理取鬧，只是沒有被理解，家長們千萬不要給孩子貼上“不聽話”的標籤。
03
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正確引導，抓住性格養成好時機
雖然，“可怕的兩歲”聽起來有點磨人，但這個階段卻是孩子性格養成的好時機，我們需要注意觀察和傾聽孩子的想法，引導和幫助孩子在心理、意志、情感等方面，建立自我意識，養成一個好的性格。
適當地延遲滿足
經常聽身邊地朋友說，自己家孩子是個“暴脾氣”，他們想要什麼就得必須馬上買，只要大人不答應他們的需求，眼淚說來就來。是孩子太任性，還是家長滿足的太快？其實，家長可以選擇延遲滿足，來鍛鍊孩子的自控力。
例如，孩子想立刻馬上出去玩，我們可以這樣跟孩子說：“出去玩當然可以，那我們能不能先一起把玩具收起來？然後從1數到10，就可以出去玩了！”
儘量避免給出“不可以”、“不行”這種正面的否定，這樣很容易讓孩子情緒失控，進而憤怒當頭，腎上腺素飆升，心跳加快，嚎啕大哭，這大場面，想想都有點心慌慌~
分散和轉移注意力
兩歲的孩子，極度地以自我為中心，而且他們覺得父母肯定能夠理解自己的想法和心思。但孩子和大人的思維模式是完全不同的，所以，家長要試著去理解孩子的情緒和表達方式。當與孩子出現分歧的時候，家長不要硬碰硬，而是要想辦法轉移和分散孩子的注意力。
例如，商場裡，孩子想買娃娃，但家裡已經有很多了。我們可以試著蹲下來，跟孩子說：“家裡已經有很多娃娃了，但我們還沒有玩過旋轉木馬呢，要不要體驗一下？或者我們一起去玩滑梯？”儘量用溝通的方式，給孩子提供更多的選擇，引起孩子的興趣，轉移孩子的注意力。
引導孩子自己解決問題
兩歲左右是一個孩子又好氣又惹人愛的年齡段，因為行動能力跟不上智力發育，經常會因為自己做不到某件事情，會氣哭自己。
當孩子在做某件事情（例如搭積木）遇到困難的時候，家長不要因為孩子哭，就馬上幫他們去解決問題，可以邊給孩子示範，邊教給孩子正確的做法，然後再鼓勵孩子自己做一遍。在引導的過程中，可以很好地鍛鍊孩子的耐心、自控力和解決問題的能力。
溫和但堅定地給孩子立規矩
兩歲左右的孩子雖然以“自我”為中心，但是並不意味著家長要滿足他們一切不合理的要求，我們可以跟孩子一起制定能力範圍內的“規矩”，幫助孩子建立秩序感。例如每天要刷牙、洗澡、到時間就需要睡覺、發脾氣的時候不能打人。規矩定好之後，家裡人都要跟孩子一起遵守。
當孩子發脾氣打人的時候，家長一定要蹲下來，看著孩子的眼睛，明確地跟他說：“我們之間有過小約定，發脾氣的時候不能打人，你必須要道歉！”如果孩子大哭，家長可以採取冷靜觀望的態度，靜靜地看著他大約持續15秒，給孩子一個平復的時間，然後再繼續重複一遍：“我們需要給別人道歉，媽媽陪你一起好不好？”
“可怕的兩歲”其實也沒有那麼可怕，有時候只是因為家長沒有理解孩子的需求，他們對世界充滿好奇，想用自己的雙手去探索。我們應該給他們更多嘗試的機會，耐心地給他們引導，給他們足夠的時間去慢慢改變。
不急躁，耐心等，“可怕的兩歲”也會變成“可愛的兩歲”哦~
文章來源於：崔玉濤的育兒樂園。
