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第一，高中升大學後，本來思想就還沒有徹底成熟，貪玩是很正常的。可以自己做一個對大學生活的規劃，讓自己知道自己要幹什麼，怎麼幹。例如定目標考證等等
第二，能力很重要。如果對一些協會或者學生會部門感興趣，可以去參加。這不僅可以讓自己認識不同專業的人，還可以結識志同道合的人。
第三，作為畢業一年的我來說，真心覺得大學生活是自己可以好好學自己想學的時候，因為時間很充足。不像現在工作了，一邊工作一邊再學習，時間已經很少了。
少年，相信自己，你的路還很長！
弓山灬灬
去建築工地幹一個月
魏俊卿律師
沒有認真聽課=對生活沒有了信心？
這二者實際上是沒有邏輯關係的。但是這在題主的腦海裡卻是成立的。那是因為題主陷入了負面情緒循環之中——對焦慮這種情緒產生了焦慮。
1、是你的想法出了問題，而不是你這個人出了問題。
每個人都是有低潮期的。
有一篇文章名字是“不要再冬天砍樹”，大概的內容是，作者在冬天看見有了枯萎的樹木，就想砍了它們取暖。然而他的父親卻告訴他，不要再冬天砍樹。作者不解，到了春天，作者才理解父親的話。因為那些看似枯死的樹木，到了春天又長出了新芽。
這是一篇文章久遠的文章。告訴我們，處在人生的低潮期時，處在人生的冬天時，我們不要想當然地認為自己一無是處——把自己給丟棄了。
不想學習是有原因的。心理學證明，人長時間得在封閉的環境中做事情，就會容易暴躁不安。而壞情緒就像水裡的波紋，越想用手把波紋按下去，越會有更多的水波出現。
總結，常反思自己所處的狀態，常反思自己的想法。而不要輕易否定自己這個人。
2、從長遠看，這件事豐富了我們的人生經歷，有利於我們成長。
想象一下，如果我們度過了這道“坎”。我們是不是又變得堅強了些？
正如打疫苗（疫苗的本身就含有少量的病毒），這會讓我們產生免疫能力。當大量病毒來真得來臨的時候，我們身上就可以抵抗它的入侵。
在初高中時，我們可以說“一帆風順”，最多也就是對學習，對異性的有些困惑而已。算不得什麼大的困難。現在的困境，需要題主獨立和勇敢地擁抱它。過關了，你的內心一定會變得強大。
比如，思考一下，是因為害怕掛科，還是因為沒法控制自己的行為而害怕、苦惱？
如果害怕掛科，可以自學，遇到不會的地方再去聽老師的課。如果擔心自己控制不住自己——總是想玩手機。可以先把玩手機的時間縮短。
總之，想清楚到底是什麼困擾著你。然後試著去改變。
如果找不到，可以先不再學習，多幫母親做著家務。心中多替別人著想，也容易從自己的腦海所創造的，而現實還沒有發生的世界中走出來。
