比喻是漢語運用最廣泛、最普遍的一種修辭方法，也是一種形象化的表達方法，更是文學創作的重要手段。廣義的比喻即打比方，它是借兩個事物的相似點進行類比。高考作文中要想使對象表現得更形象真切，更好地表達出對事物的愛憎和褒貶，更好地描繪出事物的內在特點，就必須靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分數一定也會高出一個等級。如高考作文《嘗試》，一位考生是這樣開篇的：“嘗試是什麼？嘗試是烏雲蔽日時直上雲霄的那隻最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於弱者，那迫不得已的嘗試是一座高築的牆。十八個春秋，風風雨雨。回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇於嘗試。”作者開始連用四個比喻，化抽象為具體，化深奧為淺顯，它一出現，就使人精神為之一振。好的比喻有哪些作用呢？
一、能化無形為有形，突出形象美。以文字形式出現的比喻句，本體常是抽象的或無法作用於人的視覺感官，那麼喻體則應是具體形象的。因為審美感受只涉及對象的外觀。用形象的具有審美性的具體事物來描繪無形的對象，能有效地突出其形象美。如“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，就是典型的化無形為有形。
二、能化有形為無形，突出朦朧美。讀一首詩，大家都覺得它美，但對它的美說出確定的“所以然”來，是難以辦到的，“可以意會，不可言傳”。在比喻修辭中，用無形的喻體比附有形的本體，也可達到這種效果。如“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”就是這樣。
三、以多喻一，突出動態美。對同一事物，用多個形象來比附。由於喻體形象的豐富性和多層面，造成句勢的連貫、思維的跳躍、情感的跨越，從而形成一氣呵成、飛流直下的動態美，如果說理，則可以把一個相當複雜的意思闡述得通俗透徹，層次分明。
例文1
湖北考生
人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同於一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走；當同學、朋友遭到困難時，我們是慷慨相助、伸出援助之手，還是置之不理呢？當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路中隨處可見，每當這時，你是否能找準自己的座標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它裡面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小時候學習不好，對物理、化學不開竅，但他沒有逼著自己去學，而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什麼答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中，我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是以“世人皆濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或者得到些許好處，而堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢於堅持自我？
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，可以向父母請教，遇到學習上的問題，可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早要學會獨立處理問題的，此時面對如蟻聚而來的問題，你能應答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想像中的簡單。你會如何做答呢？
簡評：全文的成功之處在於將說理寓於巧妙的比喻之中，將人生的不同階段比喻為答卷中的選擇題、填空題、判斷題和問答題。要答好人生這張答卷，就得答好人生答卷中的每一道題。只有這樣，才能為自己的人生考卷交上滿意的答案。文章不說教，不枯燥，給人無窮的啟迪。
例文2
湖南考生
給你一個名詞：選擇。
問你一個問題：怎麼選擇？
送你一個建議：選擇更好，選擇無愧於心的。
我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是接受是拒絕，全在你自己的選擇，心靈的抉擇。
有人為民請命，鞠躬盡瘁；有人追名逐利，勾心鬥角。有人信奉“人為財死，鳥為食亡”；有人恪守“毫不利己，專門利人”。有人選擇平庸；有人拒絕平凡。
美與醜，善與惡，全在一念間，遺臭萬年還是留芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，繫於一瞬。
要選擇的太多太多，只想告訴你，選擇好的，不要讓迷霧遮掩住雙眼，別讓汙垢矇蔽心靈，為世人，為自己，捧一顆潔淨、清純的心。
生與死之間，邱少雲選擇了死，選擇光榮；孔繁森選擇了貧窮的山溝，選擇澤被後世；雷鋒選擇釘子；魯迅選擇孺子牛；海倫選擇站起來，做精神的巨人；李素麗選擇微笑。正確的選擇可以幫你成就很多很多。做個有價值的、無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈予你回報。
一個在暴風雪中求生存的人會奮不顧身挽救陌生人的性命；一個在沙漠裡跋涉的人會毅然解下水壺遞給他人；但也有人把人民騎在身下，作威作福；有人由一個網絡天才蛻化成流氓黑客；有人由清廉高官成為鐵窗囚犯；有人為爭為搶，拋頭顱，灑冷血，一失足成千古恨。給你一個十字路口，不要走錯了方向啊！慾望、錢財、名利，生不帶來，死不帶走，要那麼多幹嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至生命，甚至自由。即使痛悔，即使流淚，又能賺得幾把同情淚？也沒有人會再來幫助你。
