馨悅豐碩
根據不同情況處理，為什麼不上課，不上課當然也不做作業，先讓與該學生最好的同學勸之，讓班級的中好口才學霸給他講道理，重要聯繫父母瞭解情況，父母責任最大。然後一個人在家上網課是自己不會管理自己，父母可一起陪同上課寫作業，並根據他上課聽課情況與他喜歡的老師溝通來引導他的各方面的引導，好果他喜歡和某個同學一起上網課，可邀請其同學幫忙一起上，如果他有什麼不過份特殊要求，家裡儘量滿足他，每個人都是心理需求滿足了才知足，才心理平衡，才心甘情願做某些事情，總之得適合他的，他喜歡了，心情對了，做任何事都可以了。然後可能家裡無網又無上課設備等系列，一家人都自卑不聯繫，可根據情況讓其村委解決或發動學生為其捐款，不同情況，不同待之，少年強則中國強，不忘初心，牢記使命的教育，習近平總書記時刻教導每一位中國人，中國文化博大精深，作為一名中國人應好好學習中國各種文化，學而時習之，不亦說乎，不做後悔之人。
和諧是最美好
1. 做好記錄
即何時聯繫，聯繫了幾次，通過什麼方式聯繫。
同時做好未上課統計。
2. 持續聯繫
最忌諱的是，聯繫一遍或少數即便就不聯繫了。
3. 多方式聯繫
電話不通，要短信、微信留言。這很關鍵，證明工作全面。
4. 第一時間彙報
不要等過幾天了才彙報。
5. 預留備用號碼
我們統計學生信息，必須有備用號。一般為其他親屬或家長好友號碼，聯繫不上家長，馬上播備用號碼。
6.聯繫其他同學或居委會
考慮安全問題，可以第一時間問詢與其走得近的同學，或聯繫社區。上門查看安全情況。
必要時可以請警察或地方政府協助。
7.為避免這種情況再發生，可以婉轉通知家長保持通訊暢通，並留備用號碼。
可以要求全員回覆。
希望能夠幫助您。
輔導員範兒
你好，我也是一位老師，在疫情期間也承擔著學生網課學習的監管和學習的輔導，為了讓輔導更有效，也試過上網課，出現過和老師一樣的煩惱，下面和大家分享一下自己的看法。
面對重大疫情，從國家層面到各級政府都揹負著巨大的壓力，但仍未忘記孩子們的學習，各地均在開展著離教不離學的網絡學習活動，各地老師也在不遺餘力的配合輔導，在這一過程中出現過不少學子克服各類困難努力學習的例子，但也有不少讓老師無奈的事情。上網課也是疫情期間特殊的授課形式，對於大部分老師來講都是第一次。為了上網課，自己要先在網上進行學習，看別人是怎麼上的，還要自行購買上網課的器材，手寫板、耳麥等等。然後是自己試上，成功了才能邀請學生參與！教學中存在的問題也不少，除了網課點名直接不參與的，即使參與了也是有名無人，老師講你的，他們聊他們的，作業應付或不交作業是常事，回頭想一想，還真不容易！所以，你的問題讓我感同身受！
針對你上面提到的問題不少老師也遇到過，但畢竟這類學生是少數，疫情期間又不能家訪，唯一的辦法就是想法聯繫家長，贏得家長的配合。另外，發動同學，讓同學進行聯繫與提醒，他們有他們的聯繫方式，這一招還很管用，效果也不錯。
還好，我國疫情在習總書記的親自指揮下，在全國人民的共同努力下，迅速得到了控制，我們也即將復學，這此煩惱也將得到解決！
