我的中學時代，是被爸爸一路逼著學習過來的，除了學習，我沒有任何技能，於是叛逆相伴了我的青春期。
後來我發誓要做一個開明溫柔的好媽媽，一定不能讓我的孩子只會學習，雖然我那時一直很堅定的不要孩子，現在想來，有點奇葩。
再後來，我不僅有了娃，還接連有了倆，在他們還只會啊啊啊的時期，我秉承著年輕時告誡自己的原則，不刻意讓孩子學任何東西，我希望他們是水到渠成的。
我告訴自己，要做孩子無話不談的好朋友，要給他們很好的自由，支持他們做一切自己喜歡的事情。
現在想，我是不是小的時候受了刺激，對於應試教育如此逆反。（希望我的爸爸看到這些不要自責，哈哈。。）
西瓜的很多行為都相對早於同齡的孩子，比如坐、立、跑、跳、說，都相對早一點，我每天樂呵呵地引以為豪，你說我這是什麼心態？
等西瓜大一點的時候，可以拿著筆亂寫亂畫，我也不知道他畫的啥，但心裡樂開了花。
“哎呀，西瓜真棒！”
“哇塞，西瓜都會畫畫啦，給你個贊！”
“西瓜，你真是個天才！”
每每西瓜唱個歌、跳個舞、甚至背了一首唐詩，為孃的我都想把視頻發給全世界人看，毫不誇張，娃們拉的屎都覺得好有藝術感（是不是有點噁心了，這太影響我端莊優雅的人設了）。
可是，可是。。。等西瓜上了幼兒園後，班裡的小朋友有十幾個，一次去接西瓜放學，和別的媽媽們聊天，人家有的孩子可以用英語數數倒背如流、有的孩子可以數100個數字、有的孩子都已經認識幾十個漢字、甚至有的孩子已經會唱很多英文兒歌。。。。。
你們可以腦補一下我當時的心情，我視為天才的兒子啊，我開始想，也許這就是輸在起跑線的趕腳吧。
不行，從那以後，虎媽就此上身，學游泳、學英文、學唐詩。。。。送西瓜去各種興趣班，那段時間，可能在王先生的眼裡，我就是神經病本人。
有次我逼迫西瓜要背好唐詩，他不樂意，第一次對我大吼說：“媽媽，你根本不愛我！”
每次搞得不歡而散，我都有強烈的挫敗感，甚至懷疑自己是不是真的不愛自己的孩子。
不，我只是愛得太焦慮，愛得擔驚受怕，禁止他這樣，禁止他那樣，怕他會的東西太少，能力不夠，未來過得不好。怕他玩得得意忘形而受傷，怕他接觸陌生人會受騙。。。。
這種種的害怕，使得我時常自相矛盾，一邊希望孩子獨立自信，心懷夢想，自由飛翔，一邊又以“愛”的名義，捆綁翅膀，各種限制。
在西瓜的這次爆發之後，我也在思考，為什麼有了孩子，走著走著就忘了自己的初心？
我時常受害於現在的社會，這個社會的教育制度，其實一切的問題都源於自己，向內看，我們父母如果不焦慮，孩子就不會焦慮。
孩子一定要勇於挑戰困難，客服恐懼，才能收穫戰勝困難的成就感和自信心。孩子不是溫室裡的花朵，書本不是唯一成長的途徑。
真正的愛是不焦慮、不恐懼、不控制，真正的愛是信任他、支持他、鼓勵他。如果人生是一場比賽，那一定是場馬拉松，拼的是耐力和毅力。
我們要放眼孩子的一生去培養他，想要他成為什麼樣的人最重要。在這個信息爆炸知識更新迭代的年代，未來的他們需要優秀的體格、良好的心理、還有豐富的想象力創造力。
把愛藏在心裡，不要害怕，不要擔心，放手讓孩子投入到自己的世界裡，相信他會從跌倒中收穫成長，相信他會成長為，他自己想要成為的那個人！
