青少年宫三大课程开发项目成功结题

近日，徐州市青少年宫传统文化、文明礼仪、情商成长三大新课程开发项目成功结题。课程开发各项目组成员和相关领域专家愉快的开展了结题汇报活动，各组项目负责人把具体的课程开发过程，课程重难点及课程开发过程中的思考及成果进行了汇报。

传统文化及礼仪课程结题报告会现场

情商成长课程结题会议现场

青少年宫今年的课程开发项目特别聘请了我市传统文化研究、礼仪教育、青少年情商教育研究及实践领域的教授、学者和一线教师组成专家组全程参与，经过近7个月的研究、探索和辛苦付出，专家们在充分进行课程需求分析的基础上，多方整理资料、整合资源，最终形成课程成果。

传统文化及礼仪课程开发组

情商成长课程开发组

传统文化教材编写过程中主要参考了汉代以来特别是徐州地区流传下来的文化传统名人故事等资料，去除糟粕，留取精华，让这块土地上曾经发生的史实变得触手可及。

文明礼仪课程着眼于将古代礼仪融合于现代文明，将孩子们耳熟能详的八礼四仪与社会生活中的道德行为规范作为礼仪教育的重要内容，以通俗易懂的儿歌或故事形式将礼仪、礼节、礼貌内容进行演示。

情商成长课程以自我认识、自我管理、情绪管理、人际交往四大版块为纲，形成了科学系统的3-6岁幼儿情商成长课程的课程纲要、教学教案及配套家庭教育材料，并将以孩子们的互动体验式学习和家长课堂的形式呈现。

结题报告会在大家的真诚交流中成为颇有意义的研讨会。会后，教材资料修改补充后即将付印。