最近和朋友在一起聊的最多的就是孩子不聽話，愛犟嘴，牴觸學習的問題。朋友們一聊起來就抵擋不住自己的洪荒之力馬上要爆發的節奏，對孩子的叛逆集體頭疼。
去年暑假我也榮升為“叛逆”期家長了。哥哥發育的早，現在身高已經一米七了，每次看到他都有一種想哭的衝動，因為他的脾氣也和身高一樣長的飛快，我越來越和他溝通不了了，和我最常說的話就是不行，就不，憑啥，為啥，打死我也不學。然後我們每次見面就像仇人一樣，互相指責抱怨。
很多家長可能和我一樣對孩子“叛逆”頭疼不已，總想找一些什麼方法管教孩子。但是靜心想想孩子叛逆真的是孩子的問題嗎？是很難解決的問題嗎？於是我嘗試去改變，從自己做起，讓我慢慢認識到自己的問題並去修正，希望我的分享可以給大家帶來一些幫助。
孩子叛逆不是什麼大問題，每個人內心都會有叛逆傾向。對於孩子來說，只有經過這暫時的掙扎與痛苦，才會慢慢成熟起來，真正理解父母的用心。因此，從某種程度來說，孩子叛逆其實是好的開始。父母能處理好的話，對孩子來說一定會受益一生；反之，可能會害了孩子。
為什麼會叛逆？不輕狂怎能是少年，不放肆怎麼稱天驕！隨著年齡的增長，孩子的身心會發生巨大的變化。琪琪在去年就已經開始變聲，再加上身高和42的大腳，已經是帥小夥一枚了。同時，叛逆也像一顆春天的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動。
其實父母都知道“叛逆”是孩子成長必經的過程，因為我們也曾經年少輕狂過。然而，到了自己的孩子身上我們怎麼就不能平常對待了呢，反而覺得痛苦萬分，那是因為我們深怕這種叛逆會打破家長慣有的權威。於是就有了我的孩子叛逆了怎麼辦的問題了。
孩子們渴望被認同。從前孩子意識不到這種束縛和限制，就是意識到了也無力反抗。隨著年齡的增長他們的思想也漸漸成熟，一個新的自我在迷濛中躍躍欲試。他們渴望得到認可，認為自己已經長大，不是小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
其實，孩子叛逆就是一個破繭成蝶的過程，家長們此時如果能像對待毛毛蟲一樣寬容的對待孩子，就不會有今天的萬分痛苦了。但是，現在家長最怕的就是孩子叛逆會打破自己慣有的權威，也就是我們說的孩子怎麼不聽話了。
但我們需要明白的是：現在孩子們的成長力量還不足以掙脫自身生理、心理和知識的束縛，這種蛻變會使孩子們體會到前所未有的迷茫，最後就會產生種種叛逆的舉動。
指控孩子叛逆的同時，我們也暴露了叛逆的根源：過度呵護所演變的控制和壓制。正是這種看似善良的束縛，讓正在成長的孩子們感到無所適從。所以我們是不是該反省一下自己，在指責孩子不聽話的同時，是不是束縛了孩子的身心，沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。
所以，在這時候家長要做的就是觀察孩子，瞭解他們的真實想法，然後站在孩子的角度去幫助他們。我們是朋友
時代變化太快，孩子們的成長也快，他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關心、溝通、理解才能找到問題的根源。
我和琪琪每天都在因為各種意見發生分歧和爭吵。我就不能理解我讓他多學習一會或少玩會電腦多聽一下大人的話會那麼難。更讓我難以接受的是琪琪開始頂撞我了。讓我覺得自己家長的權威受到了嚴重的威脅。
而恰恰就是這種“權威”會讓孩子的叛逆心更加增強。所以，面對孩子我們需要徹底放下“權威”的架子，重新拾回我們的童心，站在孩子的角度去看事情。
告訴孩子我們是朋友，然後主動檢討自己，在自己不對的時候要學會主動承認錯誤。
當琪琪提出意見或發生分歧和爭執時，我試著改變自己以往的拒絕和評論，每次都在慎重考慮之後，把它“當做一回事”給琪琪回應，找出充分的理由，讓琪琪明白我的看法。也會在許多事情上徵求琪琪的意見，即使他的意見不正確，也會認真傾聽並和他討論。慢慢地琪琪對我不再那麼排斥，而且還會偶爾和我說一些心裡話。
對孩子用“我希望…”或“我建議…”，至少在形式是給孩子留下自主的空間，讓孩子有學習·思考·醒悟的空間，而不是生硬的把自己的想法強加在孩子身上。
對孩子表示支持與肯定。特別是孩子在犯了嚴重錯誤之後，更是要給予他們改正的機會，對孩子始終保持肯定與支持。
許多家長擔心這樣的教育會不會就是放縱，任其為所欲為了呢？其實真正的制約並不是完全需要強權或是權威。孩子正在掙扎著長大，最需要他人對自己的角色認同，正是自我觀念的成形，思想的啟發階段。
不幸的是，許多父母總是奢望一種立竿見影的效果，因此經常使用絕對的壓制手段，其結果不僅會引起孩子的叛逆，也會把他們越推越遠。
所以，面對孩子的叛逆，家長最重要的就是認清事實的真相，並不是誰叛逆了誰，只是有一個渴望長大的孩子想“活出自己”而已。
作為家長，在孩子叛逆期間，我們雖然覺得痛苦，但憤怒則大可不必。如果他走向正確的方向，我們就以傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入歧途，我們就立即趕過去，幫他從困難中爬起來。
我們不用失落，他雖然是我們的孩子，但他也是一個獨立的個體，在生命的旅途上會將擁有自己的人生，最終創造自己想要的生活。
