學習貓
影響都是相對的。健康第一，疫情第一。如果生活平靜下來，國家，學校都會合理安排學生學習的。不要擔心。一切都要科學研判和施策
月芽雨
沒有任何影響，雖然我們這裡已經開學，但是，感覺開學和沒開學都是一樣的。
我個人其實並不希望幼兒園這麼早就開學。理由有以下幾點。
第一，雖然現在很多地區的很多學校都開學了，但是幼兒園畢竟身體素質和抵抗力都是比較有限的。
如果真的有人被感染，這幼兒園的學生是很容易被感染的，所以幼兒園的學生還是儘量不要太早開學，至少要等到五月中旬以後。
因為五一以後相對而言要比較安全一些，目前來說，疫情防控工作還是處於第一位的，有一些地區的幼兒園已經明確表示上半年不開學。
尤其是像北京，上海，廣州，武漢等地區幼兒園上半年幾乎不開學。
第二，幼兒園開學以後也沒有太多的事情，就像我們這裡的開學以後，很多學生一到學校就把口罩摘了，完全沒有防疫的意識？
所以對於很多幼兒園學生來說，戴著口罩上課等效果並不是很好，因此對於絕大部分的省份的幼兒園學生來說，
明確表示上半年幼兒園不開學，只有一些邊緣的貧困的或者人員比較稀少的地區的幼兒園才開學了。
即使幼兒園開學了，也沒有太多的事情，像我們這裡基本都是在戶外活動，很少留在戶內教室。
第三，對於幼兒園來說，上學和不上學完全沒有太多的區別。雖然有一些家長和幼兒園都想早一點開學。
家長希望開學是因為這樣就可以為他們節省更多的時間，至少孩子到幼兒園去，自己就可以復工復產。
還有就是有一些家長和自己的孩子，因為相處的時間太長反倒家庭關係不和諧。因此有一些家長就早早地盼望幼兒園能夠早一點開學。
幼兒園學生之所以想要開學，是因為他們開學以後就可以在學校和自己的小夥伴們盡情玩耍。
因為這個超長的假期讓他們呆在屋子裡面已經呆的很膩煩了。所以他們也想早一點開學。
體制公文寫作大講堂
孩子一個學期沒有來上幼兒園，這對孩子來說肯定會有非常大的影響。孩子在幼兒園裡生活是有規律的。而在家裡大多數父母都會說孩子不聽話，就聽老師的話，生活沒有規律，很難管。
1.孩子的生活規律被打亂了。
孩子在上幼兒園的時候，每天都要起早來幼兒開展晨間活動、要做操。每天中午都要在固定的時間午睡，孩子的生活是非常有規律的。而現在沒有上幼兒園，一般是想睡到幾點就睡到幾點；想什麼時候吃早點就什麼時候吃早點。
2.孩子沒有同伴交往。
孩子在幼兒園裡會和很多小朋友一起玩，社交活動是孩子不可缺少的活動。孩子們在一起玩可以培養孩子的社會交往能力。知道要有禮貌、懂得尊重小朋友、要團結友愛，逐步擺脫以自我為中心的思想。如果孩子長期在家裡的話，沒有與其他孩子交往的機會，孩子就很容易一直以自我為中心，全家也都會圍著孩子轉，這也會影響孩子的性格。
3.孩子缺少集體活動。
孩子在幼兒園裡每天都要開展戶外活動、集體活動和體育活動。在活動中，能培養孩子的跑、跳、爬、攀登等動作，能發展孩子的大運動能力，增強孩子的體質、提高孩子的免疫力。其他遊戲活動還能培養孩子的小肌肉和精細動作的能力，使他們的動作更加協調。而這些活動在家裡是很難開展的，因為家裡沒有幼兒園的這些器械，父母也不會象幼兒園的老師這些引導孩子。很多孩子在家裡就是玩手機、IPAD。
4.孩子的語言發展會受到影響。
在幼兒園裡開設了語言課，老師會用各種教學形式培養孩子的興趣，鼓勵孩子大膽說話。懂得禮貌用語，豐富孩子的詞彙。能通過角色表演及其他方式來模仿故事中的對話。孩子間的交往也能發展他們的語言能力。孩子需要通過語言來進行交流，通過語言來解決問題。而在家裡的話，這樣的機會是很少的。即使父母有時間和孩子說話，但是沒有這樣的氣氛，能夠激發孩子的興趣。
因為疫情的原因，幼兒園開不學這也是沒有辦法的事情。我一位朋友也說孩子要讀一年級了，沒有學拼音，不知道進入小學後怎麼辦？這確實是一個問題。但是現在每個幼兒園普遍都存在這個問題，家長也能在家裡自己教一教孩子。在網上有一些教學資源，手機上也有很多APP，家長可以買拼音卡自己花點時間去教孩子。畢竟在這種情況下，想完全指望別的地方來教是不可能的了。只有辛苦家長了。
家長在家裡要多陪伴孩子，與孩子多進行語言的交流。在家裡也可以和孩子開展一些簡單的體育活動，發展孩子的運動能力 ，提高他們的免疫力。
