【點擊右上角加'關注'，全國產經信息不錯過】
今天
正是“五四”青年節
華師通過雲端舉辦
“青春，與祖國同行”
2019-2020學年線上五四表彰大會
表彰了一批先進集體和優秀個人
為表彰先進、樹立典型，共青團華南師範大學委員會決定表彰一批先進集體和優秀個人。學校希望受表彰的先進集體和優秀個人繼續發揮示範引領作用，再接再厲，爭取更大的進步。全校各級團組織和廣大團幹部、團員青年要以受表彰的先進集體和優秀個人為榜樣，堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、錘鍊品德修為，自覺聽黨話跟黨走，為助力我校教師教育優勢突出的創新型高水平大學建設，助力廣東實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”，助力實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。 查看完整版名單，請在文末點擊閱讀原文下載（提取碼：wh9x）。
此外，學校還有一批先進集體和優秀個人獲得全國和廣東省五四評優表彰。他們分別是全國優秀共青團員：物理與電信工程學院郭綺琪，全國“向上向善好青年”：文學院何智升；廣東省五四紅旗團支部（標兵）：文學院2016級漢語言文學（師範）專業6班團支部，廣東省五四紅旗團支部：物理與電信工程學院2016級物理學1B班團支部，廣東省優秀共青團幹部：周奮、田良蘇、董光柱，廣東省優秀共青團員：王曉宇、賴漢梅、曾富、黃嘉良、程媛、利芷欣、林慧婷，廣東省優秀共青團員（防疫重點領域）：邱文婷。
在線上表彰大會中，優秀基層團委書記”獲獎代表、文學院團委書記董光柱，“燈塔工程”思想引領品牌項目獲獎代表、地理科學學院團委負責人陳霞，“百優共青團員”獲獎代表王思寧、王一航、王曉宇和邱文婷分別分享他們的青春奮鬥故事。
為進一步深化“青春引領計劃”
更好服務青年成長髮展
繼去年首次推出百優團員評選
今年百優團員增加了防疫專項
這百名優秀華師青年
用行動證明青春的力量
他們堅定理想信念
練就過硬本領
勇於創新創造
錘鍊品德修為
社會實踐類代表李嘉勝
在社會實踐中綻放青春光芒
體育科學學院體育教育專業2016級學生李嘉勝，在軍人的哥哥身上看到了軍人高尚的品質，為此他很受鼓舞，認為自己也有義務去參軍，有責任去保家衛國。於是，大一學年結束後李嘉勝決定攜筆從戎，讓青春之花在軍營中綻放。
2015年至2017年間，李嘉勝服役於武警浙江總隊杭州支隊，通過層層考核成為一名武警特戰隊員，先後執行杭州“G20峰會”、烏鎮“世界互聯網大會”等20餘次安保任務。服役期間，李嘉勝表現突出，連續兩年獲得優秀士兵、團嘉獎、特戰隊員集訓優秀學員、訓練標兵等榮譽。他表示，參軍的經歷讓他收穫了獨一無二的戰友情，也讓他學會了什麼是堅持、責任、擔當，這是一輩子的財富。
2017年返校後，李嘉勝時刻謹記軍人精神。他主動加入校國旗護衛隊，擔任校國旗護衛隊隊長，將自身在部隊學到的東西應用在國旗護衛隊的建設發展中。2018年，李嘉勝加入了廣州市天河區徵兵宣講團，踴躍投身徵兵宣講工作，為更多想投身軍營的同學提供建議和經驗。2019年，李嘉勝在“華南師範大學第一期學生軍訓教官大隊”中擔任教導員一職，負責隊伍訓練。 李嘉勝也擔任了兼班、院學生會主主席、校青協主席、校紅十字會學生理事會理事長等職務，組織舉辦了多場校園活動。他認為，做好學生工作需要保持一種如履薄冰的心態，在每一個崗位都要踏踏實實做好每一件事，因為“態度比能力更加重要”，遇到問題時應冷靜思考、虛心請教，“不論走得多遠，都不能忘記為什麼出發” 。
