兒童在一週歲左右都會有一個習慣，就是特別喜歡扔東西，這個行為通常都是在孩子2歲後才會出現緩解和好轉。
在寶寶的成長過程中，我們作為父母的總是會收到源源不斷的驚喜，比如寶寶會抬頭了、寶寶會叫爸爸媽媽了、寶寶會站立了等等。但是了有時候孩子也是不按套路出牌的，做一些讓爸媽極其頭疼的事情。比如寶寶喜歡吃手手腳丫，喜歡亂扔東西等行為。
我們今天著重聊聊孩子一言不合就扔東西的行為。很多時候新手爸媽也是極其無奈，只能跟著身後收拾爛攤子啦，那我們的寶寶為什麼普遍都有這樣子的行為呢？
其實很多的孩子都會有這個行為，我家大侄女就是一個例子，不管看到什麼，就喜歡扔，喜歡返鄉搗櫃把東西都折騰出來。吃飯的時候也喜歡把碗裡面的飯菜都扔出來，讓我嫂子很是頭疼。那種專注吃飯玩耍的寶寶好像只存在“別人家。”嫂子經常因為這個事情需要消耗大量的體力和腦力，但是不管怎麼樣，都是不能制止大侄女這個行為。收拾完殘局的嫂子經常說道：“這孩子現在都這樣子喜歡折騰，扔東西，長大了脾氣會不會很差呢？”
其實啊，寶寶喜歡扔東西，是一種強化認知的學習過程。
根據“皮亞傑運動階段”描述，嬰兒在一個月的時候會有簡單的抓握反射，1-4個月的時候就會強化手部的掌控能力了，學會了吃手指，吃腳丫的行為，到了4-8個月的時候就開始重複扔東西，其實這些是認知對象對自身發展為外部世界的一種表現。由此可見啊，孩子的亂扔東西不是因為不懂事或者淘氣，而是一種學習的行為。
在扔東西的過程中，他首先會對自己的能力感到好奇，其次就是對物品的跌落到地上感到不可思議。毫不誇張地說，扔東西在孩子的眼中就是對 世界的一遍一遍的認知。
如果在孩子扔東西的過程中，作為爸媽的我們粗暴地阻止孩子扔東西，很容易導致孩子養成不好的脾氣。
因為在我們阻止的過程中會讓孩子認知的過程產生障礙。孩子在認知的過程中，心理需求需要得到滿足後，才能順利進入下一個階段。所以作為父母的我們切記不能用拍手、管教、吼叫、打落甚至搶奪的行為去制止孩子扔東西的行為。如果因為我們的阻止，讓孩子對這個投擲的行為沒有充分的認識，很容易影響他對外界的印象，影響孩子的運動能力和邏輯思維，無法像正常的孩子一樣思考、學習。
而且家長的阻止會讓孩子失去安全感。孩子在幼年時期對父母的依賴是我們成年人難以想象的。其實孩子在扔東西的一種行為，是想引起父母的關注甚至得到父母的誇獎，如果這個過程給父母粗暴的打斷，這就會給孩子的情緒帶來很大的波動，孩子會變得敏感和自卑，陷入自我懷疑的狀態，影響性格的養成。
家長的制止，甚至會讓孩子形成執拗的性格。有心理專家發現，孩子正常的認知被父母粗魯打斷，孩子的行為不會因此而減緩，而是呈現出“報復式”延長，強化這一階段的心理需求。簡單來說，孩子的這種心理需求在得到滿足後就會自動消失了，但是父母阻止得越是厲害，這個行為反而會延長更久的時間。孩子在這種反覆拉扯中，會容易形成執拗、偏激的情緒。
那當遇到孩子這個喜歡扔東西的這個階段，我們作為家長的給予相應的引導，可以讓孩子輕鬆成為“小天才”。
參與其中，和孩子一起做一些扔東西的遊戲。比如放紙飛機、投擲小球，讓寶寶可以盡情感受物品掉落地面的形狀和聲音，充分鍛鍊寶寶的感官哪裡滿足其心理需求。當寶寶順利完成投擲遊戲的時候，爸爸媽媽可以給予相對應的鼓勵和誇讚，讓寶寶得到充分的安全感和滿足感，達到早期大腦開發的效果。
教導寶寶，什麼東西可以扔，哪些東西不可以扔。家裡比較貴重的，利器等容易對寶寶造成傷害的物件提前收拾好。和寶寶明確什麼東西可以扔，什麼東西不可以。這個過程通常需要重複多次，寶寶才會記住。這個強調和重複的過程也是寶寶學習的過程，可以鍛鍊寶寶的記憶裡同時刺激寶寶獨立思考的能力，讓寶寶可以形成“為什麼”的初步印象。
最後我們要指引寶寶扔出去和收拾回來是一樣中重要的過程。我們作為爸媽可以鼓勵孩子一起收拾東西，給一個專屬寶寶的收納箱，讓寶寶意識到收拾東西回來的過程中的樂趣和重要性。
最後提醒我們新手爸媽，對於寶寶經常接觸的玩具都要進行定期的消毒和清潔，避免寶寶在玩耍的過程中由於細菌的感染而生病。
“我是橘子媽媽，一個成長型的媽媽，有關的育兒問題我們可以一起學習和探討，共同進步成長。”
