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今天有熱心家長分享給我了一則信息，朝陽某優質民辦校今年計劃要新開小學了，朝陽本來就只有兩所相對家長關注的小升初民辦，有一所之前就有小學，所以我說的哪所應該會有很多家長知道，在此不點名了！
未來這個新開小學，仍然保持民辦體制（有一定學費），辦學和目前校區一起，只收朝陽學生。其他不詳，等後續通知，小寒公眾號裡關注小升初的居多，所以幼升小我不多說，有老二或者身邊朋友今年幼升小的可以瞭解下。
在此只是想說我的一個思考，目前對民辦搖號這個政策的影響，也倒推很多以前的優質民辦在想辦法，雖然各區政策細則未出，今年是否百分百搖號未確定，但是已經有民辦開始思考未來發展。
之前的情況是很多優質學校高中部依靠本部初中培養優質生源，從而解決本部高中生源的問題，小升初大搖號以後，生源問題一定是很多優質學校都要面對的，不只是從老師教學能力，也要從班型設置（例如走班）來解決派位方式帶來的生源水平不一的問題，所謂因材施教，學習底子好的教容易了吃不飽，學習底子薄弱的教難了跟不上，所以完全混在一起教學並不是解決教育均衡問題的良方，這個未來學校應該都會有辦法來隨著入學政策變化而調整。
而一個更好的辦法就是，我把從前從初中培養生源提前到小學階段，這個有非常成功的案例，海淀的育英學校近年崛起就是很好的做好了小學和初中的過渡，而且育英學校近幾年不參加登記入學不參加公辦寄宿（主動放棄可DZ的寄宿方式），所以未來更多的學校參考育英學校，既然小升初無法自主選擇，那麼自己從小學培養也是一個方式。當然這其中也存在難度，新開一個學校的老師，校區都不是那麼輕易的，所以未來捆綁更多小學是不是有可能?我們拭目以待。
不過目前對口直升和貫通直升的，很多都是之前無人問津的普小，也因此並非所有目前的案例都是育校那麼成功，也有一些接手了直升小學但是並沒有處理好的學校，不點名，只是告訴大家凡事無絕對。
總之，在新政策下，學校一定也會隨著政策而隨之調整，前文說的分層，小寒要提醒家長們，如果真的有分層教學我覺得這是好的，不要認為大鍋飯就是好。如果真的萬一您的孩子並沒有分到高層次班，也希望不要就覺得吃虧了，因為學校會結合孩子水平給與適合其水平的課程，勉強進快班，不如在慢班學紮實未來再進。目前初中就有很多家長因為這個分層分普通層鬧事舉報，完全沒必要，作為曾經從差生演變到相對好學生的我來說，學習自信很重要，我曾經在牛孩班裡還在思考問題，人家已經下一題了，所以有感而發。
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