父母為什麼要培養孩子的生活能力的感悟?

小陳27176


孩子養成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前,也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養成了能否生活自理的能力。

  據有關專業機構的信息顯示,孩子養成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前,也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養成了能否生活自理的能力。

  1。把握習慣養成的時間段,據有關專業機構的信息顯示,孩子養成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前,也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養成了能否生活自理的能力。父母只要適當把握了和時間和機會,孩子就完全可以做到擁有好的生活自理能力。就像三歲的孩子可以自己倒水喝,四歲的孩子可以自端碗吃飯,五歲的孩子可以自己穿脫衣服一樣,給孩子動手的機會,孩子就能做好。

  2。給與孩子鼓勵和幫助,每個人都有童年,但每個人對童年的記憶都不一樣,有些孩子會一生都記得父親幫助他把一個大箱子抬進自己的房間,從些他有了屬於自己的書櫃。孩子學著收拾房間,並且整理衣服和書籍這是一個很好的表現,父母所要做的就是儘可能地幫助他鼓勵他,而不是嘲笑他保是阻止他這麼做。最聰明的父母永遠都用欣賞的目光看孩子,最愚蠢的父母總是用懷疑的目光看孩子。因此,當你的孩子出現了很糟糕的處理能力時,請問問自己有沒有責任。

 3。為孩子創造自理機會,聰明的父母總是為孩子創造屬於自己的機會,因此,聰明的父母也就給了孩子更好的學習和成長的經驗。比如,父母告訴孩子他們要出差,可能有幾天不在家,這幾天需要孩子自己來處理生活上的一些事情,然後告訴孩子冰箱裡有食物,常用物品都放在哪兒,給孩子一個獨自在家自理生活的發機會。而不是把孩子送到朋友家或是乾脆請一個臨時保姆來照顧孩子。更多的時候,父母只要給孩子提供機會就行了,而不需要你來怎麼教會他做。

  4。相信自己的孩子能行,許多孩子這之所以沒能擁有很好的生活自理能力,完全是父母的原因所導致,在他們還小的時候,父母總是擔心孩子不行,不給孩子自已來的機會,因而就導致孩子可能十歲了還不會繫鞋帶。遇到父母不在家只能叫外賣,或是到親戚朋友家吃飯。其實,父母大可不必這樣子不信任自己的孩子,父母要相信孩子真的什麼都可以自己來,比如說學習做飯,六歲左右就可以開始做飯了,至於像穿衣服,繫鞋帶這樣子的小事性,應該在三歲時就開始都會孩子,總之是越早教會孩子自理,對孩子未來的幫助越大。


智慧父母育兒秘籍


父母培養孩子在生活能力上的感悟是必須的,也是很有必要的。下面我就從培養孩子生活能力的必要性以及父母需要怎麼做兩個方面來和大家共同交流討論。

一、培養孩子生活能力感悟的重要性。人的一生是不斷成長的一生,在這個過程中不僅要學習知識,更重要的是能力的學習。人的一生大部分時間需要離開父母獨立生活,生活能力的培養至關重要。教育的真諦不是傳授知識而是培養孩子自主的生活、學習、思考能力。學歷、課堂知識的培養只是階段性的,而生活能力將會伴隨一生,所有的學習都是為了服務生活,也是生活能力培養的一部分。所以無論是家庭教育還是學校教育,現在更重視自主生活能力的培養,在新課程教學大綱中,引入了大量的有關生活能力培養的內容,更是明確指出要加強基本能力培養的重要性!我們教育的宗旨是:培養有自主生活能力、健全的人格、對社會有用的人為最終目標的!不是為了培養高分低能的人!一個不具備基本生活能力的人如何在社會上生活!

二、作為父母應該怎麼做?需要在那些方面來培養孩子的生活能力呢?我認為首先應當遵循三個基本原則,一是時間原則,不同的年齡階段進行不同生活能力的感悟。二是言傳身教的原則,父母是孩子的第一任老師,所以家庭教育是基礎,孩子的自主生活能力絕大部分來源於父母、家庭的培養,家庭的教育至關重要。三是家、校、社相結合的原則,任何單一的教育都是不完整的,是殘缺的教育。作為父母應該從以下幾個方面來培養孩子的生活能力的感悟。1.從基本的吃穿住行開始,學會自己的事情自己做,掌握基本的生活技能。2.培養、鍛鍊孩子獨立思考問題、解決問題的能力。讓孩子參與到家庭的管理規劃中來,多傾聽孩子的意見並進行一定的指導。3.培養孩子動手操作的生活能力,讓孩子參與到家庭勞動中來,例如一些簡單的洗衣、做飯、拖地等日常生活能力的培養,可以適當給予獎勵,讓孩子瞭解生活的艱辛,培養感恩意識。

孩子的每一段生活歷程都會獲得感悟,我們家長需要引導孩子多問幾個為什麼?多去參與、多去思考,不斷去培養孩子自主生活能力的感悟,這也是我們的終極目標!


冷雨夜666


很高興回答這個問題 。有一下幾個方面:

首先:作為人,我們是高級動物,區別於動物的根本就是會思考,具有主觀能動性,會創造。培養孩子的生活能力是當父母的最重要的一部分,不能陪伴孩子一生,隨著年齡的增長,總要獨立面對很多事情。

其次:培養生活能力也是融入社會,建立良好關係的基礎,畢竟民以食為天。任何時候,人都需要吃飯。一頓美食,能更好的拉進和別人的關係。

再次:培養生活能力的過程,其實也能培養孩子的邏輯思維能力,以及養成好的習慣和培養孩子繼承老一輩的良好品質,也能理解作為大人的辛苦和不易。


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