如果你是雄鷹，就選擇藍天；如果你是海鷗，就選擇大海；如果你是溪流，就選擇清澈。如果你是臘梅，就選擇清寒。
如果你是你，一個不願失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上一顆如雪的心——乾淨、透亮，拋開一節汙穢、所有自私，學會在大雪中救人，在困難中扶厄。
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”你會發現，自己很美，別人很美；你會知道，收穫是種滿足，付出更是快樂。選擇把自己變成別人，把別人當成自己吧！
簡評：本文之所以得滿分主要得益於語言之美。文中綜合運用排比、對比、對偶、比喻等修辭手法，生動形象，富有表現力。特別值得一提的是排比的大量運用。從開頭短句成段構成一組排比，到第五段、第七段、第九段，全用排比。它們遙相呼應，使文章別具意蘊。
例文3
山東考生
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的最愛。
人呢？親情、友情、愛情是人的三種最寶貴的情感，金錢可以買到名車豪宅，但在這三種情感面前，它連街頭流浪的乞丐都不如。這三種情感是人一生不可丟棄的財富，正是這三種情感，像一顆燦爛的寶石將人生道路映照，伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經滄桑的老年。我們嚮往至純至真的親情，嚮往劉關張式的友情，嚮往天長地久的愛情，然而有時這三種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼睛。
“情人眼裡出西施。”這句話是不無道理的。即使一個人再醜，但在她愛人眼裡，卻是仙女下凡。何止是“情人眼裡出西施”呢？父母眼裡出愛因斯坦、出愛迪生，也未必是不可能的。天下父母親誰不希望子女優秀？望子成龍、望女成鳳一直是天下父母的願望。在父母眼裡，自己的孩子是最好的。於是當自己的孩子和別人發生爭執後，總是認為自己的孩子是對的，雖然有時不會說出口，這就是人們眼睛上的窗簾在作怪。
我們眼睛上的窗簾是灰色的，有時也可能是綠色的，它有時像魔鬼，攪亂了人們正常的思維，有時又像天使，給人以溫馨。
當它是灰色時，它是可怕的。
它曾多少次助長了人們心中的怨恨，它曾多少次引發衝突？父仇子報，恩恩怨怨，代代相傳，本來是可以化解的，卻因為一個“情”字把人們的眼睛掩住了。有多少次因為這眼睛上的窗簾，使人徇私舞弊，無視事實，錯判了冤案。
當它是綠色時，它是可愛的。
有時我們會因孩子、父母或其他一些親人而做錯了一些無關緊要的事，雖然很可笑，但它代表了親人之間那個“情”字。
錯也是情，對也是情。情，作為人們眼睛上的窗簾，是需要用心打開的。
善待它，用我們的心去打開它，無論外面是風雨交加，還是豔陽高照，都要給我們的眼睛以自然的真實。
簡評：這篇文章突出的特色是運用了一個貼切而形象的比喻。這就是“情感也會像無形的窗簾遮住我們的眼睛”。把情感比喻成窗簾，對全文的佈局謀篇起了至關重要的作用，正是由於比喻而使全文脈絡貫通，形象生動；正是這個比喻而使文章寓抽象於形象。
例文4
湖南考生
藍天、白雲，蒼鷹展翅飛翔於藍天白雲之間。我們驚歎於蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翊膀，蒼鷹恐怕是永遠也飛不起來的。
人，是智慧的。人的心靈長著一雙翅膀，憑著那雙翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至於迷茫，不至於失望，也不至於眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，就會擁有超然達觀的人生；擁有它，就不會在物慾橫流的世界中迷失自己；擁有它，就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中飛翔。
我也不相信失去誠信的人生能夠輝煌燦爛。
我為那一個年輕人嘆息。在險象環生中，在必須放棄一個背囊才有可能安度難關時，他輕易地拋棄了“誠信”，而死死抱住的卻是無實際意義的“金錢”、“榮譽”等等。我在為年輕人的前程擔心。我不知道他是否可以安全地到達彼岸。斷翅的鳥兒飛不起來，斷翅的人也是沒有前途的。在茫茫人海中，失去誠信，你到哪裡去找到寄託、找到希望?“言必信、行必果。”古人的話總是那樣富於哲理。易水之畔，荊軻的悲壯形象是那樣動人，他至死不忘的依然是自己的承諾。“士為知己者死”，荊軻死了，他壯烈地死了，他給後人留下的是一種不得不令人低頭致敬的“信”。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同用鮮血和生命捍衛維新變法，蹈海醒民的陳天華、仗劍去國的秋瑾女士向世人昭示的不也是那個“信”麼？
看一看歷史上拋棄“信”的人的最終結果吧。殘害忠臣、老奸巨滑的秦檜只能落得個身敗名裂的下場；竊取革命果實，玩弄權柄的袁世凱被後人唾棄；賣國求榮的汪精衛，更是讓國民恨之入骨。他們失去了誠信，也就失去了一切。
藍天、白雲，藏著我們無盡的夢想，那就是我們為之拼搏，為之奮鬥的目的所在。那麼，就讓我們練就一雙堅硬的翅膀，展翅翱翔於藍天白雲之間，“誠信”就是那雙最堅最硬的翅膀。讓我們用一方沃土種植我們堅定的信念，用一陣春雨洗禮我們執著的追求，用一束陽光鑄就我們堅忍的意志，我們的收穫足以超越一切庸俗。
簡評：“鳥兒不能折斷翅膀，人不能沒有誠信。”巧妙的比喻，獨特的聯想，不僅讓人們認識到誠信的重要性，更使全文蒙上了濃濃的詩意。一個生動、形象的比喻，貫穿首尾，具有了毋庸置疑的說服力，再結合中間部分列舉的幾個事例進行對比論證，更強化了我們對誠信的追求。
