“我們不僅要讓中國學生放眼世界，培養具有中國精神、國際素養的創新人才，還要吸引外籍學生走進中國、瞭解中國，向世界展現‘威海印象’。在打造‘精緻城市·幸福威海’、實施城市國際化戰略的歷史關頭，我們要積極作為、主動擔當，努力將‘教育國際化’打造成為威海國際化城市形象的一張靚麗名片。”
日前，經山東省教育廳審核批准，威海市實驗外國語學校（以下簡稱威實外）取得外籍學生招生資格。據威實外執行校長苗芃介紹，威實外自2019年起，開始招收外籍留學生。
威實外辦學僅兩年時間，但已數次引起威海主流媒體和社會的廣泛關注。威實外是一所什麼樣的學校，又肩負著什麼樣的辦學使命？
繼往開來，為家庭謀未來為威海育人才
說起威實外，可追溯到她的前身——威海一中、威海二中的國際部。
威海城市人口雖然不多，但作為全國首批沿海開放城市，對外開放也促進了教育觀念的變革。在威海，很早就有一部分人將孩子的教育路徑規劃到海外。
2001年，威海一中就開始了校與校之間的國際交流；2008年，威海一中開始大批向海外學校輸送學生，那時候就有了國際班。2012年起，威海一中、威海四中、威海二中先後成立了國際部。從2012年到2017年，有數百名學生通過國際部，走進了國外心儀大學的校門。
威實外是原威海一中、二中國際部的“繼承者”，承襲了它們優質的師資、管理模式以及課程體系。與此同時，在國家“一帶一路”開放大局指引下，為了滿足更多家庭多元化的教育需求，學校陸續增設小語種課程，目前已開設的有英語、西班牙語、韓語、日語、德語五個語種。此外，以外國語為特色課程的普高班，讓學生在國內高考和出國留學之間自如切換，為應對未來發展提供了多種可能性。
執行校長苗芃與學生一起探究無人機
為未來培養人，就是現在要選擇通向未來的那種教育。除打造語言優勢外，威實外還注重培養學生的科技創新素養，並率先將STEAM教育與“空中機器人”等創客項目納入高中課程體系。無人機課程、機器人編程……面向未來智能時代的特色課程也助力學子們飛得更高，在2018年全國航空模型公開賽上，我校學生孫浩文還取得了全國第六名的好成績。
體育人格教育課程
作為威海市教育局直屬的一所國有民辦國際化高中，提供最優質的教育資源，讓教育更好地滿足城市發展的需要和人民群眾的需求，這是威實外的初心所在、使命所在。
放眼國際，博採眾長創新威海教育
兩年來，學校不斷探索，無論是改變家長教育觀念，還是創新教育理念、教學手段，乃至推動威海教育國際化革新等方面都做出了積極的貢獻。
國際化教育當放眼國際。對於威實外而言，無論是教育理念，還是教育資源、課程體系、教學方法等，都力爭與國際看齊。
外教口語課堂
小班化課堂
開設STEAM課堂
2019年春節期間，威實外骨幹教師訪學團到加拿大維多利亞大學及當地教育局學習充電，以此來改進學校的國際化教育。在與兄弟學校聯合教研時，通過展示課、教學研討會的方式，讓海外先進教育經驗落地，並讓更多的學校受益。
為了傳遞國際教育理念，推動威海家長教育觀念的轉變，威實外也做出了不懈努力：
威海教育大講堂在威實外開講
1月12日，“威海教育大講堂”在威實外開講，以“教育——面向不再遙遠的未來”為主題的專家講堂，吸引了近600名家長及老師到場聆聽，線上14000人觀看直播；4月15日，威實外在榮成舉辦國際教育沙龍；5月11日和12日，Design the Future 設計未來”國際教育沙龍分別在文登、乳山舉行……
對於威實外的教育者來說，為威海家庭提供可複製的未來教育規劃，推動威海教育國際化發展進程，我們有責任也有義務當主角、挑大樑。
對外交流，向世界展現“威海印象”
3月17日，威實外濟濟一堂、人氣爆棚，“2019威海•海外高校聯合招生展”在這裡火爆舉行。本次展會吸引了來自來自英、美、加、澳、日、韓、西班牙、新加坡、荷蘭、奧地利等11個國家70多所海外院校參與。展會的舉辦，為我市落實“城市國際化”戰略，擴大教育領域對外交流合作，讓世界名校走進威海、認識威海，讓威海成為世界名校的生源地，搭建了良好的平臺，提供了難得的機遇。
海外高校聯合招生展引來70多所院校
威實外積極開展國際教育交流活動，力求多層次、多樣化推動威海教育國際化發展，在國際交流中發揮著重要的窗口作用。
沃東加高級中學訪問威實外
自建校以來，已先後接待了40餘個海外教育機構、大學和中學師生團隊來訪，並與美國威斯康星州立大學斯蒂文斯龐特分校、加拿大維多利亞州教育局、澳大利亞沃東加高中、新加坡南洋女子中學、西班牙MIT學校、日本創志學園等多個海外名校或教育機構達成合作協議。目前正在考察來自美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、德國、西班牙、奧地利、俄羅斯等國家10餘所學校的友好合作項目。三年內，威實外的海外友好學校將達到20所，能更有力地促進師生互訪、教師互培、交換生等交流活動。
正如苗芃校長所說，搭建“一帶一路”溝通之橋，推動國際交流與互動，面向世界展現“威海印象”，也是學校義不容辭的責任。
使命擔當，主動參與助力城市國際化發展
2018年10月，劉佳宣等17名同學的課題研究報告《關於實現打造威海國際化城市戰略的幾點建議》，送到張海波市長手中，市長親自給同學們回信，併為他們點贊；2018年11月，學校成功舉辦了“城市國際化背景下的教育創新與實踐”高峰論壇，邀請300名海內外專家學者、市各中小學校長代表齊聚威實外，論道教育、共話創新……
威海市首屆國際教育高峰論壇在威實外舉行
學生們第一時間讀市長回信
威實外不僅是威海國際化教育的生力軍，同時還是威海城市國際化和精緻城市建設的積極參與者。
威實外主動擔當作為，充分發揮自身優勢，積極參與威海城市國際化建設和發展。在威海舉行的環劉公島國際游泳邀請賽、環劉公島帆船國際邀請賽、威海國際棒球邀請賽、威海超級鐵人三項世界盃賽等國際賽事上，都有威實外師生的身影，他們不僅為賽事提供語言服務，還積極參與其他志願服務活動，其語言專業水準和良好的精神風貌，深受好評。
威實外學子擔任鐵三志願者
城市國際化中重要的一項便是國際語言使用的標準化。2018年起，威實外相關課題小組已啟動“城市標識語言糾錯”活動，下一步將深入推進該項工作，逐漸建立城市公共標識多語種標準語料庫，為打造國際化城市形象貢獻專業力量。
勇擔教育國際化使命，助力城市國際化建設。苗芃校長說道：“正是基於高標準的辦學定位，我們為威海人民提供差異化的、國際化的教育選擇，並充分藉助自身專業優勢反哺社會、服務於威海的城市建設。更重要的是，通過近兩年的探索與實踐，威實外正逐漸形成‘守正創新’的校園文化氛圍，它如同空氣一樣育人。我堅信，在威實外成長起來的青年學生是最大的受益者，他們也必將擁有不一樣的人生格局。”
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