結構化小組面試作為面試測評的考察方式之一，已逐漸走進考官與考生的視野。在結構化小組面試測評中，不僅具有“結構化面試”中綜合分析、計劃組織、人際等要素的考察，也更通過“小組”的方式，來考察團隊合作意識、語言表達能力和沉著冷靜應變能力。那麼，靈活應對結構化小組面試的點評回應環節就顯得尤為重要。
“點評回應”環節應對策略：
一、素養維度
1、體現基本修養。如高級領導幹部探討時互相討論意見一致，要心有格局，在表情管理語言表達方面要更加符合公務員身份。在點評時禮貌謙虛、態度誠懇、語言委婉，做到不偏激不固執;在回應時也能夠不犟嘴，不狡辯。
2、對事而不對人。客觀、就事論事。如下舉例：
(1)如做某項工作，“這位同學，一看你就沒有經驗，活動是幹不成的”或“A同學有問題”等語言是不符合場合要求的。
(2)如以微博方式在農村開展宣傳工作，點評“你沒去過農村吧，農村才不像你說的這樣，你這是脫離基層的表現。”如此點評就有些上綱上線的意味了，而較為規範的點評是：“A同學，微博這種宣傳方式可能對於農村農民來講不是特別適用，可以換種方式。”等，核心是用詞要得體，不要特意貶低和刺激別人，注意語言的準確性和表達的柔和性。
二、內容維度
1、圍繞內容展開。考生不應該對思路和外在有過多點評。如下舉例：“C號，語言表達不連貫，沒有眼神交流，有二十多個‘嗯’等口頭語。”“思路不對，與老師講的不一致”“缺少眼神交流”等，此類點評沒有任何意義，而點評的核心應該是對於題目的理解，
2、點評辯證全面。
(1)如考生點評“好的不說了，我就說說問題吧”。這樣的點評方式，不要認為不點問題就是表示謙虛，當然也不要過度貶低，而要做到辯證全面，優點缺點都要能夠看到並能夠進行闡述。點評全面，才能體現出考生的綜合能力。
(2)如果其他考生在點評自己時沒有什麼問題，回應“一看你對我觀察就不認真”等方式也會讓人啼笑皆非，當然考生如果表述為“感謝肯定，這個題目作答時還比較滿意，不過聽完其他考生答案後還是有能夠完善的地方，如你們的哪個點，會有新的感受，看來一個人的力量是有限，還是應該多聽大家的想法。”等，會不會更好些呢?
點評和回應的核心是展現自己的能力，更要體現風度與睿智。小夥伴們還是要認真體會，多加練習。
