隨著國內疫情形勢逐漸好轉，不少省市區都陸續公佈了開學安排，但一般都是高中和初中畢業年級的開學時間，也有少量的大學公佈，但不多。
這也讓不少同學發出靈魂拷問：延遲開學多日，我們沒有住學校宿舍，那住宿費可以退一部分嗎？學費可以退一部分嗎？校園網的費用可以退一部分嗎？
近日，教育部對此問題進行了回覆。
一、學費（保教費）不得跨學年或學期預收。各地應按照當地人民政府關於疫情防控工作的統一部署開學復課，未開學或未開課不得提前收取學費（保教費）。
二、住宿費不得跨學年或學期預收，未住宿不得提前收取住宿費。已按學年收取的住宿費，應根據實際住宿情況合理確定退費辦法。具體辦法由各省（自治區、直轄市）制定。
三、各地要認真貫徹落實《關於做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學生資助工作的通知》（教財司函〔2020〕30號），全面落實好各項學生資助政策，通過減免學費、住宿費，或發放臨時生活補助等方式，加大對患病和受到疫情影響的家庭經濟困難學生資助力度。
四、學校不得借疫情防控名義擅自增設收費項目、擴大收費範圍、提高收費標準，違規亂收費。
各省（自治區、直轄市）要根據教育收費管理權限和屬地化管理原則，結合當地實際，進一步規範和加強疫情防控期間學校收費管理，嚴肅查處各種亂收費行為。
教育部治理教育亂收費工作領導小組辦公室
2020年4月10日
此前，學習哥也蒐集到部分地方教育行政部門的回覆。
各地官方回覆
1. 甘肅：學校是否退住宿費，取決於學生的在校時間是否縮短。
近日，有甘肅省學生在網上向省長留言” 反映甘肅省春季開學和住宿費退費相關問題 ”該生表示，由於全省各類學校延遲開學，在疫情期間學校之前收取的住宿費是否應該退一部分？
當地政府是這樣回應的：
（點擊查看大圖）
關於住宿費退費事宜。待普通高中教育、中等職業教育、高等教育的開學時間、放假時間明確後，若在校時間未縮短，將按原標準向寄宿學生收取住宿費；若在校時間縮短，省教育廳將積極協調省發改委，會同省財政廳、省市場監管局出臺相關住宿費退費政策。
也就是說，學校是否退住宿費，取決於學生的在校時間是否縮短。
2. 四川：正在研究相關政策
在問政四川平臺上，有一位職業學院的同學發出提問：高校在疫情期間是否可退學生相應的住宿費？
四川省教育廳財政管理處的回應是：目前教育部等部門正在研究相關政策，待政策明確後第一時間告知學生和學校。
此外，在平臺上還有一位四川省廣安市鄰水縣金鼎實驗中學的同學發出相同的問題。該部門表示，對住校費採取在本學期結束時，按學生實際所住月數進行結算。
3. 廣東：線上教育是正常教學的組成部分，教育時長可納入正常教學時長範疇
3月2日廣東省教育廳發佈《中小學線上教育熱點問答》，表明“線上教育是正常教學的組成部分，教育時長可納入正常教學時長範疇”。也就是說在家上課屬於正常教學。
東莞：學費和住宿費不減，但民辦學校的服務性收費可根據實際天數退回
近日，有用戶在東莞市教育局諮詢訴求中提到
“由於疫情造成現在學校無法正常開學上課，與此同時校方所提供的校車接送和食宿費也沒有正常提供，關於此類費用，是否可以給予一個解決方案！萬分感謝！”
東莞市教育局相關工作人員對此做出了回應：延遲開學學費和住宿費不減，但是民辦學校的服務性收費可根據實際天數退回
根據省市現行教育收費管理相關規定，民辦學校的學費、住宿費均按學期收費，因此，在延遲開學情況下，其學費和住宿費是不會減少收費的。但是，民辦學校的伙食費、校車費等屬於服務性收費，可以根據實際天數退回學生家長。
4.湖南長沙：住宿費、伙食費等據實結算
近日，湖南長沙網友youzhoumei在論壇上留言：本學期上課時間推遲一個月，上課時間減少一個月，學費能退一點嗎？
對此，長沙市教育局進行了回應：
雖然開學延遲，但開展了線上教學，學校教師工資都是正常支付的，住宿費、伙食費等服務性收費應據實結算。同時，要通過學校官方渠道向家長公開公示收費項目、收費標準及有關調整情況。
5.北京：根據實際情況退還剩餘部分
根據已經公佈的有《北京市民辦學校退費管理辦法》，其中第四條新生在報到前提出退學的，學校應退還學生預交的所有費用。
