簡介：
她一再回憶，但腦中只浮現一個如夢似幻的影像——停車場，而她不覺得“停車場”和自己有什麼關係。
小夢因舉止怪異而被警方送到精神病院。她的問題是她喪失了七小時的記憶——對從當天中午十二點到晚上七點這段時間內，自己到底在哪裡、又做了什麼事等完全沒有印象，腦中一片空白。
在醫師的詢問下，小夢說出了她的身世(她對那天中午十二點以前的經歷倒是記得一清二楚)：
她來自一個不幸的家庭，因為母親紅杏出牆而導致父母分居。她原先和母親住在一起，母親經常招蜂引蝶，小夢有幾次還受到母親姘夫的性騷擾。
後來小夢愛上了一位年輕的船員，且懷了身孕，但船員卻在婚禮前數天失蹤，一去不回。她將孩子生下來，三年後，帶著孩子去和父親及兩個弟弟住在一起。
但父親對她並不友善，在住院前三四個禮拜，父親一天到晚罵她懶惰、撒謊、不是個好女孩。在與父親爭吵中，她開始有了頭痛、倦怠、失眠、焦慮、孤獨、憂鬱等症狀。
就在這個時候，她又遇上了一個年紀比她稍大一點的男孩，很快就對他產生依戀。最近兩個禮拜中，她經常在晚上去找他，從他那裡獲得了家裡所沒有的溫暖與平靜。
小夢住院後，很快適應病房的生活，心情也好了許多，但不管怎麼回想，就是想不起那七個小時的遭遇。她只記得當天早上做好家事後，在中午前搭上一輛公共汽車，想去看她的醫師，然後就是一段七小時的“空白”。
而她自己對這段記憶的“空檔”似乎也不以為意，在醫護人員的鼓勵下，小夢說她一再回憶，腦中只浮現一個“如夢似幻”的影像——停車場，但她不覺得“停車場”和自己有什麼關係。
醫師認為這個夢幻般的影像一定和被她潛抑到潛意識裡的經驗有關，要她更詳細地描述這個影像。她說：“那是一個停滿車子的停車場，有一個男人在停車場的那一邊，我不曉得他是誰。有一個女孩子正從這邊往他那邊跑，我覺得她就是我。”
“這個景象一再出現，那個女孩以她最快的速度在奔跑，但似乎又沒有移動。看起來是我在奔跑，但我不知道為什麼要奔跑……我想我可能是要跑去向那位男子求救。”
醫師問她在提到“跑著去求救”時，心裡想到的是什麼？她說：“是醫師，事情發生四天前，我想應該去看精神科醫師，我向男友提起這件事，當時他在W鎮做兼差工作。”
事情已逐漸明朗化，因為小夢就是在W鎮被警方發現失去記憶而帶到醫院來的。醫師認為上述“如夢的景象”一定是她所喪失記憶中的片段，於是將她催眠，在催眠狀態中，小夢終於憶起了那段七小時的空白：
她搭公共汽車想去看醫師，因為最近幾天她產生了想殺死父親、弟弟和兒子的可怕幻想，她必須尋求醫療幫助。在下車後，她去按醫師的門鈴，但沒有反應，到藥房打電話給他，也沒人接。
於是她決定去找她的男友小風，她必須去看他，而他也必須幫她的忙，因為她父親、母親都不關心她，要好的女友避不見面，醫師又不在，小風一定要幫助她才行。
於是她又搭車到W鎮，抵達W鎮時差不多是午後二時，她看到他的車子停在停車場，小風正從停車場的一個入口走向他的車子。她在另一個入口處等他，小夢想小風一定會看到她，載她一起走，他應該知道她的處境，她需要他的幫助。
但小風沒有看到她，徑自開車離去。於是她急急穿過大街，迎面而來的一輛車子差點將她撞倒，她開始覺得頭暈目眩。她需要幫助，然後她看到一個警察局，於是走進去……
在催眠狀態中，小夢講述至此時，突然變得焦慮不安，語不成聲，但慢慢又恢復正常。在從催眠狀態中醒來後，她終於恢復了對那七個小時的記憶。
解析
這是一個“心因性記憶喪失”(psychogenic amnesia)的病例，屬於“解離型歇斯底里精神官能症”。
所謂“解離”，我們在《父親病榻邊的黑蛇》裡已提過，它意指一個人的意識、記憶、情感、智能，甚至運動行為等的正常整合功能發生突然而暫時性的改變，以致這些功能的某些部分喪失的情形。本案例中的小夢，她所喪失的是“七小時的記憶”。
“心因性記憶喪失”是最常見的解離型歇斯底里精神官能症。本案例中的小夢在病發當天亟需他人幫助，但卻四處碰壁，男友在她眼前離她而去，更是致命的一擊，當時的孤獨、無助與絕望，超出她的負荷，於是“潛抑”就發揮了作用，將這些遭遇及其半生的情感一股腦兒掃出意識層面，免得她因想及它而悲痛難當。
另一方面，“記憶喪失”也使她得到警察的幫助，並因此而被送到醫院，成為醫師、護士、家人和朋友關心的對象，這些“附帶收穫”也使她更不願再憶起那些痛苦的遭遇。
“心因性記憶喪失”既是心理因素所造成的，它的“記憶喪失”因此也常具有選擇性，也就是說，病人只選擇遺忘會帶來痛苦的經驗。小夢所遺忘的只是那天中午十二點到晚上七點的“七小時記憶”，至於其他經歷卻都記得一清二楚。
某位女士的記憶喪失更妙，她遺忘了自己曾生下一個小孩的經歷，但對臨盆前後發生的與小孩不相干的其他經歷卻又都記得一清二楚，關鍵就在於生下那個小孩乃是她“悲痛的根源”。
有一位在大學裡教英國文學的女教授也曾莫名其妙地喪失了記憶，她比小夢更慘，不僅不曉得自己住在哪裡、從事什麼職業，對自己的過去也幾乎忘得一乾二淨，甚至連自己的名字都忘了，除了兒子外也不再認識任何人。
但奇怪的是，她對以前所教的英國文學卻都還記得一清二楚，所以她雖喪失了其他記憶，忘了學生們的名字，卻仍能繼續授課。在親朋好友的熱心幫助與耐心提醒下，她一點一滴地慢慢恢復昔日的記憶，但當記憶恢復越多時，她就變得越不快樂，因為她終於回憶起過去一年中所遭受的接二連三的打擊，而最痛苦的是自己的婚姻破裂，以及母親在她眼前的突然死去。當她恢復她的記憶時，她也就恢復了她的哀傷。
由此可知，“心因性記憶喪失”主要是用來保護自己的一種心理自衛機制。