此外，李嘉勝十分熱心公益志願活動。他曾前往湛江龍灣、肇慶螺崗、韶關羅坑等貧困地區開展暑期社會實踐支教活動，累計服務時超880個小時。小時候落後的讀書環境讓李嘉勝能理解貧困地區的孩子對知識渴望、對外面世界的憧憬，他希望自己可以出一份力幫助他們。除暑期三下鄉外，李嘉勝平時也會利用課餘時間進行志願服務實踐，曾前後在“廣州馬拉松”、“廣交會”、“全國少代會”等校外大型活動志願服務崗位上貢獻自己的力量。
新冠肺炎疫情期間，李嘉勝主動到村委報到，積極投入村裡的疫情防控工作，輪班排崗在村口防疫檢測點進行過往人員的體溫測量和信息登記，並逐人逐車進行檢查記錄。他還組織推出了“春‘鋒’送暖，共度‘疫’戰”主題線上雷鋒月活動，積極配合學校組織開展“華師青年戰疫雲支教”志願服務工作活動。此次疫情，讓李嘉勝深深感受到國家的強大和國民的團結，在這種特殊時期，總有逆行者不懼病毒、誓死捍衛祖國的安全，而當代大學生黨員也應挺身而出，“雖不能衝在戰“疫”一線，但是我可以做一些其它有意義的事，為國家做一些力所能及的事情。”
防疫專項類代表邱文婷
立志做有擔當的青年大學生
疫情期間，物理與電信工程學院物理學（師範）專業2016級學生邱文婷，報名參加了學校組織的“雲支教”活動，協助輔導兩名醫護人員的子女。
支教的日子裡，邱文婷每天都會在課前和學生及學生家長進行溝通，及時瞭解課程進度，並安排相應的輔導課內容。考慮到學生可能會對物理學科有恐懼和敬畏感，邱文婷時常會聯繫學校課程進度，以生活中的例子切入，並根據學生的提問一步步引出課堂內容，以求更生動形象並且有助於理解地向學生講解知識點。此外，邱文婷還會給每一類題型總結出對應的解題方法和物理模型，幫助學生更好地完成知識輸入和輸出的轉化。有趣且“有料”的課堂，加上熱情的授課狀態，使得學生十分喜歡她的物理課。有學生反饋說：“我一直覺得物理很枯燥、很難，但是邱老師的課很有趣，我覺得自己也可以學好物理了！”這份來自學生的讚揚，是對邱文婷莫大的肯定。
除了學業輔導，邱文婷還會對學生進行心理輔導。為了舒緩學生的情緒和壓力，她時刻關注學生的心理狀態，時常在課後找學生聊天，瞭解學生的學習狀態和遇到的問題，並分享自己的大學生活，以填補學生特殊時期家人陪伴的空缺。截止目前，在已持續開展了近三個月的線上支教活動中，邱文婷深受學生和家長的喜愛和肯定，獲得了輔導對象、學校、社會的一致好評。她的事蹟也被越秀區團委、南方＋、廣州文明網等媒體報道轉載。懷揣教育夢，擔當樂奉獻。邱文婷相信，“服務有期限，關愛卻無限期”。這次戰“疫”志願服務，堅定了邱文婷立志“教書育人、立德樹人”的教育理想。
作為預備黨員，邱文婷還主動加入了社區防控志願隊伍，為家鄉防疫盡一份力。服務期間，邱文婷充分發揮自身優勢，協助整理電子防疫臺賬和各類資料，主動填補飯點休息期輪值崗位的空缺。在面對方言帶來的交流和資料整理上的困難時，邱文婷感覺自己像是一個“異鄉人”。她便虛心請教，趁著休息的間隙拿著賬本一字一字地問，一字一字地標記。邱文婷在抗疫志願活動中也看到了很多熟悉的身影，有黨員，有大學生，志願者之間互相關心、互相幫助。志願期間，她被當地政府授予了“最美抗疫志願者”獎章。她表示，大家都只是在做著很平常瑣碎的事情，但正是這份力量的匯聚，讓“平凡的人做出不平凡的事情”。
創新創業類代表任方芳
懷偉大的心，做細小的事
教育科學學院學前教育（師範）專業2016級學生任方芳，入學以來便對科研產生了濃厚的興趣。受學院氛圍和師長前輩的影響，她獲得了成長和歷練，從不知道如何查文獻、選題目，到能相對清晰完整地設計確定研究框架、與研究對象面對面訪談、獨立撰寫論文，從開始主持校級一般課題到獲得“挑戰杯”系列競賽國賽一等獎、省賽特等獎、全國大學生體育產業創新創業大賽二等獎、“互聯網＋”全國大學生創新創業大賽省賽優秀創新創業項目、“創青春·挑戰杯”大學生創業大賽校賽銅獎等，“在這條失敗與成功交織的科研道路上，我收穫了太多太多。”
任方芳坦言，在最開始剛進入大學時，聽到“科研”二字內心更多的是敬畏和遙遠的距離感，幸運地是，自己並沒有“敬而遠之”，而是決定試一試，“我曾一度覺得自己與它的距離越來越近，但我漸漸發現自己在各項繁雜的事務中變得越來越浮躁，那時我便明白了‘欲速則不達’的道理。”任方芳認為，對於本科生來說，科研實際上是一次綜合的項目式學習，在這個過程中，問題會不斷產生，甚至會讓你裹足不前，但這些問題能激發我們繼續深入求知，能鍛鍊參與者的問題意識、思維能力、自主學習能力，在拓寬視野的同時培養參與者的團隊溝通能力、交際能力，並從專業領域發散，影響參與者的日常生活。
在任方芳看來，挑戰杯系列賽事為她本科期間的科研生涯畫下了濃墨重彩的一筆。在老師的指導和隊長的統籌下，團隊深夜接力改課題、通過“雲備賽”反覆進行模擬答辯和演練，“在課題的調研和結果的呈現不斷完善的同時，我們的團隊成員也不斷走出舒適區，迎來了新的成長，付出了很多汗水，經歷了酸甜苦辣，最終不僅獲得了令我們滿意的成果，也為鄉村教育事業做出了微小但重要的貢獻”。在獲得自我能力提升的同時，任方芳也參與到教育學領域更為宏大的研究項目之中，瞭解到了宏大背後具象的、有生命的、動態的人和事，這讓她學會了更審慎地看待、評估農村教育以及其他社會問題，也給她自身研究視野的拓展、思維方法與科研素養的提升帶來了很大的幫助。
“懷偉大的心，做細小的事”是任方芳一直秉持的信念——在學習中保持好奇、堅持探索，凡事“多問一句為什麼”；在科研中不忘初心、孜孜不倦，為教育事業做出自己的貢獻；在生活中溫和親善、正直自強，堅韌而踏實地做“細小的事”，努力做一個全面發展的優秀共青團員。科研之路雖有困難，但也有成功的歡喜，對她來說，與團隊相互磨合、迎接挑戰，在不同方向的科研競賽中接受差異化顯著的訊息，於不同的學科領域裡遨遊，在摘得獎項的同時，更是自我的發展。
校園文化類代表連潔然 活在當下，與藝術共生
除在專業學習方面成績優秀以外，音樂學院音樂學（師範）專業2016級學生連潔然，積極參加各類專業比賽，把對專業的熱愛和追求投入到一場場比賽中，並取得了一定成績，她曾獲第六屆全國高等藝術院校中國聲樂展演華南賽區優秀獎、中國聲樂藝術節青年聲樂大賽廣州賽區決賽金獎、中國青年聲樂大賽廣州總決賽銀獎等。連潔然認為參加比賽活動是對自己進行階段性考察，比賽的過程中自己的能力可以得到提升和鍛鍊，有機會向更優秀的人學習。
在連潔然眼中，藝術文化宛若校園中一顆璀璨的明珠，可以潛移默化地提升青年學生的文藝素養，促進其全面發展。為更好地打造出具有華師特色、華師精神的精品文藝作品，她在尊重原有校園文化傳統的基礎上，發動團員進行演繹和創作，產出一眾精品作品：以華師研支團為題材的情景劇《潤物無聲》、小品《緣定華師》謳歌華師精神、凸顯華師青年青春昂揚的舞蹈《舞動青春》等。作為華南師範大學大學城校區學生藝術團團長，連潔然在做好本職工作的同時鼓勵團員積極參賽，舞蹈團獲廣東省第十四屆大學生舞蹈大賽三等獎，組織硯湖劇社參賽獲廣東省主持人大賽冠軍、廣東省“建功灣區”演講比賽決賽二等獎，獲廣州大學生戲劇節金獎、銀獎等。除了校藝術團的工作，連潔然積極參加華師校內外的文化交流，曾代表學校赴澳門參加《慶祝中國成立70週年及澳門特別行政區成立20週年之大灣區高校學生音樂交流音樂會》，赴香港參加《1997大合唱-慶祝香港迴歸祖國20週年》音樂會等。
此次抗擊新冠肺炎疫情期間，連潔然發動校藝術團進行戰疫原創音樂《年輕的力量》的音樂創作和MV製作工作，作詞並參與演唱，代表青年人向抗擊疫情的醫務人員致敬。歌曲播出後，各平臺總點擊率達十萬次以上，得到了社會各界的肯定及廣大音樂人、網友的積極響應。之後，連潔然組織舞蹈團成員加入自編舞蹈動作，將原創舞蹈與原創音樂進行融合，推出《年輕的力量2.0》，共同助力抗疫，並帶動藝術團的同學參加華南師範大學與華中師範大學合作雲錄製的歌曲《當我們一起走過》，用歌聲與華中師大共度風雨。用自己的力量為華師青年發聲，用音樂助力抗疫，在她看來非常有意義。