學生在學校開始上課前提出退學的，學校應當退還學生所繳納的全部學費，並按照學生實際住宿時間和實際發生其他教育服務情況，扣除已經發生的住宿費及其他代收代管費用，退還剩餘部分。
6.天津：民辦學校不得跨年收取學費、住宿費
天津市也有詳細的《民辦教育收費管理辦法實施細則》，其中規定民辦學校對接受學歷教育的學生按學年或學期收取學費、住宿費，不得跨學年(期)收取。民辦學校學生退(轉)學，由學生提出書面申請，學校應當根據實際情況退還學費及住宿費。
實施學歷教育的學校，未開學時提出退(轉)學申請的，核退全部費用；第一學期開學後提出退(轉)學申請的，核退半年費用；第二學期開學後提出退(轉)學申請的，不退費用。
7.海南海口市：費用應據實結算
海口市教育局回覆稱，針對中小學延遲開學的情況，海南省教育廳正在擬定我省學校補課的有關意見，確保課時足夠。至於餐費、住宿費應據實收取，學期末統一結算，請家長保留好收據。
除了極少數強制要求住住宿的學校，大部分同學都會面臨“住校”還是“走讀”的選擇。由於兩種不同的方式會直接影響到們同學今後個性的發展以及一些習慣的培養，因此在方式的選擇上，家長通常會比較慎重，到底哪種方式對孩子更有利呢?
先來看一些家長在這個問題上的看法。
支持住宿的家長：
@火柴愛上香菸所：我家初中就住校了。現在很感謝家長給他充分的信任，給他空間和自由。現在高中住校更好，五個人平時對話都用英語，鍛鍊口語。宿舍每個人都有分工。有負責每天一題數理化輔導的小老師。有負責衛生的勞動委員。有負責監督手機使用的。我兒子宿長。平時大家學習你追我趕，十分和諧。在這種環境孩子不好都不行。
@安然放心：我覺得住校方便！上完晚自習已經九十點了，第二天早上六點起床，太趕！而且在家也不能好好學習好好吃飯！
@biansf：個人認為，孩子住校真的可節省很多路途時間；但是，又擔心沒有家長的監督，孩子控制不住自己，或者交了不好的朋友，耽誤了學習。畢竟高中階段3年一晃就過去了，而且，對於學校和老師而言，你的孩子只是其中百分之一、千分之一、萬分之一......真心怕傷不起！
支持走讀的家長：
@wyqqnr：不考慮住校，一個城市裡，能有多遠。上了大學有的是住校機會，趁著娃還小，多點相處的機會！
@大寶洋洋07：不考慮住校，一是伙食問題，在外吃肯定沒有家裡好。二是青春期的孩子還是在父母身邊放心一些。如果遠，我會租房。
@tongshuzhang：儘量不住校。每天回家可以和孩子交流，能及時發現問題並有意識引導。
@書香怡人：沒有特殊情況不考慮住校，想陪伴兒子這三年的中學生生活。
其實對於是否住校的問題，主要是：一考慮孩子的意願，二根據家庭情況判斷。
距離近，家庭成員能夠滿足孩子走讀，孩子不願住校，這樣的情況下，走讀是最好的選擇。反之，住校是最好選擇。
一般來說，住校與否，有以下幾種情況：
一種是離家遠，或者父母沒時間照顧孩子，不得不住校，另一種是希望通過住校，來鍛鍊孩子的自理能力。
住宿的孩子，除了吃飯、運動，受自己支配的時間更多一些，對自己的時間支配管理能力要求更高一些。而走讀的孩子，可能自己支配的時間少一些，一般父母會做出很多安排。
同時，住校的不僅要搞好學習，還要照顧好自己。走讀的孩子父母，幾乎把學習以外的事情代勞了。
所以，住校與否，也取決於家庭情況，對孩子是否有利，關鍵在孩子，孩子要學會管理自己的時間，合理安排生活和學習才行。
很多同學學習僅僅依據課表安排，這對高效利用時間來說還遠遠不夠，因為課表只是明確了全天的大致學科教學順序，並沒有對學習的環節、尤其是自主學習的環節進行合理細化。為此，還應在此基礎上加以科學安排，一一細化落實，才談得上時間的高效利用。
早自習
早讀是記誦的黃金時間，一般30-50分鐘不等。如果只讀記一科，大腦往往容易疲勞，效果不好。建議安排二至三項誦記內容，並對時間進行大致分割。
比如如果今天讀語文，遵循“語言學科天天見”的原則，則可以在早自習時間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。單科時間如果較長，還可以再作安排。
如讀30分鐘外語，則可以安排讀記單詞10分鐘，讀記課文10分鐘，讀記筆記10分鐘。這樣在早讀時，每一個時段均有明確的記誦任務，而每一個需記誦的任務都有相對固定的時間去落實兌現，早讀時就人“緊”起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
