在你的生命裡，是否有那麼一本書讓你感動，讓你流淚。或許是一本小說，詩歌，亦或是散文，在某一刻擊中你心底最柔軟的地方，讓你每每看到這本書，總會有一種莫名的感動。曾經就被有這樣一本書，喜歡這本書的人把她捧上了天，用各種誇張的語言來形容她的偉大；而不喜歡的人就說她是封建糟粕，各種貶低。而我卻深深為她著迷，被她感動。
其實一本書就像是一個人，總有喜歡她的人，和不喜歡她的人，或許正如梁啟超在《李鴻章傳》所說的：“天下唯庸人不咎不譽”。也許正是因為這是一本不庸的書，才會招致更多的是非。不過，無論別人怎麼看她，在我眼裡，她就是一個普通的有故事的人。每每翻開這本書，我都帶著一瓶酒，去品味她的人生故事。
就這樣，跟隨她，一起來到公元前479年的4月11號。這一天的天氣陰沉，到了夜晚更是沒有一點星光。在魯國一所普通的宅院，只見屋內燭光搖曳，忽明忽暗，彷彿隨時都有可能熄滅。這時，床榻上躺著一位年近耄耋的老人，頭髮和鬍鬚花白，臉色黯淡無光，嘴巴時不時微微一張，呼吸已經非常微弱。而此時在他身邊的只有一個僕人，僕人把年幼的孫子抱到他的眼前。這位老人吃力地睜開眼睛，看到眼前這個一直哭個不停地孩子，想要抬起手去擦掉孩童的眼淚，可是手卻怎麼也抬不起來，只是在原地不停地顫抖。此時此景，屋內孤燈寒影，屋外長夜難明，一老一少，淚眼相視。
這時，他想到了自己的妻子，感覺這輩子最虧欠的就是她了。想當年，他只是一個倉庫管理員，家境貧困，沒車沒房。他大哥拿著家裡僅有的幾隻雞、一頭豬和一段帛錦來提親，她沒有嫌棄他，毅然選擇嫁給他。可是，他卻沒能讓她過上好日子。這些年他為自己的學說奔走呼號，窮困潦倒，家裡全憑妻子一人操持，任勞任怨。曾經花前月下，說好的白頭到老，可是她卻先他而去，只留他一人孤單在這個世界上。假如有來世，他最想做的就是彌補對妻子的虧欠，讓妻子過上最好的生活……
他又想到了自己的兒子，這是上天賜給他最好的禮物，給他帶來了好運。他猶記得，兒子出生時，國君還欽賜一條鯉魚，這可是莫大的榮耀。這一切都是兒子的降生，給他帶來的福氣，他還以此為兒子取名，銘記這幸福的一刻。那時候的他，正值壯年，家庭美滿，事業順利。他信心滿滿，誓要“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”儘管後來屢遭挫折，但他仍舊堅持不懈。即使自己此生完不成，也希望子子孫孫繼續奮鬥下去，所以他嚴格要求自己的兒子，希望兒子能夠繼承他的衣缽。於是他每次見到兒子，都會考問兒子的功課，督促兒子讀書。
他想到這裡，突然覺得自己是不是對兒子過於嚴厲了。畢竟兒子的資質凡凡，苛求過多，反而給他太多壓力。而兒子又是個孝順的孩子，承受這麼大的壓力，卻從來不抱怨，只會藏在心裡。他這時也能理解兒子了，他想兒子也不容易，一方面承受自己父親的殷殷重託，另一方面也要承受同門師兄弟的競爭壓力。或許兒子生在普通人家，會過得更幸福。可是作為他的兒子，卻落得個白髮人送黑髮人的結局。最終，留下一個沒有兒子的老父親，一個沒有父親的小兒子。年幼的孩子誰來撫養？年邁的父親誰來送終？他想到這裡，心不由得一痛！
他的軀體在慢慢的變得僵硬，可是這個思索了一輩子的大腦，卻仍然沒有停下來。在他的腦海裡，又浮現出學生們的身影，首先是他最愛的學生顏回。他還記得，顏回初入自己門下的時候，只不過是一個面黃肌瘦，衣衫襤褸的十來歲的孩子。起初，他並沒有覺得這個孩子有什麼過人之處，這個孩子性格內向，平時沉默寡言，看上去有點愚。
