暖暖前行
作為現在的家長中的一員，我很肯定地說，我在看中孩子筆試成績的同時，希望他的口語表達能力也能夠達到可以和外國人交流的程度。為什麼不能夠二選一呢？在這裡談一下自己的想法與見解。
首先，孩子在學校裡學了英語，肯定是要考試的，小學階段相對來說比較簡單，只要熟練掌握課本知識，考試成績在九十分以上輕而易舉。然而到了初中想要考出好成績就得加倍努力了，沒有好的成績就沒辦法上理想的高中甚至大學，所以成績還是很重要的。
其次，光考試成績好，還是不能完全體現出英語的水平，因為英語作為一門語言，它是一個交流的工具，不會表達怎麼能行呢？所以，我們要學好口語，有機會的話多和外國人交流，提高自己的英文表達能力，還可以看一些英文原版書和電影，聽一些英文歌，所以現在很多家長會考慮在課外報一個應試的英語課程，再報一個外教口語班，雙管齊下。
因此為了能夠給孩子們減輕負擔，英語還是越早啟蒙越好。
Mi逗英語
按絕對數量來說，更看重筆試成績的中國家長，要多於更看重口語表達的。但是從發展趨勢看，越來越多的家長更看重口語表達了。目前國內的英語教學。把教學的重點放在應試上。也就難怪家長更加看重筆試成績，而忽視口語表達。當然，在一線城市當中有更高比例的家長看重口語表達，為什麼呢？
一是因為一線城市的教育資源相對發達。這種發達體現在英語教學方式的多元化，老師本身的水平，課外培訓機構的發達。
二是因為在一線城市的升學途徑更加廣泛。這裡有雙語幼兒園，有私立的中小學，也有國際學校，還有中外合作辦學的大學。在這些學校當中都要更高頻率的使用英語。
三是因為選擇未來要出國留學的人也更多。按照國家的統計數字來看，上海，江蘇，北京，深圳等發達地區的出國留學比例是全國最高的，既然要出國就會選擇發達國家，而在全世界的發達國家當中使用英語的頻率是最高的。
通常越是高學歷的父母在英語學習上越看重口語表達。這是因為高學歷的父母在大學本科，碩士乃至博士階段都要接受英語學習，也要接觸英文原文的文獻，發表論文也需要使用到英語。
以上都是從應用層面來進行分析。接下來讓我們拋開外在的原因，回到英語教學本身。
看重口語表達，不一定是打算成年後更多使用英語，而是因為任何一種語言的學習都離不開說，說得好學的就更好，對嗎？
聽說讀寫是學習任何一種語言都不可或缺的方法，從我們的母語漢語上就可以看得出來。從小我們的語文學習不僅僅只有做卷子、寫文章，還要進行大量的朗讀。每一天我們也會高頻的使用這種語言，其中就包括說。
想要有好的口語表達，最好還是在年齡比較小的時候開始接觸外語。畢竟人腦發育規律決定：在年齡較大之後，學習語言的能力會逐漸下降。
在目前的社會培訓方面，我們也能看到有大量的英語培訓機構涉足少兒口語領域，這種培訓有用嗎？一要看師資靠不靠譜，二要看孩子愛不愛學，三要看用什麼形式。比如我們常見的線上方式，效果如何呢？
很多的家長願意選擇用線上的方式，通過讓孩子與英語國家的外教對話來提高自己的口語能力。客觀地說，雖然這種方式不一定能夠達到家長的預期，但是對於孩子口語能力的提升還是多多少少有一些作用的。尤其是在家長比較忙，沒有時間陪孩子的家庭裡，會顯得更加重要一些。
未來我國的英語教學所佔比重可能會有所調整。在各級升學考試當中，應用所佔的分數也可能會下降。但我依然認為，更看重英語口語表達的家長比例會越來越高，畢竟靠“啞巴學習法”是學不好語言的。
對於英語學習，你有什麼看法呢？歡迎來評論區交流~我是繆登峰，關注我，助你規劃錦繡前程。
繆老師妙筆生花
英語是語言學科，是一個交際工具。作為一個從教二十幾年，跟幾千個家長接觸過的高級職稱的英語老師，作為一個孩子參加過北京中考的家長，我這樣解答你這個問題。
口語表達能力和筆試成績是相輔相成的，並不是對立的。至於家長的選擇，大多數這樣的：
一、考試就是指揮棒
北京地區是把中考聽說40分提前舉行考試，年前一次，年後一次，取最高分計入中考成績。這40分對於英語成績一般及其以上的孩子而言，拉不開太大的差距。但是想要得滿分就要付出得多一些了。
筆試成績佔60分，從基礎題到閱讀理解，以及最後的書面表達，想要得高分，就必須把初中階段的每個知識點掌握牢，中考考題不會太偏、太難，當然也有拉分的題目設置，以達到選拔性考試的目的。
就河北地區而言，中考是一張卷，有筆試、有聽力，但沒有口語表達方面的測評。
對於家長而言，考試就是指揮棒。考什麼，就得準備什麼。
記得2014年去廣州參加一個全國比賽時，某大學附屬中學的孩子就告訴我，他們小學升重點中學，就有60分的口語方面的測試，這個成績也很重要，所以家長們非常重視，在時間和資金上也都投入了不少。
然而，就大多數地區而言，沒有這個升學考試的壓力，也就不會過多去注重孩子的口語表達能力，而是更多地關注孩子的筆試成績。畢竟，升學，看的是筆試。
二、學好英語的秘訣——說(口語表達)
作為一個曾經的英語專業學生，一個資深英語老師，我要跟大家說的是：
英語口語表達能力是一個孩子英語能力的綜合表現， 如果腦子裡沒有東西，那麼口語表達能力也就無從談起。那些口語表達好的孩子，大多是英語成績好，更具有學習語言天賦的孩子。他們喜歡錶達，這也是語言學科一直提倡的好的學習方法，說！多說！你就能越來越好！說得好，筆試也就差不了。從另一個角度說：英語筆試成績想要突出，英語基礎知識，詞彙量，閱讀，作文，聽力都要具備一定能力才行，這些能力同時影響著孩子的口語表達能力，當然一個孩子的口語表達還跟他的語音面貌，性格等方面都有關係，不能說筆試好，就一定口語表達能力強。
結語
總之，二者是相輔相成的，並不矛盾，追求其中一個，必然會帶動另一個，尤其是重視口語表達能力的話，能更好地促進孩子英語綜合能力的發展，將來走向社會，口語表達能力是很重要的軟實力。
學好英語沒錯的，馬雲就是一個成功的例子，英語很牛的他在第三次高考後，作為專科生被補錄，專科生直升本科了，馬雲以本科生身份進入了杭州師範。
