年少的你，少年的你！
高考完，我們就變成大人了，但是，從來沒有一節課教過我們，如何變成大人。
——陳念
我們都是小孩子，沒有高考之前的我們都是小孩子，沒有成年的人都是小孩子，小孩子可以犯很多的錯誤，涉世未深，“孩子還小”......我們有充分合理的理由來為自己的莽撞和任性買單。
可是受害者呢？當我們意識到他們需要保護的時候，往往為時已晚，表面的創傷可以輕易的療愈，可是內心的痛苦，內心的折磨什麼時候才能夠癒合？沒有人知道，他們需要更加強大的內心，是的，即便他們是受害者，即便他們遭受欺凌，即便他們看似懦弱的任人宰割，他們依然需要強大，走出困境，走向未來，走向光明，需要自己無比的強大。
我們生活在陰溝裡，但依然有人仰望星空。
學校是一個小型的社會，人們一直這樣說。為什麼？是因為有了學生會嗎？是因為有了組織嗎？是因為機構眾多和社會類似嗎？不不不，在我這裡，社會的定義沒有多麼複雜：許多人長時間在一切相處，這就叫社會。而學校無疑具備了這樣的因素。
我們懵懂無知，威風凜凜，吆五喝六，還未走出學校，已經活成了“人上人”，人見人怕，說一不二。這不正是父輩一直在追求的“活出個樣來”嗎？
現在和將來，我如此風光！
“劉啊，有錢沒有？拿兩個出來花花吧！”劉是明偉的小夥伴，就像《少年的你》當中的徐渺，是魏萊的好夥伴。
劉每日跟在明偉身邊耀武揚威，好像帶頭大哥是自己的好兄弟，是自己的大靠山，他們情真意切。
“為什麼會輪到我？我明明什麼都聽她們的。”徐渺痛苦的疑惑，為什麼？
這樣的困惑劉同樣不懂，為什麼？我們關係難道不親密嗎？我們難道不是好哥們嗎？為什麼？當沒有人可以欺負的時候會輪到我，為什麼當沒有錢供你們瀟灑的時候，我又成了替罪羊？為什麼？
“快點，把錢拿出來！”明偉鎮定的怒吼著，他沒有怨氣，他只是作為老大在小弟面前囂張的命令。
“我哪有錢啊？有錢我還能是現在這個樣子？”劉帶著一點和兄弟交談的自尊用上了被欺凌者不常使用的反問句，略帶尷尬的朝著明偉微笑回應。
“啪”一記清脆而響亮的巴掌甩到劉的臉上，劉習慣了捱打，他雖然是明偉的“跟班好兄弟”，但時不時的總要做一次明偉的出氣筒。
“沒錢不會上家偷去啊？你家裡沒錢嗎？”
“沒錢了，我媽管的可嚴了，不好偷了”劉邊應付明偉的指使邊輕鬆的擺了兩下頭，在他這裡，捱打受欺好像成了家常便飯，面對明偉的仗勢欺人，劉一點也不覺得奇怪，還趁著下一次捱打的空隙整理自己的頭髮。
劉是一個樂觀的人，他待人很好，常常微笑的和人打招呼，說話大大咧咧，他好像並不在意隨時可能到來的暴風雨，在有限的屬於自己的時間裡，盡情的開心。
下學期，班上轉來一人，張文，大高個，留著女生見了都要尖叫的“李敏鎬”式的頭髮，他剛來班上很安靜，我們以為他不適應環境，主動上去和他說話聊天，上自習的時候有幾個住校的“壞小子”還專門買了撲克，我們坐在一起打撲克，他很安靜。但就是這樣的安靜讓我們受到了欺騙，他也不是一個善茬，不然為什麼轉學？
自從他和明偉相識以後，對劉的欺負日甚一日，明偉好歹與劉有些許的“不忍趕盡殺絕”的交情，但是張文沒有，他看見了明偉對待劉的方式，便盡數學到手，把劉叫到我們宿舍，當著我們所有人的面，擺明了要錢。
沒有！這是劉的態度。
張文薅著劉的頭髮，用力的前後搖晃，然後使勁往下一摁，順勢提起自己的膝蓋，朝著劉的腦袋猛烈的撞過去，一瞬間，劉抬起自己的頭，臉紅撲撲的，沒有傷到要害，沒有頭破血流，我看著心裡發毛，怎麼會這麼殘忍？
這算萬幸，他們沒有考慮後果，只是盡情的發洩，顯示自己的威風。就像對老楊錄口供的那些學生：
“我們沒想到這樣還能把人打死？”
學校升國旗，隔壁班的一個學生在主席臺上念檢討，他前幾天打假，別人重傷住院，全校人都知道。
“我不應該打假，一不小心把人打得住院了......”主席臺下的學生鬨堂大笑，這不是一個悲劇，這是一個笑話，我們都認為，沒有發生在自己的身上，我們都只看了熱鬧，我們覺得打架是一件很正常的事情，有時候聽說哪個地方學生又扭打在一起，便爭分奪秒的跑去看個熱鬧，我們都習以為常。
我們“善意”的笑給了他自信，他專門停下稿子左搖右晃，搖頭擺尾的當著全校師生的面表示自己的無法無天。
有些事情，沒有發生在自己身上，我們都“事不關己高高掛起”，就當是免費看了一場自由搏擊，這是好看的節目，該笑的時候笑，該加油的時候狠命的加油，緊張的學習之餘這是放鬆的好時機。
可如果受欺凌的是你呢？是我呢？我們還能笑得出來嗎？就像我剛上初中，面對日益囂張的宿舍室友，心態崩潰，哭著和母親傾訴，他們只是安撫我：再堅持堅持！我堅持過來了，可是那樣的環境那樣的遭遇不是每個人都能挺到最後。
局外人有千萬個理由讓你堅持“挨欺”，只有你自己明白身處其中是多麼的“生不如死”。
誰能感同身受？沒有人！
我們好了傷疤忘了疼，當自己擺脫欺凌的時候，別人的災難就成了自己的笑料。
“哈哈！竟然住院了，多有意思！”
高考完，我們就變成大人了，但是，從來沒有一節課教過我們，如何變成大人。
我們還是孩子，可愛可悲，幼稚可笑！
