這是一個魔幻現實的春天。電影裡的情節都在生活裡移植，複製粘貼混音剪輯合成，既有主角光環又有人物群像，情節跌宕，心潮起伏，二維到3D。是災難片，是懸疑片，是魔幻科幻，是戰爭是驚悚，是家庭倫理，是青春勵志。起初是醫學、生物學的跨界，然後是心理學，社會學……各行各業大聯播，現在世界各地持續上映。
從每天關注疫情，到關注哪裡可以買到口罩。從關注武漢到閉關自守，嚴格防控。從關注衛生到投身抗疫抗抑……個人和家庭、集體、社會、國家、世界，被病毒緊密地箍在一起，牽一髮動全身。
高潮即拐點。人在高處，不能再好；事到低處，還能差到哪裡？
盼望找到零號病人，希望劇情改寫。持續遞減到每天0新增，盼望復工復產。郭某鵬的輸入性病例給河南人民強行充值，人們幾乎出離憤怒；神獸們依舊活躍嘚瑟：網課放水，使用點贊神器，老師們即使關閉點贊，止不住的熱情仍然汩汩而出，一節課超千萬贊。老師們，你迷失了嗎？十八線主播晉級網紅你驕傲了嗎？
平頂山郟縣的無症狀感染當頭一棒，這下娃兒們老實了。有次買菜回來聽見三樓的對門兩家媽媽的“獅吼神功”，我還專門駐足細聽了會兒，聲振樓宇，直竄房頂，心驚膽寒，兩腿打顫。聲浪逼人，隔著門都能把我推走，絕對武林高手。渾身一激靈，趕緊撤。
zjc蹭足了熱度，先學人家網上升旗，再學別人老師給孩子們寫信，然後逼迫班主任們寫心理劇，搞抗疫班會，天天統計接龍……虛頭巴腦，大腦缺氧！抗疫，但我抗議！TA一賤，我就笑。
G老師：收到，整天收到。就知道收到。
我：（呲牙）收到。麻木得跟故意似的。
最後一句，被評為年度關鍵詞。
令人氣虛的上週。王姑姑、劉姥姥、馮嬤嬤的課一言難盡，令人揪心，還有那顏色差品味low的中老年專用PPT，不忍直視。還得掩飾無比的嫌棄，唉，我的老天鵝，簡直讓人食慾不振！而且我做飯已經沒有靈魂了，只剩下習慣性動作機械勞動，還要天天面臨兒子的靈魂三問：今天吃什麼?什麼時候做飯？你忙完了嗎？問得心虛！媽媽家蹭了兩天，外面吃了幾頓，心情好多了。孩子說眼疼，說得我心疼，週末帶他雨中漫步，看野鴨，踩水花，春紅漸歇，煙柳絲絲，滿目青翠。走著以前上學的小路，想起他以前放學回家都給我採一束小花，仰著頭問：媽媽，好看嗎？每次回來總要帶寫棍棍棒棒的，沿著樓梯，劃過欄杆，噹啷噹啷，是他特有的聲音。噹啷噹啷，我就知道，是我的孩子回來了。打開門，迎上去，“想你想瘋了，飯好了，快進來。”遞過花，晃晃手中的木棒，“我知道啊，你不是聽見了嗎？我通知過你啊。”我的兒子，這樣有詩意。
教育廳公眾號今天成了福音號，朋友圈也成了信息集散地。本該喜大普奔，孩子們並沒有漫卷詩書喜欲狂。早熟得跟大人似的。一路跌宕反而心如止水。
點評班級群的背書視頻，周XF家長說：老師，以後會更認真，不給老師添麻煩。
我：新課剛開始都這樣，一遍更比一遍強。還可以聽聽孩子們的聲音。
周XF家長：尹老師你真叫我佩服。
晚上，李HN也交作業了。（假期近0作業者）
當即@他：見真跡了，了不起。
李HN：那我繼續保持。
我：好。明智。
疫情連三月，混沌到清明。內心澄澈的人，心如天空般瓦藍高遠，即使埋沒了春天，也不會埋沒自己。