可是，隨著相處一段時間，他才發現，這個孩子了不起。這個孩子聰慧過人，還虛心好學，關鍵是為人忠厚。這一切，他都看在眼裡。而且，他和這個孩子相處的時間越長，他越覺得這個孩子就是繼承他衣缽的最佳人選。他的話，這個孩子都懂，而且還能融會貫通，舉一反三，並且不折不扣地去執行。更難得的是，在他最落魄的時候，很多弟子都各奔東西，唯有這個孩子始終不離不棄，堅定地跟隨自己……
一想到顏回的早逝，他就心口疼痛。多麼好學的孩子，多麼聰慧的孩子，顏回在他看來，就是自己最完美的學生。可惜啊，可惜！他怎麼也沒想到，年紀輕輕的顏回，就早早地離開人世。這對於他來說，就如同喪子之痛，差點擊垮了他。自從顏回去世以後，他再也沒有見到比顏回更滿意的學生了。他在想，為什麼命運總是打擊他，一次也不讓他如願。
此時，只見他眉頭緊鎖，彷彿是在搜尋什麼而始終不得。或許顏回對他太重要了，他想要搜索所有有關的記憶，追憶這個曾經讓他寄予厚望的好學生。就這他的記憶搜索中，另一個學生浮現出來，就是子路。他想起了與子路初見的時候的情景。那時候，他還被子路暴打了一頓。
想到這裡，他的嘴角微微一揚，或許現在想來，他與子路相見的方式，頗有些許可樂的樣子。可正是因為這個不平常的見面方式，成就了他們一輩子亦師亦友的緣分。子路這個學生，也就比他小九歲，就如同他的弟弟一般，而且也是他的弟子裡面年紀比較大的。所以，子路既承擔了大師兄照顧師弟們的責任，也承擔了保護他這個哥哥的責任，可以說是他的左膀右臂。
正是因為這個關係，子路成了他學生裡面特殊的存在。子路有時候就想其他弟子一樣，向他請教學問；有時候又像一個諍友，直言規勸，不留情面。儘管子路經常頂撞他，也常常不聽他的話，但是他仍舊喜歡這個學生。有子路在，他心裡踏實。他想起，自己曾經有一次病得特別重，快不行了，子路便給自己籌備葬禮。雖然事後，他挺了過了，對子路超規格籌備葬禮很生氣，但是他也很欣慰，至少有人能給自己送終！可是如今，子路不在了，還有誰為自己送終呢？
這時，有一個身影在腦海一閃而過。啊，是啊，還有子貢呢！他的大腦又開始活泛起來，可是轉念一想，又失望起來。子貢太忙了，既要從政，又要經商，事事都離不開！他想起了前幾天，子貢來看自己，自己抱怨過他為什麼來得這麼晚。他當時多希望子貢能夠留下來，陪在自己的身邊。畢竟，他身邊的弟子們，或亡或走，已經沒幾個人了。
此時，他的眼角流出了眼淚，熱淚流過冰冷的臉頰，來到嘴邊。他的思緒開始混亂，一會想到妻亡兒逝，舉目無親；一會想到一世坎坷，事業無成；另一會兒就是弟子離散，後繼無人……
終於，他的身體完全冰冷，思索了一生的大腦也停了下來。此時此刻，無論有多少放不下，也都放下了。雖然，在如今看來，這是一代偉大哲人的溘然離世。而對於當時人而言，只不過魯國死了一位普通老人而已。夜更靜了，也更黑了。
可是，讓世人沒想到的，也是他自己沒想到的是，就在他離世之後，他的弟子們紛紛回到魯國，在他的墓前守喪，皆以父喪守孝三年，而子貢更是守墓六年。以至於他的墓前，搭起的草廬綿延數公里，而他就是孔子。
三年守喪期間，弟子們居住在簡陋的草棚裡，地上鋪草墊，用土塊做枕頭，粗茶淡飯，孝衣孝服，不能有任何娛樂活動。此時，很多弟子們都有家有業，能夠放棄這一切來守喪，不能不說這一幕讓人感動！而此時弟子們唯一能做的，就是追憶老師生前的一言一行，並且將它記錄下來，而這本語錄集就是《論語》。
這是一段感人但並不感傷的故事，但卻成就了這部曠世奇書。時至今日，再讀此書，彷彿穿越千年，來到孔子門下，聽至聖先師循循善誘，看同門聖賢辯古論今；聖人的音容笑貌就在眼前，聖賢的一言一行歷歷在目。所以，這不是一本說教集，而是一本故事書。
