媽媽隊長
最優秀的男女都是雌雄同體的。——周國平
最近，媽隊在網上看到了一則令人大快人心的新聞：
28歲的中國女孩張偉麗僅用42秒就擊倒對手，成為第一個拿下UFC（世界上最頂級和規模最龐大的職業綜合格鬥賽事）世界冠軍的亞洲人。
本應受到眾人誇讚的“格鬥女王”，卻遭到了來自社會的多方質疑：
“一個女孩子為何要如此血腥和暴力？ ”
張偉麗霸氣回應：“回到家我也可以相夫教子。我覺得是男性的不自信造成的偏見！”
媽隊聽了不禁拍手叫好：誰規定女性就不能打拳擊？！血性並不是男兒的專屬！
但轉念一想，這個社會對於性別的強制規範，仍然隨處可見。
記得曾在《幸福三重奏》節目中，汪小菲就表達過中國式父母對孩子在性別上的固有規範。
就像他曾表示：
我還是比較愛我女兒，比如說女兒摔了一個跟頭哭了，我會特別傷心難過。
但如果我兒子摔跤哭了，我會覺得沒什麼好哭的，男孩要有男孩樣。
為什麼同樣都是自己的心頭肉，卻要這樣雙標？
哭=沒有“男孩樣”？這點媽隊真心不能贊同！
而汪小菲之所以對兒子這樣，是受到他從小養成的“男孩樣”所影響。
這從他日常的表現中就可以看出。
比如在陪大S坐完高空纜車後，即便害怕得久久無法平靜，卻打死也不承認。
事後才偷偷告訴大S：“其實剛才我真挺害怕的……”
大S一臉疑惑：“那你剛剛乾嘛不承認？”
汪小菲義正言辭道：“多衰啊，那麼大一男的怕高？！”
大S一聽，立馬懟了回去：“誰說男的不能怕高啊！”
女孩就要柔弱，男孩就要剛強，這難道是哪條法律條文的規定？
其實不然，這樣的“霸王條款”實則是整個社會的“病歷單”，是這個社會病了。
曾經在某檔節目中，看到過讓我心酸不已的一幕。
有一對父母看到兒子正在玩著心愛的娃娃，大失所望。
“男孩不能玩這個！”說著想從孩子手中搶過娃娃，可是孩子多次拒絕。
眼看著好好說行不通了，母親竟一把搶過娃娃，父親也把兒子硬拉到面前多番指責。
最終孩子嚎啕大哭，不停地拍打著母親，徹底奔潰了……
其實，這樣的情況在生活中很常見。
男孩如果喜歡玩娃娃而不是汽車、飛機等“血性”玩具時，總是受到父母的冷眼和阻止，因為他們
偏離了“男孩樣”。同樣地，女孩也會被逼著要有“女孩樣”。
國外有位攝影師曾做過這樣一個實驗。
在最開始時，他給成年模特們發出口令：像女孩一樣奔跑。
所有人聽到後，都做出了相同的反應：
雙手莫名地打圈式擺動，腿張開到奇怪的角度來回交叉著，以一個極其做作的姿勢扭捏地前進。
男生是這樣
女生也是這樣
媽隊不禁在想：為什麼這些成年模特們會不約而同地做出這種動作呢？
同樣，攝影師邀請了一些兒童模特，並給出相同的口令，但孩子做出的反應卻截然相反。
媽隊終於明白了：
只有當孩子，從小被別人灌輸既定的性別規範後，成年時才會覺得什麼樣的性別，該做什麼樣的事。
可是，我們可以看到，這樣的規範並沒有讓孩子朝著一個好的方向發展，反而變得扭曲、可笑。
實際上，不論表現得“男孩樣”還是“女孩樣”，都是孩子最真實的樣子。
我們不能因為孩子的行為不符合自己的設想，就貿然覺得這些行為都是錯的。
很多父母喜歡給孩子定下一些標準，讓他們朝著自己覺得“應該有的樣子”去成長。
可這些標準真的幫到孩子了嗎？
胡軍在觀眾的眼中一直都是硬漢的典型代表，以至於他也要求兒子康康必須成為“男子漢”。
從小對兒子要求苛刻，“不能嬌氣”“不能隨便哭”成了最基本的要求。
可這卻導致孩子缺失了來自父親真正的理解和關愛，漸漸遠離了自己。
有太多家長眼中理想的“男孩樣”應該是：
