我叫郝Y生，就讀於合肥某國際高中，在2019年5月期間，參加了杭州新航道學校的AP一對一學習。學習期間，很感謝杭州新航道學校的老師給我提供了許多學習上的技巧和如何學習英語的能力，經過幾天的在校學習，我於2019年5月15號參加了AP的考試，取得了AP6門總分5分的好成績。下面，我來和大家分享一下我在AP中取得高分的心得體會。
AP考試的初衷是幫助高中生提前學習大一的知識，測試的本質還是學生對知識點的掌握和知識間的聯繫。考試不會標新立異，所以平日的積累，科學的備考是最重要的。
AP化學和AP經濟我認為比較相似。這兩門科目的特點是計算量不大，主要考知識點之間的串聯，容錯率大約也是80%這樣。化學裡面的的知識體系還是比較龐大的，小到夸克，離子，大到物質的結構狀態。平時在積累的時候就要多多把知識點的關係列清楚，用小點解釋大點（比如用庫倫定律解釋電離能，用原子結構解釋化學反應結果），這樣在備考的時候就可以有效的形成體系化知識，看到題目的一個條件能聯想到很多點。經濟也是一樣，就不在贅述了，最後一個勞動力市場要特別注意和商品市場的區別。
AP物理C和微積分BC應試化程度很高。畢竟calculus是大學才學的內容，人家CB還是比較照顧新手的（Sat的出卷大叔快來學一學）。二者重點就是要考察學生會不會拼和切。注意分級，微分降級，積分升級，能比較的一般都是同級。物理c要和sat2以及物理1區分開，裡面的天體物理，轉動物理，簡諧運動等定理都是通過微積分得出的，這個過程理解最好，但直接背公式也不會有影響。這兩門考前大量刷題最有用，因為出的題其實差不多。
物理1和計算機科學A建議對物理或計算機感興趣的同學學習。這兩門還是考理解。物理1要知道一個現象下面牽扯到哪些物理問題，哪些物理量，經歷了那些過程。明確已知量後，去推未知量。學計算機最好還是有基礎，有利於理解計算機的運行方式，並且提前培養好好的編程習慣。總而言之，就是要帶著各自的思維學習二者。
AP考試不難，但平時一定要多積累知識點，構建關係，差缺補漏。建議康奈爾筆記法，在記下知識點後寫下自己的感悟，理解，問題及其答案。這樣在複習的時候就能體現第一次學習時候的心境和感受，而不是盲目的去背已經忘掉的零碎的字，這是筆記和巴普開的本質區別。在補全知識點後，考前大量刷題，提高答題熟練度並且理解CB出題思路，事半功倍。
