书,博采百家之灵气,荟萃文化之精髓。春意盎然的第二届线上读书节刚刚结束,但习习笔墨书香气还弥留在各位同学、家长朋友和老师们的心中。为期一周的线上读书节系列活动精彩纷呈,同学们徜徉书海,与哲人对话,与文豪同行,在春风十里中读诗,用手中的笔勾勒出对阅读的美好向往。
因疫情原因,今年我们的活动采用线上形式,还有一些活动采用了网络投票的方式来进行,据统计,网络投票活动参与人次高达15042次,再次要感谢各位家长朋友的支持。活动开展过程中,我们收到了孩子们各种各样的作品近600幅,或上传读书等身的照片,或绘制好书推荐卡、读书手抄报、书海拾贝,或设计封面、插画等,参与网络投票的优秀作品有151幅。同时,这次活动因为家长朋友的参与,更显氛围浓厚,我们一共收到亲子共读感悟 62篇。
活动一:读书等身
“读万卷书,行万里路,两者关系如何?”这是我碰到最多的提问。我回答:“没有两者。路,就是书。”——余秋雨《文化苦旅》
活动二:绘制好书推荐卡
(按投票结果排名)
著名学者、文学家林语堂说:“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。”
一二年级组前三名作品
三四年级组前三名作品
五六年级组前三名作品展示
活动三:我是小小会画家——读书手抄报
前三名作品
看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。读书要四到:一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。
活动四:我是小小书法家——书海拾贝
前三名作品
会读书——我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
活动五:我是小小设计师——封面设计或插画
前三名作品
吴欣燃:《小王子》插画1
吴欣燃:《小王子》插画2
吴欣燃:《小王子》插画3
吴欣燃:《小王子》插画4
活动六:我的读书故事
将自己的读书故事记录下来,今天的积蕴,是为了明天的放飞。
活动七:我与宝贝共读书
亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
此项活动我们共收到62篇关于跟宝贝们一起读书的故事或感悟,当我一一点开时,我被他们从阅读中汲取生命力量的状态和收获所感动着。
活动八:教师读书感悟
营造书香校园,共享美好人生是我们小学部全体教师的初衷和愿景。在这个过程中,我们先后组织了多次读书感悟分享、读书座谈会,还开展每周一文的读写活动,学校还为我们购置多种多样的,有利于教师专业化成长的书籍供我们阅读,让我们成长。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。严于己,而后勤于学生,这才无愧为教师的天职。
如果智慧是成功的彼岸,读书就是一叶扁舟,满怀希望与你同行;如果智慧是快乐的一扇门,读书就是一枚钥匙,打开心灵伴你成长。世界读书日,收获智慧,走向成功!多读一本书,你的未来就会多一种可能性。又是一年读书日,今天,你读书了吗?
如果智慧是成功的彼岸,读书就是一叶扁舟,满怀希望与你同行;如果智慧是快乐的一扇门,读书就是一枚钥匙,打开心灵伴你成长。世界读书日,收获智慧,走向成功!多读一本书,你的未来就会多一种可能性。又是一年读书节,今天,你读书了吗?活动的结束,不代表读书脚步的停止,让我们继续遨游在书的海洋中吧!