一本能讓幼兒園小朋友讀下去的歷史書,是什麼樣子的?

家裡的小朋友上幼兒園中班了,有時想給他普及一些歷史知識,卻又找不到合適的書籍。

為什麼我想讓孩子學習歷史呢?因為歷史既能鍛鍊一個人獨立思考的能力,也能給我們啟發,從過去的事件中尋找吉光片羽的智慧。

英國哲學家培根也有句名言:讀史使人明智。

一本能讓幼兒園小朋友讀下去的歷史書,是什麼樣子的?


比如看電視劇《三國演義》,我們很容易認為曹操是奸臣,劉備是英雄。可是真的細讀了史書,才發現不能這麼想的簡單的一概而論。

所以我想讓孩子學習歷史的原因就是,以後看問題多方面,考慮問題也要多思維。

最近收到一本書《手繪·中國歷史長卷》解決了這個問題。這本書講述的是從半坡文化到大澤鄉起義的歷史事件。拿回來還沒等我開始看,就被家裡的小朋友搶起來了,他要一睹為快!

一本能讓幼兒園小朋友讀下去的歷史書,是什麼樣子的?


究竟這本書有什麼樣的魔力,能讓大字識不了幾個的小朋友奪去?答案就是它的製作。這本書由一米陽光童書館和國內頂級的臾知手繪工作室共同打造。全書採用手繪的方式,把從半坡文化到大澤鄉起義的這段歷史描繪出來。全書大開本大畫幅製作,隨便翻來其中的一頁,很容易被書中那氣勢恢宏的畫面所感染。即使不借助任何文字,也很容易進入浸潤式閱讀的狀態。

難怪小朋友會喜歡,在他眼裡這本書可是一本高質量和高水平製作的繪本啊!

13幅手繪圖,還原歷史的高光時刻

這本書共有13幅手繪圖,按照歷史順序描繪了以下畫面:北京猿人、半坡文化、阪泉之戰、西周宮調、管仲拜相、杏壇講學、百家爭鳴、七雄爭霸、都江堰、長平之戰、始皇登基、秦長城和大澤鄉起義。

這都是在歷史上濃彩重墨的一筆,在本書中都以優美的畫筆被描繪出來。作為國內最頂級的手繪工作室,臾知的實力也是有目共睹的,手繪圖細節突出風格獨特堪稱藝術品。在每一張手繪圖中,我們彷彿置身於那個時代,感受來自歷史的奇妙和厚重。

翻到杏壇講學這一張,孔子在四棵杏樹底下開設講壇,吸引力許多人過來聽講。孔子講究因材施教,他的門生有三千多人。當時不僅王公大臣,就連路邊的小販馬伕也被孔子的講課吸引。

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百家爭鳴的時代一直為後世許多人嚮往。儒、墨、道、法、兵、名、陰陽……各派別爭相鬥豔,有沒有華山論劍的感覺?這可是中國歷史上思想的繁榮時代,據說當時數得上名字的學派可能有將近200家,也有可能甚至上千家。

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秦始皇統一六國,成為了歷史上第一位皇帝,這是中國歷史上重要的轉折點。秦始皇在位期間可是一點也沒有閒著,他做了很多事,丈量土地、統一度量衡、焚書坑儒、修建阿房宮、修長城等,秦始皇還廢棄了分封制,建立了郡縣制,此後中國都是沿用了這樣的政治格局。

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這些精美的畫面,比干巴巴的文字,更能讓我們沉浸在當時的歷史之中。在我們國家四千多年的文明的歷程中,有看似不可思議的事件,真真實實地發生過。比如以少勝多的赤壁之戰、驚險的鴻門宴,還有劉備三顧茅廬請諸葛亮這些我們耳熟能詳的事蹟,都是真實的事件。我們無法回到過去目睹當時的盛況,但是我們依然能夠從前人留下的資料中,去體會那激動人心的時刻。這不僅僅是我們珍貴的歷史資料,還是我們珍貴的精神食糧。有時僅憑我們的口才難以向孩子描述這些時刻,這本書起到了一個很好的橋樑作用,把孩子和歷史,年輕和久遠連接起來。

瞭解過去,才能知曉答案

我們今天所有的一切都不是白來的,都是先人不斷探索的結果。先人締造的時代,就是我們的歷史。所以說我們締造的時代,就是未來的歷史。

歷史的發展規律總是驚人的相似,無論是國家或者是個人,總能從過去發生的事件中尋找規律,找到自己想要的答案。

就好像這次的新冠肺炎,和2003年的非典有很多相似之處。我們也是在吸取了很多非典的經驗教訓,迅速實施了隔離,才沒有造成更多的人員傷亡。

我們個人遇到問題時,也要學會從歷史人物中尋找答案。遇到說服不了的人時,“觸龍說趙太后”教會我們找準對方的痛點下手;面對不利於自己的局面,“田忌賽馬”教會我們如何去扭轉敗局。

似乎冥冥之中,歷史早就為我們每個人準備好了答案,就看我們什麼時候能夠發現它了。

歷史教會我們思辨,看清事物本質

和孩子聊天的時候,有時發現他的思維過於“單純”。在他眼裡壞人就是壞人,沒有一點可取之處,但是歷史教會我們,沒有單純的好人和壞人。在大是大非面前,即使是十惡不赦的人,也會有人性的光輝的一面。

所以我希望他多接觸一些歷史知識,不要只從單一角度看問題,學會從多角度看問題。這樣他對於“善惡”的評判不會那麼武斷,也更能換位思考問題。

秦國大將白起,在秦國是功勳顯赫的戰神,他為秦國統一六國的路上,做出了不可磨滅的貢獻,頗受秦人尊敬。然而在秦國之外的六國,他卻是十惡不赦之人。原因就在於他在連年的征戰中,殺死六國一百多萬人。其中最著名的長平之戰,一次就坑殺趙國四十萬俘虜,自然引起了六國人的怨恨。

一本能讓幼兒園小朋友讀下去的歷史書,是什麼樣子的?


一個人成熟的標誌就是,學會站在不同的角度去思考問題。有些人很快就能學會,也有些人終其一生,可能都無法做到。學習歷史,就是學習從不同方面看待某一個事件,可以幫助我們學會這個能力。

電影《教父》裡有一句名言:在一秒鐘內看到本質的人,和花半輩子也看不清一件事的本質的人,命運自然是不一樣的。

歷史代表過去,孩子代表未來。這本《手繪·中國歷史長卷》用一種全新的方式,向孩子們講述在中華大地上發生的故事。華夏文明是一個4200年都未從中斷的文明,裡面有太多的智慧值得我們去尋找,也值得孩子們學習。給孩子講述在這片土地上的歷史,就從這本高質量的繪本開始吧!


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