今天，浙江省教育厅发布一则通知，全省中小学、幼儿园在7月初放假，秋季学期按正常的教育教学秩序安排，开学复课后，全省高三、初三年级可以利用双休日1天时间进行补偿性上课，其他年级不补课。
初一、初二和小学四到六年级，今天才是正式开学，一到三年级，下周一才开学。距离期末，满打满算，学习时间也就剩两个月。两个月，要完成正常四个月的教学任务。老师教没问题，但有多少学生能够接受骤然加快的教学进度？他们的学习效果谁来保证？如果硬要加快教学进度，那么只有两种结果：一是学生之间的差距会显著拉大，接受能力强的学生跟上老师的进度，接受能力不够的学生则会被远远甩开；二是为了照顾大多数人学生的学习能力，学校或者各地区的教育局阳奉阴违，利用周末做补偿性上课。
第一个结果，有违义务教育初衷，义务教育是全民教育，是为了推进教育公平。第二个结果，与规定相冲突，且利用周末补课容易滋生各类在线补习现象。
所以，怎样才能在完成教学任务的基础上，既保障大多数学生的利益，又不违背省教育厅的相关规定？就要看开学后各个学校和地方教育局如何破局了。
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