疑神疑鬼
其實每個孩子都有自己的特長，但是這個特長需要家長自己去發現。比如，現在每個輔導機構都會有試聽課，你大可以讓孩子去各種興趣輔導機構裡聽聽課，然後看看孩子的反饋，是喜歡音樂多一些，還是舞蹈之類的課程多一些。然後在從中選定2-3個課程，給孩子報名，讓他深入學習一下，這樣幾輪選擇過後，就能知道孩子到底喜歡哪個課程了。
至於哪個特長比較好，說實話在現在多媒體時代，每一個特長都會在網絡力量的幫助下有所收穫的，所謂“念念不忘，必有迴響”，只要孩子能堅持下去，終究會有所收穫的，不是嗎？
呼蘭一哥
只要是對個人、家庭、社會無害的特長就是好特長，也是沒有優劣之分的！玩牌的特長、小偷小摸的特長、說三道四的特長、玩遊戲上癮的特長、打架鬥毆等的特長則應力戒。唱歌、跳舞、弄各種樂器、書法、繪畫、手工製作等，都可以，都能提高自己的能力，也有益於自己的身心健康，是高雅的情趣。還是，孩子要有什麼特長，不是家長說了算。人的天賦和能力是多種多樣的，人的遺傳就好像已預設在腦海中已有了隱形的軌跡，學習好像只起一個激活的作業！如中國人學漢語，我親眼所見，一個不到一歲的孩子能簡單的話，有些東西是沒有人特意教他的，他是無意中學會的（無意識記）。孩子的特長也一樣，如果他無意就學會了，那就必須因勢利導；如果反覆教都學不會，那麼，強扭的瓜不甜！培養孩子的特長必須仔細觀察、分析，因人而異！不能隨便強行培養孩子的特長。回答供參考。
荷葉村夫
特長在自己身上，孩子對哪一樣非常感興趣，就支持他學習，別人的特長，不是每個人都喜歡。
分享到:
