古湖冰
每個孩子接受新事物的能力是不一樣的，有的孩子可能就是接受能力特別快，你一說他就能記住。而有些孩子可能接受能力弱一些，需要自己慢慢消化一段時間。孩子剛上一年級，年齡小，接受速度慢，首先作為家長一定要能接納孩子，這樣孩子才不會失去信心，孩子在學校沒有學會，你可以想別的辦法增加他的理解和記憶。比如上下學的路上、或者出去玩兒的時候，都可以給他舉例說明，已提問的方式幫助孩子理解加深記憶，小學階段數學的重點就是計算，所以一定要讓孩子把20以內的加減法背的滾瓜爛熟，一遍不行兩遍，不要著急，慢慢來。要相信孩子，給孩子信心，不要讓孩子在起跑線上就已經有了放棄的念頭！作為家長一定要記住，每個孩子都有自己的優點和缺點，我們要善於發現自己孩子身上的優點，而不是拿著別的孩子的優點和自己孩子的缺點比較。每個孩子都是獨一無二的，不要羨慕別人家的孩子早早開花，也許你的孩子是一顆竹子！默默地蟄伏好幾年，然後就以每天驚人的速度生長！所以相信自己，更要相信孩子！加油💪
我太個性
按現在的幼兒學習進度，上小學一年級之前就應掌握20以內的加減法。你的孩子到一年級下冊10以內的加減法都不會，確實有問題。
1、要請專業測驗人員測下智力，看有無智力障礙；
2、瞭解一下在幼兒園期間的識數計算情況，如在幼兒園期間能夠識數並會10以內加法，說明沒問題，只是教學方法不當，或孩子壓根沒學，家長沒有過問，造成孩子的荒廢；如在幼兒園期間對識數、計算無知，甚至糊塗的，有可能是智力問題，一定要查找原因，有針對性的施教，不然在班級裡跟不上進度，會增加孩子的壓力，產生厭學情緒，教育效果會更差。
杏林凡人
沒什麼事，有的孩三年級甚至初中才顯現才華
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