有這樣一個班集體，他們獨立自主也互幫互助；他們沉穩懂事又活潑向上......他們就是宿蘇外博雅班級——二（3）班。今天，就讓我們一起走近他們，瞭解他們的童年、學習與生活。
班風:獨立、自主,自己的事情自己做
二年級開學之初，班主任卜老師就班風建設對孩子們提出了期待。她希望班級的每一個孩子，在日後的生活學習中，能培養自己的獨立意識，儘量做到自己的事情自己做。她希望孩子們早上出門前書包自己收拾，紅領巾校服等自己穿戴好，回家自主完成作業和閱讀，並儘量幫家長做些力所能及的家務。半年多過去了，孩子們的進步明顯，人人都能做自己的小主人！
學風:加強習慣的培養
豐富多彩的活動是每位學生所向往的，他們都想在輕鬆愉快的氛圍中展示自我，放飛自我。學校開展了多種多樣的活動，儘量讓每位孩子都有一個舒展自我的空間。讓孩子們在各自強項領域發揮智慧，提升自信心！
活動:團結友愛，勇爭第一
集體活動不僅能增強孩子們的集體榮譽感，還能使孩子們在活動中收穫團結友愛的美好品質。對於參加活動這方面，二3 班那可是實力派呢！上一學期，在全班孩子的共同努力下，孩子們參加的各項活動都取得了優異的成績！瞧，他們班多次獲得“最美常規班”，並在“最美路隊”、“最美餐桌”、“最美課間操”和板報評級中全獲一等獎。此外，二（3）班的孩子們還積極參加校外、學校和年級組織的各項活動，皆取得了不錯的成績。孩子們真是棒棒噠，動靜皆宜呢！
家校溝通
一個良好班級體的形成不僅有老師們的引領，孩子們的努力，還有家長們的默默付出。二3 班的家長們那可真要好好誇一誇！他們尊重老師、積極配合老師的工作，關心自己的孩子乃至全班孩子們的成長，為班級的進步成長貢獻著自己的力量。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”所有榮譽都屬於過去，相信孩子們在新的一學期會一如既往的獨立自主、自律自強、團結向上。我們也相信“向陽”二(3)班一定會一路高歌，一路勇攀！
來源：宿遷市蘇州外國語學校
