主題：物理是求生欲滿滿，化學則有可能被自己玩殘
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2019年11月30日至12月3日山東省舉行了全省的高考模擬考試。這是有史以來最有參考價值的模擬題，甚至會超過高考題的參考價值。
緊張的考試昨天就結束了，目前不可能有試題難度的統計數據，但是在和不少同行教師交流的過程發現普遍反映化學題太難了，我太難了。
雖然在考試前已經有所與其化學試題會比原來要難，坊間有各種傳聞。有些還是真的被印證了，就是化學出現了闊別已久的1到2個正確選項的不定項選擇果真出現了。這是化學試題難度增加的一種手段。
高考改革的方向是越來越注重學科素養的考查，這必然會導致題目難度的增加，題目的陌生度增大，學生的直觀感受就是題目越來越難了。還有一種傳言就是從社會心理的角度考慮，因為化學屬於六選三科目，將來要按照名次等級賦分，如果大面積出現等級附分值比原始成績要低的情況的會導致一些問題。那麼提高試題難度就成為必然的選項。
化學試題難度增加必然會導致學生選擇化學的人數比例會降低。那麼現在選修化學的學生多了嗎？顯然不是，在六選三之前理科學生遠大於選擇文科的學生。2019年山東省文史類考生140761人，理工類考生281166人，由此可以看出學化學的和不學化學的人數大約為2:1。2017級的山東省選科數據顯示化學選修比率為49.79%。從中我們可以看出化學的選修比例明顯降低了，在實行3+1+2的的省份化學的選修比例則更低。
浙江省六選三初期物理棄考現象比較嚴重，所以後續更近的省份都採取了部分措施，比如3+1+2和高校招生限制選修科目。可以說制度設計的初衷是好的，但是學生和家長考慮的問題首先是考上大學，他們面臨的是如何讓自己在高考中先勝出，趨利是必然的。
也許您會說題目難度的增大隻是提前篩選掉一些不適合學習化學的的學生，但是等級賦分的制度會導致當沒有一定的選修人員基數以後，中游的學生也會慢慢放棄選擇，當中遊學生放棄後強者間的角逐也必然會有人在等級賦分的制度中被賦予低分，他們在高考錄取中會處於劣勢，他們自然也會慢慢的放棄……
一旦當學生群體中形成了，高考題化學非常難，自然會導致學習難度加大，選修人數會在這種囚徒困境中人數越來越少，若不採取新的措施就真的可能像部分老師調侃那樣"物理是求生欲滿滿，化學則有可能被自己玩殘"！
真心期待不要出現化學棄考現象，因為一旦真的形成趨勢就很難逆轉了。
一家之言，對山東省高考模擬化學試卷難度您怎麼看，留言區見！
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