一年一度的高考進入倒計時了，也是幾家歡喜幾家愁。其實不止孩子自己糾結，父母也是比較迷茫。因為，如果成績太差其實復讀的意義也不大，但是走個專科可能又會覺得不甘心。因為現在國內每年畢業季就業壓力都極其的大，專科畢業生競爭力低，用人單位首先是看學歷的。在這一點，所有的HR基本上是就高不就低的原則。第二，現在國家公務員考試基本上是要求全日制本科學歷以上的，就算學歷要求是專科，也是一些貧困地區或者鄉鎮公務員。第三，本科畢業的學生可以選擇繼續就讀深造，進行考研深造讀博。但是對於專科生來說，這可能就永遠無緣了。
從小編多年做高考諮詢的經驗來看，這類孩子最終往往走了專科。可能他們會寄託於三年的專升本考試，殊不知專升本的升學率比高考還難。所有隻有很少的一部分孩子最終能成功通過這一次專升本考試。那麼該如何選擇呢？每年的高考都在改革，每年的學校都在變化，明年又是怎樣，誰又能知道呢，所以低分段的考生又該如何選擇？
其實本科院校不僅能夠讓孩子在未來的競爭道路上明顯高於專科生，而且大學期間所接觸的同學人脈、名師資源、甚至是整個格局都會有很大的區別。
對此小編精心整理了以下兩條多元化的升學途徑，一站式解決高考低分段孩子的升學問題。
一、留學（“陽光使者”——國際派遣生）
首先講到留學，可能很多家長考慮到出國費用問題，目前為大家所知曉的很多留學項目動輒就是上百萬，而且五花八門，魚龍混雜，很難去分辨是不是官方可靠的項目？且回國後學歷能不能得到認證？對國外的一個大環境畢竟沒有對國內熟悉，好的大學與不好的大學也難以區分和判斷，外國大學是否會是野雞大學？以及擔心孩子出國了語言溝通交流方面的問題等，接下來一一為大家解答疑慮。
●中韓國際交換生——“3+1”國際本科
該項目是韓國知名高校與上海交通大學、中國傳媒大學、北京林業大學、暨南大學、南京農業大學等國內部分知名高校，共同推行的一種新的普通高等教育人才培養模式。項目整合國際國內優勢教育資源，綜合運用國內外先進教育理念和方法，培養具有國際視野，國際化交際能力，高素質高起點的複合型開拓性人才！培養具有自我成長能力、社會適應能力，準確辨別和選擇能力、組織創新和社會實踐能力的綜合性通用型人才。
招生對象：高三在讀生，高中畢業、高中復讀取得高中畢業證書或同等學歷畢業生；
1. 高起本，“3+1”，在國內基礎課程和語言培養3年，國外1年（僅韓國）；畢業後獲得學士學位證書，回國後教育部留學服務中心認證。
2. 高起本碩，“3+1+2”，在國內基礎課程和語言培養3年，國外3年；學員完成培養計劃，成績合格者，獲得韓國知名高校頒發的碩士研究生學歷，回國後教育部留學服務中心認證。
3. 國內培養地點：
①.官方項目安全可靠：入學簽訂《定向委託培養協議書》，安全可靠；
②.共享頂級教育資源：國內外知名大學共同培養，校內學習，名師執教，建立高素質人脈資源；
③.入學免考雅思託福：語言與專業課程同步強化，減少預科期，語言無門檻無壓力；
④.面試入學擇優錄取：著重綜合素質培養，開拓國際視野，提升專業水平和社會競爭力；
⑤.曲線治學彎道超車：本科線下50分報讀，國內學習國外深造，縮短學時降低消費；
⑥.學分互認文憑公認：國內外學分互認，考試考核成績合格，頒發國際公認的國外大學文憑，並享受海歸待遇。
二、定向士官
第二個不錯的選擇就是定向士官，定向士官是部隊與地方院校聯合培養高素質複合型技術性人才，畢業即就業。
定向培養士官學制3年，畢業後取得大專學歷。前2.5學年的全部課程由高校負責，部隊根據需要對接指導教學;後0.5學年為入伍實習期，由部隊負責，實習完成後由高校辦理畢業手續。高校所在地兵役機關，採取將培養對象編入民兵組織或預備役部隊的方法，協助高校加強集中統一管理和軍政訓練。
最後，定向士官區別於普通義務兵的的優勢為畢業後可參與免試本科就讀或報考軍校。
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