孑露
幼兒園遲遲不開學，家長想把孩子送去補習班，但是還在糾結，家長想把孩子送去補習班的情況，可能就是怕孩子整天待在家裡，天天看電視玩手機，養成一些壞的行為習慣，所以想把孩子送去補習班學點東西。
那麼家長糾結的原因肯定就是兩個方面了，第1個方面就是健康的問題，因為現在疫情並沒有完全的得到控制，所以家長可能怕孩子整天去上補習班身體健康會受到影響。第2個方面就是在糾結給幼兒園的孩子報補習班有沒有必要？對於他們來說是不是壓力太大或者是學習太重？
首先疫情現在並沒有得到完全控制，而且很多地方因為外來人員的原因，疫情變得越來越嚴重了，所以說現在幼兒園什麼時候開學我們並不知道。而且最主要的是不光幼兒園沒有開學，這些補習班也是沒有開課的，因為教育局有明文規定任何輔導機構在疫情沒有得到完全控制之前都是不可以開學的，所以這一點我覺得即使家長想讓孩子去上補習班，也沒有補習班會開吧，畢竟誰也不願意冒著這麼大的風險開設這個補習班。
不過前兩天我在群裡看到了這麼一則消息，有一位老師稱可以不開設大班額的補習班，可以進行1對1的教學輔導，就像是給孩子請了一個家教一樣。並且這樣的情況多數發生在上大班的幼兒園孩子身上，因為看現在的這種情況，可能幼兒園的孩子在暑假之前開學的希望很渺茫了，所以說等孩子開學之後就直接上一年級了。那麼這部分家教老師呢就利用家長的這一點心理，提前給上幼兒園大班的孩子上一年補習班學習一點小學化知識，等孩子真的上了一年級之後不至於說壓力太大。
其實說實話，我並完全不反對幼兒園大班的孩子去學一點小學化的東西，因為有的情況下提前學一點對於孩子來說還是有必要的，畢竟並不是所有的幼小銜接對所有的孩子都有壞處的。所以說這個時候如果家長真心實意的想讓孩子去上一個補習班的話，建議家長尋找一下自己旁邊有沒有這樣一對一輔導的這樣的課程，當然可能價錢上會比較貴，然後再諮詢一下這樣的補習班到底教的什麼樣的課程？
如果就是和小學學的內容一樣，我覺得是沒有必要讓孩子去學的，不然的話可能會給孩子特別大的壓力。為什麼說我們不建議幼兒園的孩子提前學習小學化知識呢？因為孩子年齡小，他的理解力，學習能力都沒有小學生的孩子要強。即使他們相差年齡並不大，但是沒有到小學的年齡去學超過他年齡的東西，對於他來說都是有一定困難的。
那麼為什麼說我不反對讓幼兒園大班的孩子去提前學習一些東西呢？因為我們都知道每個孩子的智力發育是不一樣的，學習能力更是不一樣的，有的孩子呢就屬於我們經常說的，雖然調皮搗蛋，但是學習能力非常的強，接受能力非常的強，學什麼東西都特別的快，這樣的孩子就沒有必要讓他去提前學習幼小銜接了。
反之如果孩子學習能力真的是特別的弱，你教給他一點東西，他需要好幾天才能消化掉，這樣的孩子其實提前學一點小想法知識還是有必要的，不然的話等他到了上一年級真的會感到特別的累。到那個時候家長再讓孩子去上補習班的話，作用也就不會特別大了。因為孩子他已經感受到了壓力，每一天學校裡學完還要再去上補習班，他會感受到雙重的壓力，所以說對於孩子們來說也是沒有好處的。
所以這個時候呢，家長要考慮的就是兩點，一是觀看自己家孩子的學習能力。如果非常聰明，家長根本沒有必要去給孩子報任何補習班，如果家長擔心孩子跟不上一年級的課程的話，利用現在的時間可以給孩子買一些幼小銜接的書，讓孩子提前對小學有一定的瞭解，在學習方面有一個基礎的銜接過程，但是不要過分的給孩子補習一年級的課程。反之如果孩子在學習方面並不是那麼開竅，反應並不是那麼靈敏的話，家長可以再尋找一下自己旁邊有沒有這樣1對1的補習班，並不是說多人上一個的補習班班，畢竟這樣的情況多人一起還是不太安全的。
最美幼兒緣7
建議不送！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/b9b4ada92e124658939336193ee592aa
軍哥在重慶
所謂補習班，應該是指上學後課後補習用的課外班或者提高班，幼兒園的孩子還沒有開始系統的學習知識，所以不建議去參加補習班。
對於幼升小的學前班，本人有不建議上。6歲前的幼兒階段，孩子需要通過遊戲來進行思考和學習。過早的學習小學知識，孩子的思維創造力會大大的減弱，另外，上小學後，老師進行講課時，也會容易引起注意力不集中等問題。
學前班不建議上，但學前的心理準備是需要有的，比如培養孩子的獨立意識，時間觀念，與他人的合作能力，懂得守規矩，有同理心等等。這些，都需要家庭的教育充分參與的。
祝小寶貝健康成長~
