劉原四川師者情懷
我十六歲時寫了我人生的第一首詩，七言絕句《詠雪》：
北國大地雪滿天，
幾樹梨花入空山。
未若楊柳飄飛絮，
一群麻雀驚睡仙。
第一句化用毛主席的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”“雪”字名詞做動詞用，“滿”字寫出了北方的廣闊無垠，描寫了漫天白雪的景象。
第二句化用岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”把雪花比喻成梨花，“入”說明輕柔，“空”字說明寂靜。
第三句化用謝道韞的“未若柳絮因風起”，還是說明雪花飛舞的樣子。
第四句“一群麻雀驚睡著”通過對比以動寫靜。
三十五歲時又寫了一首《詠雪》，五言絕句：
白雪輕似夢，
疾風快如仇。
群山披素錦，
萬物盡白頭。
前兩句用比喻修辭，描寫了白雪的輕柔和北風的蕭瑟。但與普通的比喻具體形容抽象不同，詩句用抽象的夢和仇形容具體的雪與風。
後兩句用了擬人的修辭，寫出了遠處雪後群山與萬物被雪覆蓋，蒼茫一片的景色。
玉驄
騷年記詩，在你人生想寫詩的年歲裡，您寫了什麼詩?您心中經常詠誦什麼詩?
詩歌是我童年的夢。在沒有糧食的年代裡，我找到了詩歌。
接觸現代詩是在上中學的時候，教語文的老師喜歡詩歌。看見老師宿舍有一本洛夫詩集，想看，但又不敢借。就和幾個夥伴想辦法。
那時候是初春，河裡還有冰茬子，禮拜休息就借了魚抄子，到小河裡撈小青蝦，半天時間撈了好多。回家清洗後用開水一燙就紅紅的了，鍋裡炒熟，放鹽，就是最好的美食。
上學的時候帶給老師，可老師不要呀。我說，您嚐嚐先。等老師嚐了幾個連說好吃，就不說不要了。哈哈，賄賂成功。終於把洛夫借到手了。我用兩個禮拜的時間把詩集手抄了一遍。
然後就開始學寫詩，我發表的第一首詩叫《童年》，發表在市級報紙上。大概10幾元的稿費。後來，被老師批評了，還找了家長談話，說要以學業為主，不許再寫詩。當時還小，不能自主，也無力反抗，壓力山大，就不敢明目張膽了，偷偷寫一些自己欣賞。
《童年》
風說，我是和狗尾巴草一起長大的
到了冬天會長成小刀
割疼自己。割疼長大的日子
花椒樹的想，先麻了嘴唇
有內心的黑
濃縮了所有的夜晚
那時候的天空，是莊稼的顏色
被七星瓢蟲揹著行走
慢慢消失在喇叭花閉合的黃昏裡
被向日葵抱著
童年是一粒野生的種子
努力的長
後來認識了食指，大仙，海子，北島，我把自己的夢都交給他們實現了。
我記住的詩句都是七星瓢蟲，揹著夏天行走。
我覺得，如果一個人被一首詩喜歡上了，是不同用背誦的，你看一眼就會了。上學的時候我被高爾基的《海燕》喜歡上了，只看了一遍就倒背如流，至今不忘。後來遇見萊蒙托夫的《帆》外國詩不喜歡我，讀了20年，至今只會背：在蒼茫的大海上，有一片帆兒閃著孤孤的白光……然後，就忘了。我想，是這首詩不許我記住吧。
如果說經常想起來的詩，第一首就是洛夫的金龍禪寺。
金龍禪寺
[臺灣]洛夫
晚鐘
是遊客下山的小路
羊齒植物
沿著白色的石階
一路嚼了下去
如果此處降雪
而只見
一隻驚起的飛蟬
把山中的燈火
一盞盞地
點燃
一九七○·七·六
還有海子的面朝大海，春暖花開。
從明天起，做一個幸福的人
餵馬，劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
顧城的一代人，黑夜給了我黑色的眼睛 我用它尋找光明。
還有：
零點的鬼
走路很小心
它害怕摔跟頭
變成人
北島的《回答》卑鄙是卑鄙的通行證，高尚是高尚者得座右銘。
在如今全民詩歌的時代，詩歌從藝術逐漸蛻變或者說返祖成工具。已經很少有人在藝術層面探討詩歌，可能在不遠的將來會把詩歌納入實用文學。
這是詩歌的無奈，也是詩歌的悲哀。
雪小浪
很慚愧，我是過了而立之年才開始寫詩的。剛開始也是由於無聊，打發時間，就是經常發點省會感悟和順口溜之類的。但是一個偶然的機會別人發現了，對我的詩很欣賞，鼓勵我繼續創作。於是我就正式開始寫詩了。內容大多是多愁善感的，抒發個人情感的詩詞，有近體詩也有現代詩。
我最喜歡的還是古詩詞，所以平時吟誦的也是古詩詞。一般都是李清照、蘇軾、晏殊、柳永的詞。因為我喜歡婉約派，感情細膩，用詞委婉含蓄而又不失美感。比如李清照對《一剪梅 紅藕香潭玉簟秋》、蘇軾的《水調歌頭》，柳永的《雨霖鈴》，晏殊的《浣溪沙》等。
