三而立
根據教育部明文規定，開學後不建議佔用假期來補課，學生和老師也將正常享用雙休日和暑假。教育部規定的只是建議，大部分還是可以彈性調整的，面臨有升學壓力的初中和高中畢業生，可以利用週末來補差補缺，少放一，兩週的假期都是可以的，也可以被家長接受。但是對於沒有壓力的小學，佔用週末時間來補課完全是沒有必要的。
愛旅遊愛生活的雨
受疫情影響，今年開學普遍推遲近兩個月，多地教育部門調整開學上課時間。如甘肅延長至7月26日本學期結束，有市中小學週六週日不補課，周內每天增加一節課；而有些市中小學非畢業年級週六補課不少於半天，高三初三畢業年級周未補課不少於一天，引起了社會各界人士的關注。
筆者認為：勞逸結合，提高效率，完全沒有必要週末補課，其理由有三：
1.由於師生長時間宅家，己經養成了晚起床的習慣，開學突然早起，許多學生不適應，加之週末補課，孩子一周天天早起，長期下去會嚴重影響孩子的休息與身心健康。
2.宅家時期，大多數師生通過線上教學並沒有落下教學進度。開學後關鍵要查缺補漏，因材施教，提高課堂教學效率，完全有充足的時間完成教學任務。如果線上教學效果不好，可以進行零起點教學，統籌安排教學任務，爭取學期內完成教學任務，實在完不成可調整到下學期適時補課完成。而不是靠延長周內教學時間，過分增加學生課業負擔去完成教學任務。孩子的學習是長期任務，日積月累，不可能一口吃個胖子，請領導們千萬別急功近利，犧牲孩子的身心健康。
3.疫情嚴重影響了經濟發展，如果學校靠延長時間補課，必將影響到家長的正常上下班，也影響家庭的正常生活，如宴會、外出旅行等計劃會取消，服務業、餐飲業、旅遊業受到嚴重發展。
笑生老師
學生開學後，週六上不上課，暑假會不會減少，這些疑問還不得而知，學生和家長要耐心等待學校的通知。無論學校做出怎樣的決定，家長和學生都要充分理解，因為這是教育部經過慎重考慮所做出的決定。
