聽書是很多人的習慣了。不論何時何地，只要有一點時間，再加一隻耳機，就可以去接近一本書了。那些溫婉的聲音，總可以裝點一個空寂的夜晚，也能去填滿落寞的黃昏。
《教育學考研邏輯圖》和《333教育綜合邏輯圖》是目前市面上僅有的兩本正規出版發行的教育學邏輯圖教輔書，是欣途考研教育學教研中心多年深耕教育學的結晶。
有考生跟我們反饋，如果“邏輯圖”可以聽就好了。
在這裡，我們誠摯地邀請每一個熱愛教育學、有情懷、想讀書的你，把邏輯圖讀給每一個教育學考研人聽。
領讀《邏輯圖》的時候，你可以通過自己的聲音去完善記憶、建立教育學的框架，也可以用自己聲音幫助其他教育學考研人背誦邏輯圖，甚至伴隨他們入眠。
我們希望這一次的“教育學邏輯圖”領讀團的招募活動能夠為你提供一個平臺，讓數千人聽到你的聲音，感受到藏在聲音中的能量。
我們也會給通過選拔的領讀志願者們準備一份精美禮品。
活動注意事項
1.所有參與活動的考生須有《333教育綜合邏輯圖》/《教育學考研邏輯圖》一書；
2.試音內容：
（1）專碩：《333教育綜合邏輯圖》第二頁教育學概述（一）教育學的研究對象和任務+（二）教育學的產生和發展 第1小點 教育學的萌芽階段（截止...又譯《雄辯術原理》還早三百年）；
（2）學碩：《教育學考研邏輯圖》第二頁教育學概述（一）教育學的研究對象+（二）教育學的研究任務+（三）教育學的產生和發展 第1小點 教育學的萌芽階段（截止...又譯《雄辯術原理》還早三百年）。
3.2020年4月21日晚24:00前發送本人聲音文件至郵箱：[email protected]
音頻文件相關要求
（1）普通話流利、標準，音色動人，語速適中；
（2）錄音聲音清晰、無明顯雜音，不添加背景音樂；
（3）文件格式支持MP3、WMA、m4a等市面主流音頻格式；
（4）文件命名為“教育學邏輯圖領讀團招募+姓名+QQ號”。
溫馨提示：建議各位小夥伴在較為安靜的環境內，通過耳機話筒使用手機錄音功能即可。
文字處理規則
章節標題：例如“一 教育學概述”，統一讀為“第一章，教育學概述”。
讀完章節標題後需簡單介紹本章的結構，即序號（一）（二）（三）的內容，讀為：第一章，教育學概述，本章節共分為五個部分，分別是：一、研究對象，二、研究任務，三、產生和發展，四、理論基礎及其與相關學科的關係，五、價值。
介紹完本章結構後，需要靈活、口語化處理後續內容。
例如“（一）研究對象，教育學是一門以教育活動.....”應處理為“第一部分，研究對象，第一點，教育學是一門以教育活動......”。
“（二）研究任務，1.揭示......，2.探討......”應處理為“第二部分，研究任務，第一點揭示......，第二點探討......”。
活動安排
1、2020年4月21日，老師會添加通過初篩同學的QQ號，邀請加教育學邏輯圖領讀團活動群。
2、2020年4月22日起，領讀志願者進行教育學邏輯圖正式錄音，錄製完成後，志願者將收到欣途考研志願者聘書及精美獎品。
3、正式錄音完成後，欣途教育將在官方電臺發佈《333教育綜合邏輯圖》和《教育學考研邏輯圖》的領讀錄音。
如有疑問，可聯繫運營鄒老師（QQ：1820898489）諮詢。
