不後悔9517
首先，每個崗位都有特定的職業範圍，領導之所以已經是領導了，那統籌全局，合理分配工作等是領導的職責，如果事無鉅細什麼都領導自己幹了，那還要秘書手下幹嘛，分配誰去寫發言稿這種具體性事務理應就是下一級的職責。
其次，領導自己不寫不代表他寫不出來更高水平的發言稿，真的可能只是太忙了沒空寫，經常會有領導發言時候自由發揮一下子超時了，人家可能就真的是覺得這稿子太空洞不符合我的想法，自己臨場發揮一改就改的興奮了。
最後呢，到了一定位置的領導，或者說是重要場合的發言稿，可能就不是一個人幫領導寫，而是好多人一起思想碰撞的結果，因為一千個聽眾心中也會有一千個哈姆雷特，怎樣的表述能讓更多人理會其真正想表達的意義，有時候是一個團隊合作寫稿改稿才能做的更好的。
老西安Libra
1、領導一般事情太多了，確實沒有多少時間能好靜下心來認真寫材料，所以領導一般只說自己的理念和想法，具體發言稿交給辦公室文秘人員慢慢去寫。
2、開大會發言，是體現領導水平的一個很不錯的方式，在這種場合下，對領導發言就提出了相當高的要求，至少你不能說錯話對吧？但是領導水平再高，你讓他脫稿講一兩個小時，難免邏輯上或者語言組織上可能會出錯，這就需要提前準備好講話稿。
3、很多領導大多數是幹業務工作出身的，有可能他的工作能力或者在有些技術方面確實很有水平，但是人無完人，你工作能力強，未必就代表你的語言組織能力也強，未必就代表你的演講口才好，所以請文字功底好的人專門準備好講話稿，也還是很有必要的。
4、領導開會請人準備講話稿，其實這也是對下屬員工的一種尊重，或者換句話說，準備好發言稿，還可以間接限制一下領導的發言時間，因為有些領導水平太高，一個人可以講幾個小時，但是有了講話稿以後，該發言十分鐘的不至於講幾個小時！
九品職麻官
剛參加工作時，我和題主的感覺一樣，每當面對領導說讓我寫材料時，心裡總在說“我寫，你讀，要你幹啥，這領導我也能幹”。不過當我把材料拿到領導面前，領導耐心的從頭改到尾，基本上就保留了題目和“同志們”以外，重寫了一稿；後來，關鍵性的地方、說不透的地方改一改就完事了；再後來，只簡單較一較字就行了。
後來有一次和領導喝酒，領導說“我從來不覺得自己的文字材料有多好，也不會用華麗的辭藻，平時看報不多，對宏觀政策的把握也僅限於行業內部的一些領導講話，或者組織生活學習，甚至可以說高度不夠，但我只把握一個關鍵，就是把事情說明白。之前你的材料是思路不對，我得重新改，後來強一點了，思路跟上了，但是有些事把握不好尺度，現在思路和尺度都把握清楚了，文字雖然糙一些，但至少能夠說明白事，所以我就不再改材料了”。
以上是我個人在文字材料上的一個親身經歷，很多人看了之後，可能感覺這些和領導自己不寫材料有啥關係？那關係可太大了！
領導講話多出現在體制內，而體質內的工作是一個手把手能教技術，但無法手把手教思維的工作性質。因此，年輕人進入機關後，必須學習寫材料的根本原因是要學習領導的思維角度、站位方式，考慮問題、發現問題、解決問題的切入點和落腳點。只有思維清晰了，思路打開了，工作措施才能作對，年輕人才能有所進步。因此，領導讓下屬寫講話，就是一個鍛鍊思維，指導思維的過程，手把手教你該如何當領導，如何進步。
因此，可以說能讓你寫材料，其實領導在培養你！
