然寶生於2009年，十歲小女子一枚。
然寶自幼開始學習繪畫與鋼琴。
畫畫開始於然寶上幼兒園小班的時候。記得那天突然接到幼兒園老師的電話，說然寶非要去上畫畫課，但是畫畫課是中班的孩子才上的，而且是幼兒園託費之外另外收費的。我說費用沒問題，然寶想上就讓她上吧。當天下午，然寶放學回家的時候還帶回了一張小獅子的畫。然寶，三歲，自己開啟了繪畫生涯。
然寶第一次畫畫課的作品
畫畫一直是然寶的最愛。從幼兒園小班的第一次畫畫課開始就一直堅持學習畫畫，先是在幼兒園學，後來轉到校外的機構學習。上畫畫課是然寶最積極的事情，也是她自己引以為傲的本領。她曾經給我看過學校美術課上畫的綠蘿，老師給的是“優”。她還曾經拿回家一個扇面，說是美術老師佈置的任務，讓她畫扇面，全班只有三個同學得到了這個任務。她認真地用鉛筆畫好小稿，仔細地上色，連續地工作了好幾天，最後雖然覺得她對自己的作品不是特別滿意，但這真的是少有的不用催促她就自己完成了一項任務。
然寶鋼琴的練習開始於四歲，因為我——然媽曾經和一個鋼琴老師交流過學習鋼琴的最佳時間的問題，得到的答案是四歲開始比較合適，如果太晚，耳音就不準了。然媽為社麼會關注鋼琴的問題呢？因為然寶家裡有鋼琴，是然爸小的時候學習鋼琴留下的，因為有這麼個資源，就一直惦記著然寶學鋼琴的問題。終於在然寶四歲的時候被爸媽帶到了本地一所知名度較高的鋼琴學校，在老師和家長的共同引誘下，然寶開始學習鋼琴。
學習鋼琴的過程並不順利，在經歷了一番好奇，對抗，鬥爭，妥協，敷衍之後，前後經歷了五年半之久，花了數萬學費，最終放棄了。
學鋼琴必然要面臨一個選擇就是考級，看到別的家長那麼熱切地逼迫著孩子去考級的時候，我也一度有點焦慮，幾次試探性地問然寶，咱們要不要鋼琴考級，每次然寶都是斬釘截鐵地回答：“不要！”，有一次我順便問了一下如果畫畫有考級，你要不要考呢？然寶說她要考，而且語氣中充滿期待。
在去年暑假的時候，我們決定放棄兒童畫，開始學習素描了。
七月份，我們報了素描的暑假班，學習了一個月。
九月份開學繼續每週一次的學習。
九月底老師通知考級報名。老師說三級以內可以跨級考，我諮詢了一下老師，老師推薦直接考二級。我擔心她基礎不夠好，會不會考不過，打擊了學習積極性，最後我和然寶商量到底考一級還是二級，她在聽了老師給我留言後，很淡定地跟我說考二級吧。
考級的日子在國慶節前的最後一個週六的上午八點。早上六點多，然寶自己醒來了，她拍了拍早已經醒了但是依然躺在床上看手機的我，意思是催促我該起床了。平時週末的早上都是要喊她好幾次才肯起床的然寶現在卻來催促我趕緊起床。
早上七點一刻，我們從家裡一人騎一輛自行車出發了，在KFC簡單吃過早餐。然寶自己走進了畫室，很淡定地自己支好畫架，畫板。上午8點到10點考兩個小時，我自己出去轉了一大圈，坐在畫室附近的星巴克喝了一杯香草拿鐵。十點鐘回去畫室接然寶。
從畫室出來，然寶很感慨地說：“這是我第一次兩個小時一句話都沒說。”看來人只有做自己真正喜歡的事情，才會投入和自律。
一個多月之後，我們查到了考級的成績，然寶順利通過二級。
2020年元旦前我們又參加了素描三級考試。等待成績中，但是，我想，不管結果如何，然寶會堅定地考下去，畫畫也會堅持學下去。
在孩子的教養過程當中，難免總有些坑要踩。可以說，學鋼琴就是我們所踩的一個大坑。
藝術才能的培養固然要抓住關鍵期，但是藝術才能的培養還是要考慮孩子的興趣、能力以及在學習過程中的體驗。
藝術才能都歸類為孩子的特長，但是孩子如果在學習過程中的體驗毫無擅長所言，學習過程中充滿挫折又得不到鼓勵的話，是很難堅持學下去的，現在看來，這樣的堅持也毫無意義。
回顧然寶五年半的鋼琴學習生涯，她喜歡的是去參加演出，每次準備演出曲目的時候她還是很認真的，我想她是嚮往舞臺的。儘管每次演出我都替她捏一把汗，但是，客觀地說，她每次都還發揮得不錯。但是，整個鋼琴學習過程中，然寶面對的更多的是對老師教學方式的不適應和麵對困難的無所適從。其實我也感覺到老師在教學方式上與然寶的不匹配，我也曾經婉轉地跟老師提過建議，希望老師能夠給然寶更多的鼓勵，但是並沒有什麼效果，老師依然沉浸在自己幾個得以門生的成就感中，不能做到因材施教。
在真正放棄學習鋼琴之後，我曾經深深地自責過，如果早些放棄，也許然寶就能少承受一些壓力。
在我們放棄了鋼琴的學習之後，我再也沒有要求過然寶彈琴，但是她卻會偶爾自己拿出琴譜或是自己的音樂書彈幾下子。然寶說她喜歡學校的音樂課，她也喜歡唱歌。不喜歡彈鋼琴不代表不喜歡音樂。藝術最終是要給人帶來美的享受才能稱之為藝術。
其實不管孩子是年紀如何，其實他們都會知道自己能做什麼，能做好什麼。著名漫畫大師蔡志忠說自己四歲的時候就知道他這輩子就是要畫畫的。家長在陪伴孩子成長的過程中，需要不斷放下自己心中的執念，多尊重孩子的選擇。
