不管是大人還是孩子在面對未知的事物或是“強大”的對手時，
都會本能地視為危險，並表現出退縮，膽怯，恐懼和不知所措，是面對新鮮事物畏畏縮縮，不敢上前，竭力躲閃的一種心理活動。父母這時候不要輕易給孩子貼上“膽小”的標籤，更不要用激將法去“鼓勵”，否則只會適得其反，讓孩子更加不敢上前。小雪由於平時身體素質不是太好，總容易生病，所以她很少下樓，在家被爺爺奶奶小心地呵護著，大人生怕外面不安全，又惹得孩子咳嗽發熱，所以家裡人都很緊張，直到孩子快三歲了，才開始慢慢出來活動；可小雪每次看到別的小朋友，都不敢上前去打招呼，看到陌生的大人，就很緊張，總是要媽媽抱著，媽媽看到孩子這樣，心裡很焦急，膽子這麼小怎麼可以呢？於是也顧不得孩子的緊張，直接帶著小雪加入小朋友中，可媽媽越這樣，孩子就把媽媽抓得更緊，媽媽生氣地扯開孩子，小雪害怕的忍不住哇哇大哭，媽媽是又著急又心疼，孩子每次一看到人群就更緊張了，媽媽忍不住批評她：膽子怎麼這麼小呢？你看又沒有人會吃了你！可孩子依然害怕啊，並沒有因媽媽的著急而變得勇敢。
一、孩子膽小是一種本能表現
1.自我保護意識
人對未知的恐懼是一種很正常的反應，當孩子用自己的認知判斷出一個事情有危險時，他很自然地選擇迴避，並盡力逃脫，這是一種潛在的自我保護意識。其實也說明孩子對自身的安全意識很強。
2.一種本能的反應
當孩子面對一件新鮮事物的時候，所表現出的畏畏縮縮，猶豫不決，並不能代表孩子一定是膽小怕事，他快速的躲閃，其實也是出於一種本能，一種對威脅和壓力的本能反應，這也是孩子對自己情緒的一種初步的認知。
3.家庭環境所致
有些孩子“天生”就特別膽小怕事，很多父母就以為孩子就是一個天生的膽小鬼，卻忽略了孩子的這種所謂的天生是父母帶來的，父母在平時的生活中，對孩子總是很緊張，並把這種情緒不知不覺地傳遞給了孩子，孩子自然就表現的膽小，害怕。
在平時的生活中，孩子對一個新事物的反應，並不能決定孩子以後成為一個什麼樣的人，父母更不能急於給孩子下結論，貼標籤，讓孩子在懵懂無知中就被定義為是“膽小怕事”，這樣只會讓孩子更膽小，家長更著急。
二、給孩子貼上“膽小鬼”的標籤，會帶來哪些影響
1．孩子被引導
年幼的孩子是通過父母來了解外界，通過父母來了解自己，他們對自己的認知是建立在父母對自己的態度上，當父母的言語中無不透露出孩子膽小怕事時，孩子就會不由自主地被引導，認為自己原來是這樣的，那在以後的成長中，孩子就會用這個標籤來管理自己，就真的會越來越膽小。
2.孩子不被肯定
“膽小鬼”本來就是一個負面的，不被肯定的標籤，當孩子被貼上這樣的標籤時，他不僅自尊心受到了傷害，他更能感受到別人對自己的否定，這種對自我認知的一個挫敗感，只會讓孩子更加的沮喪和消沉，並不會激勵他。
3.孩子會自卑
被貼上“膽小鬼”標籤的孩子，只會表現得越來越不自信，他對自己的認知是來自別人對他的評判，如果他一旦被認為是個 “膽小鬼”時，那他在面臨新鮮的事物時，就會失去嘗試的勇氣，他會不由自主地產生壓力，從而選擇逃避，久而久之就會讓孩子非常的自卑和壓抑。
父母隨便脫口而出的一句話，就能給孩子貼上一個“膽小鬼”的標籤，這個標籤貼起來輕而易舉，可要想揭下來就會很難，所以父母在面對孩子膽小怕事時，一定不要因為性急而責怪孩子；要想讓孩子變得勇敢，家長不要從孩子身上找問題，而是要從自己身上找問題。
三、家長怎麼做，才能培養勇敢的寶寶
1.給孩子空間
很多父母看到孩子對於很簡單的事情都不敢嘗試時，會非常地著急，鼓勵的言語中透出急切，甚至用激將法去刺激孩子，讓孩子本來就害怕的心理，又承受著巨大的壓力，孩子更加的不敢向前了，所以當孩子害怕時，父母不要緊逼，而是要給孩子空間和時間，讓孩子感受到父母的關愛和鼓勵，而不是壓迫，這樣孩子有了足夠的安全感，自然就會越來越勇敢了。
2.父母多鼓勵
父母在面對孩子的膽怯時，一定要站在孩子的角度去解讀，這樣才能理解孩子，感受到孩子的壓力和不安，只有掌握了孩子的心理，父母的鼓勵才能起到作用，孩子從父母的鼓勵中才能感受到力量而不是壓力。這樣孩子才願意去嘗試。父母多一份鼓勵，孩子才能多一份勇敢。
3.多與人接觸
父母不要太過於保護孩子，平時要多帶孩子出去結識不同的朋友，特別是同齡的夥伴，多帶孩子出去感受大自然，春天的花，夏天的樹，秋天的雲，冬天的雪，所謂見多識廣，對於孩子也是一樣的，讓孩子經常接觸不同的人，不同的景，孩子對事物的認知能力就會大大提高，膽子也會逐漸增大。
孩子的性格中透著父母平日的行為，如果孩子膽小怕事時，父母就要檢討一下自己平時對孩子是不是太過於苛刻了，不要總是限制孩子的行為，或者是對孩子的舉動表現的大驚小怪，這都會造成孩子膽小。所以父母要想孩子勇敢，就得注意平時在孩子的面前的行為。
今日互動話題：在面對孩子膽小時，父母都是怎麼做的呢？你們會隨意給孩子貼上“膽小鬼”的標籤嗎？歡迎大家分享經驗，謝謝大家！