早自習的最後，還可以安排3～5分鐘，對整個早讀誦記內容進行嘗試性複習回憶，對所誦記的內容進行進一步歸納、整理和鞏固。
抓住空閒時間裡的每一分鐘
“時間就是分數”的說法在高中學習中體現的淋漓盡致，1分鐘記住一句詩，沒準高考就考了，再來一分鐘記住一個單詞，高考就多得了1分，再給你一分鐘看一眼標準答案，高考就更規範了。
往往那些成功的學霸，或者是逆襲的學渣都是抓住了那“1分鐘”。
但是1分鐘能從哪裡來呢？1分鐘能做什麼？如何利用好你發現的這1分鐘？
“1分鐘” 經常出沒的地方
時間就像是海綿裡的水，只要你擠就總會有。
在高三的學習生活中，我們需要吃飯、睡覺、學習、娛樂等等，而其實這些我們看似飽和的狀態下，其實還有隱藏的及其有用的零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等這些時間都是零碎的幾分鐘，都是無數個一分鐘加起來的。
再比如，吃飯前後，閉目養神小憩的時候，我們都可以利用這些零碎時間，讓我們的學習變得更加生活化。
這些“1分鐘” 能做什麼？作用有多大？
我們先來算一筆賬，假設你每天比別人多利用了30分鐘，那麼一週下來就是210分鐘，一個月就是900分鐘，一年就是10950分鐘，也就是182.5個小時，按每天不間斷學習10個小時計算就是整整半個多月的時間，這就意味著你比別人多了一次四輪複習。
所以，你沒有抓住零碎時間其實就是損失了更多提分機會。
零碎時間一般不會很長，所以學習哥建議大家零碎的時間可以用來做以下的事情。
（1）英語方面
可以用來背單詞，背短語，背作文，經常積累一些常考的短語句子以及作文模板。
（2）語文方面
多看基礎知識，積累作文素材，背古詩文，看書。
（3）文科
記憶一些重點知識點，自己寫在小本子上，把一些時間軸，重點事件，自己記不住的知識點都寫在上面。
（4）理科
理科生的話就是記公式，記方程式或者實驗現象重點結論等等。
零碎時間有些同學喜歡拿出手機刷微博，刷朋友圈，看八卦，其實這也是零碎時間之一。拿出手機可以看看時事政治，看看最新改革政策，看看“高中生學習”微信號，學習哥的朋友圈，看看最近更新的極佳複習資料……（絕對都是全網最好的，沒有之一！）
不過大家需要注意的是：每個人的學習方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學會活學活用。
怎樣利用這些零碎時間？
那零碎時間該如何安排這些科目的學習呢？零碎的時間，根據時間段不同，要適當安排合理的學習，這樣才能事半功倍，也不會感覺很亂很忙。
下面學習哥給大家舉幾個簡單的例子：
（1）睡前和醒來後的時間
大家都知道這兩個時間是“記憶的黃金時間”。所以我們在這兩個時間有兩種不同的安排，大家可以根據自己的習慣選擇。
1）睡覺前是記憶時間，可以記憶英語語文等需要背誦，要求準確並長久記憶的知識點，然後醒來是回憶時間，如發現遺忘的地方可以拿出來看一下，提醒一下自己。
2）睡覺前可以聽英語聽力，第一遍是邊聽邊看原文，然後瞭解大致意思之後就可以，閉目養神，邊聽便醞釀睡覺了，有助於英語的聽說練習，然後早上起來可以適當回憶，並用英語跟家裡人或者室友交流。
（2）上廁所+洗漱時間
這個時間比較短，可以不放內容，但是如果可以的話可以記憶幾個單詞或者背幾個詩句。
（3）乘車等車時間
這個時間就不建議大家背強記憶的知識點，這個時間可以看看公式定理，解決自己的小馬虎，也可以用一些背單詞的軟件看看單詞，或者刷刷新聞，看點時事政治。
（4）課間
課間的時間不只是可以用來安排學習。
如果比較疲勞建議小憩一會，這樣可以讓自己下一節課的精力好一些；也可以上個廁所出去轉轉，呼吸新鮮空氣，調整好狀態迎接下一節課；也可以進行上一節課的整理幾下一節課的預習。
（5）午飯前後。
因為中午吃飯的人比較多，在學校食堂吃飯的同學可以晚走一會，要不去了也是排隊，這時間就可以整理一下上午講的內容，看看自己哪些需要再找時間整理，自己做好標記。
午飯後累了可以睡午覺，但是時間不建議超過30分鐘，剩下的時間可以看看不用動筆的知識點，只是看就好，不需要記憶，可以順便放鬆一下大腦。
