幼儿园，是三到五岁的孩子向全面教育迈出第一步的地方。
幼儿园标志着孩子教育的开始。但是，尽管学前教育被广泛普及，仍有家长们可能会怀疑他们是否能够有效地为孩子的上学做好准备。有必要把孩子送进幼儿园吗？还是应该跳过这一步？有这样的想法是很自然的，我们在这里要帮助你消除疑虑。
幼儿园有什么好处？
学龄前需要，学校给你的孩子上社会交往的第一课。这可能意味着一个孩子可以从参加学前教育中获得许多好处。我们在这里列出了一些。
1. 在社交和情感技能方面领先一步
在幼儿园，孩子被其他的孩子、老师和工作人员包围着。不像在家里，孩子只有父母和几个家庭成员陪伴。与他人的接触和互动涉及多种情感，并提高儿童的社交和情感技能。
在幼儿园学到的这些技能中，有相当一部分在未来对孩子大有帮助。孩子可能会在幼儿园学习的一些社交和情感技能：
花时间和同伴在一起，建立融洽的关系。
在游戏过程中发起对话和团队合作。
听从老师或其他长辈的指示，遵守规则。
执行指示的任务。
调节自己的情绪并表现出适当的行为。
观察和理解同伴的情绪，并学会正确应对。
孩子社交和情感技能的提高是许多家长考虑把孩子送进幼儿园的主要原因之一。父母们经常会发现，他们的孩子在上完幼儿园后，变得善于合作和互动。
2. 认知和健康益处
据说学龄前的社会交往和与同龄人在一起的时间，可以改善孩子的整体认知功能。幼儿园可以帮助孩子处理心理压力，孩子可以学到规范的行为。
压力和行为问题甚至在幼儿中会增加肥胖的风险。研究表明，早期学前教育对孩子健康的其他方面有间接的积极影响。根据美国疾病控制与预防中心的研究，学龄前儿童往往会将体重指数（BMI）控制在健康范围内，开始获得健康体重，体重的增加在幼儿园可以让孩子应对压力的能力有所提高。
3.让孩子在高等教育中受益
一项研究发现，全日制幼儿园（每天6小时）的孩子表现出更好的语言和数学能力，这将有助于以后的学习。
4. 跟上同龄人
跳过幼儿园直接进入主校的孩子可能会错过社交活动，因此很难与老师和同学互动。此外，推迟一年接受学前教育的孩子进入幼儿园，大多数学生比他们小一岁，会很难适应。然而，如果孩子是坦率和友好的天性，那么这些可能都不是问题。
把孩子送进幼儿园的好处是很明显的。但学前教育也有其弊端。
幼儿园的缺点是什么？
某些方面的学前教育可能不适合孩子。以下是学前教育可能存在的弊端：
1. 没有照顾发育迟缓的儿童
发育迟缓的儿童可能很难适应幼儿园的环境。对于一个认知和身体发育迟缓的孩子来说，学校活动的性质可能是不好的。并不是所有的学龄前儿童都有准备，去适应群体中学习慢的人，孩子可能会感到被疏远。
有特殊需要的儿童，例如自闭症儿童，问题可能更严重。自闭症儿童在社会交往中行动迟缓，容易受到过度刺激。因此，传统的幼儿园可能不是他们的理想场所。
2. 专注于学习
全日制的学前教育可能会过于学术化，以至于学前教育变得像一年级一样。这对孩子们来说是不合适的，因为他们还在学习基本技能，可能没有做好投身学习的心理准备。那些学习慢，但没有发育迟缓的孩子，仍然会感到压力巨大。当然，不同的学前教育性质是不同的。然而，传授学术技能，即使是基础的，可能不是一个好的时机。
3.缺乏效率
另一个极端，有些学龄前学校只是作为日托中心，在传授孩子基本技能方面没有任何作用。送孩子去幼儿园是个人的选择。正确的学前教育可以给孩子的生活带来积极的改变。作为家长，有必要选择一个好的幼儿园。
如果你的孩子拒绝去幼儿园，不要绝望。给他们一些调整的时间。你可以和幼儿园的老师谈谈，可以在几个小时内把孩子带回家，然后逐渐增加在那里呆的时间。但如果孩子非常固执，你可以再等几个月，然后再试着送他们去别的幼儿园。记住，学龄前应该是愉快的，而不是恶梦。