“活在當下，與藝術共生”是連潔然的人生信條。她認為要珍惜當前，做好當前的每一件事情，秉持著一顆熱愛藝術的心，與藝術共同成長，“用自己的力量去豐富我們的校園文化，這是我的初衷，將文化藝術事業當做一生的事業，為藝術事業貢獻自己的力量，這也是激勵我前進的動力。”
志願服務類代表王曉宇
在服務他人中成就自我
大學四年，王曉宇經常參加志願活動。在廣東省青少年法制暨禁毒原創作品大賽現場展示大會、廣州國際女子網球公開賽、“省長杯”青少年足球聯賽、紅絲帶關愛白血病患兒活動、華南師範大學85週年校慶、華南師範大學迎新工作等志願活動中，都有王曉宇的身影。每年暑假，他都積極參加“三下鄉”社會實踐活動，曾赴廣東雲浮、廣東揭陽、廣東汕尾等地參與相關志願實踐活動，總時長超過45天。
2019年3月，作為廣東省教育廳“校地共建”項目——華南師範大學赴林芝支教服務隊的隊長，王曉宇來到西藏自治區林芝市第一中學，成為一名高中生物教師，給高一年級學生上課。有一次，學生凌晨4點藉著行政樓辦公室外面燈光讀書的行為深深觸動了他，他下定決心一定要給予學生力所能及的幫助。王曉宇和隊員共同建立學業輔導群，並在一週裡唯一的休息日設立輔導班給學生上課，細心的他還自費給沒有課本的學生買課本、複印學習資料，“我希望他們能夠實現‘學習自由’。”此外，王曉宇還利用休息時間主動為學習薄弱學生開展教育教學及談心談話，盡心盡力幫助他們克服學習上的困難。王曉宇表示，自己支教的初心是希望給當地的教育帶來一些不一樣的改變，“雖然這些改變是微不足道的，但是隻要我們盡心盡力地完成自己的工作，無愧於心，我覺得就夠了。”華師的這支服務隊伍在藏區奉獻了青春力量、給當地的學生帶來了知識和溫暖，其志願服務事蹟被中國社會新聞網、中國網、廣東新聞聯播、廣東教育援藏、廣東教育等多家主流媒體報道轉發、點贊，同時，王曉宇也獲得了林芝市第一中學“優秀教師”、“社團優秀指導教師”“校級優課”等榮譽稱號，這些肯定和讚揚鼓勵著他們繼續前行，並使他對教師這一職業有了更深刻的認識，更加堅定要成為一名人民教師的信念。
疫情發生以來，王曉宇密切關注一線最新動態。他先後參加了廣州市天河區員村街道公交車站志願服務活動、廣州市從化區街口街社區防疫志願服務活動，主動獻血400cc。同時，王曉宇還加入了校團委青年“雲支教”戰疫突擊隊，為一線醫護人員子女開展線上“一對一”教學。
志願服務對於王曉宇來說，不僅是作為一位社會成員應該承擔的力所能及的責任，也是一種實踐與勞動的學習方式。他認為通過志願服務活動可以增加更多實操性工作的經驗，增強自己的勞動能力與實踐能力，而不是將自己侷限在互聯網、大數據環境下的工作方式。他也鼓勵大家更多地參與到志願服務活動當中去，“這是一種只可意會不可言傳的幫助，只有你真正地融入到當中去，它會非常自然地潛移默化地改變著你。”
看了五位代表的故事
是不是更想了解百優團員
都是哪些同學
以下是完整名單
社會實踐類優秀團員
行是知之始
他們參與社會實踐
不斷增進對自我和世界的認知
他們行之俞篤，知之愈明
防疫專項類優秀團員
不懼風雨
勇挑重擔
在戰“疫”時刻
他們承擔起90後的社會責任
讓青春在最需要的地方綻放
創新創業類優秀團員
挑戰杯、互聯網+、大創
是他們大展拳腳的舞臺
他們把好奇心轉化為專注力
實現自我能力的突破
校園文化類優秀團員
與文藝邂逅
探索更美好的自己
他們將青春與文藝活動緊密結合
做校園文化的引領者和建設者
志願服務類優秀團員
助人為樂是一種信仰
更是落實到生活中的常態
他們日行一善
用一片赤子心助力公益行
百名優秀團員代表
傳承五四精神
擔當青年使命
向青春榜樣學習
書寫出彩人生
青春，與祖國同行
免責聲明：以上內容轉載自晚安華師，所發內容不代表本平臺立場。 全國產經平臺聯繫電話：010-65367702，郵箱：[email protected]，地址：北京市朝陽區金臺西路2號人民日報社
