復讀生有的東西是很難改變的，不過只有老師能夠指出學生的不足，學生才有可能改變，變或不變完全在學生自己。很多時候老師只能盡力，有時學生會改變了，我們老師會很高興，但有時候學生不願意改變，我們也沒有辦法，畢竟他們已經成年了。
如果從整體來看，高三複習生的成績和應屆生比起來，恐怕不一定能超過應屆生。應屆生盡力而為，學的比較好比較輕鬆，關鍵是沒有太多的精神負擔，沒有復讀的壓力，在這個方面已經勝出復讀生一籌。
復讀生或多或少，總有一些壓力。自己的同學都是比自己年輕的同齡人，都是第1次參加高考。這本身就給複習生帶來了壓力。第2次參加高考總想取得好的成績，但是不一定都能如願。
可以說複習生是帶著負擔上陣的。當然極個別複習生也沒有什麼心理負擔，只是為了選擇自己心儀的學校，喜歡的專業，選擇了復讀，在這種情況下可以放下包袱，大展宏圖，輕輕鬆鬆上考場，快快樂樂上名校，超越別人也超越自己。
復讀的高三學生絕大多是當年沒有上線的。或者由於有弱科，或者由於基礎較差，萬般無奈下才來複習，所以他們沒有多少自信，複習過程中對老師的依賴性較強一些，主動歸納總結的習慣不太好，所以提分比較慢。
複習生對自己的要求不是很高。在複習的學生當中，有相當一部分只求考個二本，最好超出二本分數線50分左右就好，這樣好選報學校，所以他們對自己要求並不高。
有的學生已經考上了大學，但是因為種種的原因選擇回去復讀，這個時候他們的思想可能會產生一些懈怠心理，因為覺得自己之前考上了大學，再復讀一年的話，肯定是能夠輕輕鬆鬆考上大學的。說不知高三的學習是需要有一種緊張的學習思維的，如果這樣在心理上放鬆警惕的話，學習成績肯定是提不上去的。
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