為推進線上教學深入開展，鼓舞全體學生學習的鬥志，臨沭縣第三實驗小學在落實學困生家訪的基礎上，於近期開展“線上學習”優秀學生和優秀家長評選活動，以達到“評先樹優，榜樣引領”的效果。
一、周密部署
為了進一步提高“線上教學”學生參與度，在孫兆輝校長的帶領下，教務處組織人員細緻商討評選的方式、標準及獎勵措施等，最終確定鼓勵家長、學生以“美篇”為窗口，從按時上課、聽課狀態、作業完成等方面評選“優秀學生”，從配合程度、學生監督等方面評選“優秀家長”，另外對於前期學困生家訪進行進一步落實，針對家訪後積極參並認真上交作業的同學頒發進步獎。
二、積極落實
為進一步展現班級學生的風貌，各班級任課教師積極發動，鼓勵家長、學生參與具體活動。一方面倡議班級的同學自願申報，展示居家學習的風采；另一方面針對自願報名的家長和學生，班主任進行技術指導。從最開始的圖片加簡單的文字，到最後分篇章，利用文字、圖片和視頻等多形式結合展示風采，這裡面凝聚了教師、家長、學生的心血，也彰顯了家校合作的力量！
三、彙總表彰
有予才有取，有付出才有回報，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏！學校及時彙總各班級的美篇以及優秀學生、優秀家長名單進行評選。並組織各班級老師把獎狀、獎品親自送到家長和學生的手中，“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一張小小的獎狀是對學生和家長的肯定，一份小小的獎品是對學生和家長的鼓勵。
以榜樣的力量引領前行，讓“優秀家長”引領學生家長，讓“優秀學生”帶動全體學生，讓“進步學生”影響後進學生。此次評選活動，有效鼓勵全體學生積極參與線上學習，形成良好的線上學習氛圍，切實提高我校教育教學質量。（撰稿：王仕蓮 胡小丹，審核：糜自壯）
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