摔倒了不能哭，因為男孩要堅強；
任何時候都不能膽小，因為男孩要勇敢；
有需求時不能撒嬌，因為男孩要獨立；
……
可這些都是一個人正常的生理反應呀，男孩會哭泣、撒嬌，是在向我們傳遞一種信號：我需要安撫，我需要被看見，被接納。
一味地壓抑孩子正常情緒的發洩，是一種錯誤的教育行為。
甚至，如果強制性阻礙孩子表達先天的情緒，會迫使孩子把恐懼、委屈等負面情緒隱藏起來。
長期下來，終將使得孩子無法承受這些心理壓力，出現情緒崩潰的現象或者焦慮症、抑鬱等心理疾病。
就像美國兒童心理學家麥克‧湯普森所認為：
「一味地堅持傳統的刻板理念，阻止了男孩承認本身的情緒，也妨礙了男孩的情感發展，是引導男孩遠離自我內心的一種錯誤情感教育行為。」
先天的因素是與生俱來的，無法輕易改變。
既然如此，為何我們不能學著欣然接受孩子最原本的樣子呢？
如果父母摒棄了那些既定的條條框框後，孩子又會變成什麼樣子呢？
20世紀60年代，匈牙利有位父親名叫拉斯洛•波爾加。
他的大女兒蘇珊在3歲時，就表現出了對國際象棋極大的興趣。
要知道，在當時國際象棋被認為是一項男性專有的遊戲。
但拉斯洛仍然勇於打破傳統的束縛，尊重女兒的天性使然，讓她從小就接受專業的訓練。
面對女兒熱愛“男性”遊戲時，拉斯洛不僅沒有打擊孩子的興趣，還用全身心去支持她。
最終，把女兒培養成了國際象棋冠軍。
其實，每個孩子都有自己感興趣的事物，這正是家長應該去挖掘、栽培的地方。
如果只是固執地壓抑，甚至硬要糾正這種天性，只會讓孩子早早喪失了未來發展的可能性。
媽隊不禁想起心理學家榮格所說：
「在男人偉岸的身軀裡，生存著陰柔的女性原型意象；在女人嬌柔的靈魂中，也隱藏著剛毅的男性原型意象。」
很顯然，只有當家長拋棄了性別偏見，接納孩子天生的特徵時，才有機會讓孩子成為一個真正出色的人。
盧梭說過：「要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。」
所以啊，家長想要打破性別規範，讓孩子自由成長，務必先從自身出發。
擯棄陳舊的觀念，寬容地看待孩子
就像上面提到的奔跑實驗中，後來當攝影師去掉了“像女孩”的設定，而是直接說：
“奔跑！”大家的反映都是：目光堅定地看向前方，用力地擺臂，大幅度地抬腿，奮勇向前。
我們要堅信一個定律：
不論外表或內在，都請不要給孩子打上性格偏見的標籤。所有為夢想、未來努力的人，都值得被肯定。
而這一切的前提，必須從家長擯棄性別的固有規範開始。
尊重孩子，釋放天性
蘇珊·戴維說過：「通過哭泣讓孩子認識情感，體會情緒波動，再慢慢學會控制情緒。」
所以，當男孩哭泣時，我們要告訴他：“想哭的時候就大膽哭吧！所有人都會哭，男孩當然也可以！”
因為，每個人都會感動害怕，都會想哭，這時我們就要讓孩子能隨時依靠自己，不必掩蓋脆弱的情感。
再者，倘若女孩喜歡剪“男生頭”，不愛穿裙子，父母要溫柔而堅定地告訴她：
“你想成為什麼樣的人，就努力去做就行。你永遠都是我們最愛的孩子！”
正如作家周國平曾說過：「最優秀的男女都是雌雄同體的。既賦有本性別的鮮明特徵，又巧妙揉進了另一性別的優點。」
我們作為父母的要相信：“男孩樣”“女孩樣”，都不如孩子最真實的模樣！
所以啊，我的男孩們，盡情地哭吧；心愛的女孩們，努力去衝吧。
相信自己，我們永遠在背後支持你們，深愛著你們！
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