浪蕩的小溪
人都是具有兩面性的。
1 從表面上這個人是很強大的，很成熟，穩重，面對這與生懼來的家庭，社會，總給人一種冷酷無情的外表，而且任何事情都喜歡獨當一面，不想要別人的同情和施捨。
2在這堅強的外表下都是潛藏著一顆脆弱的心，它的脆弱往往是不可觸碰的，因為一碰就會碎。它需要的是細心的呵護和照顧。
一個人，一輩子，隨著年齡的增長，心態和觀點也會隨之改變，不一樣的環境造就不一樣的人，不一樣的風景影響不一樣的心情，不一樣的態度就有不一樣的結局。
人千萬別活的太累，保持一顆平常心，做平常的事，做平凡的人，能以美好的心情來對待每一天，那麼每一天都會充滿陽光的。
窄小的巷子
一個人心理的成長是多種因素交互作用的結果，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，學校老師、玩伴、同學、朋友，陌生人……每個人都會對他產生影響，其中影響最深刻的當屬家庭，然後是學校，成年之後成為社會環境。
家庭環境每時每刻都在不斷塑造一個人的三觀，家庭是給孩子打地基的，如果地基不牢，房子再華美也會倒塌，一個人易碎的三觀就來自於基礎沒打牢的家庭。
人的三觀：人生觀、世界觀、價值觀來源於三種能力的培養，自我管理能力、學習能力、人際關係能力。大多心理脆弱的人都是在人際關係這塊沒有培養起來，一眼就能看出來的，如拒絕跟人交往以及所謂的社交恐懼症，啃老，宅男宅女，被人一說就哭，動不動就發脾氣等等。
其實我們很多人都高估了自己的人際關係能力，有的人看上去很熱情，朋友很多，實際上可能和朋友之間存在很多隔閡，孤獨感很強，有的人看上去跟家長人很親，實際上只是表面，有的人很能幹，但是人際關係這塊就是欠缺。
其實，只要我們的人際能力得不到鍛鍊和加強，心理都會很脆弱的，只不過有些人外顯，有些人不露出來而已。
文化新思維
巨嬰心理的形成，源於父母的兩個教育錯誤：
1）不讓孩子知道自己犯錯
看似百依百順的教育方式，其實是變相的傷害。
2）凡事都替孩子包辦
孩子還小的時候，幾乎都會受到父母無微不至的照顧。
怕摔著，怕碰著，怕衣服穿少了，怕吃飯不可口，怕在外受人欺負等等，恨不得把一切都為孩子包辦起來。
長大後，幫填志願、找工作、找房子，也是每一樣，都希望幫孩子做好決定，鋪平前方的路。
這是保護，也是控制。
在父母的強烈控制下成長的孩子，成長的只是身體，而非心智。
真正的愛，不是事無鉅細的萬事包辦，而是深深的理解和接納。