剩下的時間，就要看大家的了哦，大家根據自己的具體情況可以具體制定零碎時間學習計劃，小積累大作用，不要放棄每一分鐘的時間哦！
晚自習
對於高中生來說，晚自習時間是能自我支配的黃金時間，學習效果如何，直接影響到各科的成績。 大家應該怎麼規劃才能讓晚自習成為成績逆襲的利器呢？學習哥根據多位北大清華學子學習經驗分享總結出來的晚自習學習規範經驗，供同學們借鑑參考！如果是走讀生，建議可以按下面所說的在家做好“晚自習”利用！
晚自習第一階段：
知識複習
磨刀不誤砍柴工，用在高中學習上，就是先複習再做作業，效率高。試想，如果一道作業題需要反覆翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業的價值--檢驗當天的學習效果。那麼，複習應該看哪些內容？
1）閱讀白天老師講解的教材內容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2）整理、補充、完善自己的課堂筆記，對於課堂上簡寫的筆記，要根據自己當天的課堂學習補充完整，既可以複習一遍重要內容，又可以方便以後再次複習。
3）解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之後，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學。
晚自習第二階段：
知識鞏固，即完成作業
在完成當天的課本內容複習之後，及時檢查學習和複習成果是最好的知識鞏固行為。
1）挑自己不擅長科目的作業先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對於提高弱科有顯著效果。
2）作業中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。
3）作業量如果太大的話，那些重複次數多、抄寫性的作業可以先緩一緩，等做完其他的作業感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放鬆大腦。
4）識記性的作業和推算性的作業交叉進行。
晚自習第三階段：
課文預習
每天的晚自習時間都要有意識的留一點時間來預習明天將要學的內容，對即將到來的新知識做到心中有數。
1）閱讀教材，瞭解明天要學的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。
2）閱讀完後，如果時間充裕，可以嘗試去看看課後的練習（不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課後解決）
3）對照前面所學內容以及預習的內容，看看有哪些知識是與明天所學內容有關聯的知識，抽點時間回看一下舊知識。
晚自習第四階段：
總結與規劃
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續的改進，尤其是一些重要考試之後，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。
1）總結一下今天完成了什麼任務？學到了什麼？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決……並反思自己今天學習活動的得與失。
2）規劃明天的學習活動，包括學習時間、學習內容的安排，要解決哪些問題，達到什麼目的……
晚自習注意事項
1）碰到難題，一定要有獨立思考的過程，切忌一不會就馬上問同學老師。
2）在校晚自習時要保持絕對的安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考（實在要請教同學，請到教室外解決問題）
3）在家晚自習的同學切忌一心多用，邊聽音樂，邊做作業，效率肯定低下。
4）晚自習時，手機絕對不能放在身邊，看微博刷朋友圈，很影響學習效率！
5）實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業費力不討好。
