文| 宛清
1
因為疫情，幼兒園今年取消了大型慶祝活動。不但六一節沒有了，畢業晚會也沒有了。
老師在群裡發消息說，班級會組織小規模的慶祝活動，每個小朋友要準備一個節目，還要帶一個禮物去幼兒園，送給自己的好朋友。
我問小包同學：
“到底是帶個送給男孩子的禮物，還是送給女孩子的禮物呢？”
小包同學以毋容置疑的口吻回答：
“當然是女孩子啦！我要送個禮物給圖圖。”
圖圖？我知道這個小姑娘。
去年秋天學校開運動會，我按照幼兒園的要求陪孩子參加。
那天大家都到得挺早得，正式開始之前，家長和孩子們就三三兩兩地在場上聊天。
有個長頭髮扎馬尾地小姑娘蹦蹦跳跳地跑過來，指著我家兒子對旁邊的媽媽說：“媽媽，你看，這就是小包。”
過了會，她又帶著爸爸過來，再介紹了一次。
再過了會，她還帶著外婆過來了。
她媽媽笑哈哈地跟我解釋說：“圖圖說她喜歡包XX，所以她帶給我們看看。”
小姑娘站在媽媽旁邊，沒心沒肺地笑，眼睛彎彎的，像一輪新月。
再回頭看我們家的臭小子，若無其事大大咧咧地站在那裡，還甩著手臂。
到底是哪點被這麼漂亮的小姑娘看上了，真是百思不得其解。
2
傍晚帶孩子去上英語課，我想正好可以去學校附近買個參加幼兒園活動的禮物。
晚上快睡覺了，我才想起我忘了買。小包同學在洗澡，我急匆匆下樓去門口的小超市，買了個看起來小姑娘應該喜歡的禮物。
拿回家獻寶一樣拿給家裡的兩個男人過目。
（類似這種）
包爸爸說：“這個，不太好吧。”
小包同學開始說：“應該還可以吧。”過了一會又反水說：“媽媽，我還是覺得圖圖可能不會喜歡。要不還是我跟你一起去選吧。”
哎，好吧好吧。
我只好帶著他一起去了小超市，他一路都在暢想應該買個什麼。
小超市都快要關門了，他在一大排兒童玩具之間穿梭，在堆積成山的商品裡埋頭挑選，最後挑了個粉藍色的大水槍，心滿意足地說：
這個可以，這個圖圖一定會喜歡的。
回家馬上拿給包爸爸看。爸爸說：“看起來很不錯哎。”
轉身就偷偷跟我說：
“哎，你得跟兒子商量好，萬一明天圖圖沒有去，他的禮物也應該送出去啊。”
我把意思跟他表達了。
他馬上喪氣說：“啊，圖圖不去，可是我是要送給圖圖的哎。”
做了會思想工作，最終勉強接受了，如果圖圖沒去，會把禮物送給別的同學。
3
第二天放學去接他的時候下著雨，他揹著書包，手裡拿著禮物，還拿著一張小卡片，在門口從老師的傘下哧溜鑽過來，馬上對我說：“媽媽，你幫我收一下這個。這是圖圖給我的紙條。”
我看了一眼，上面寫著“小包同學/圖圖”，在“圖圖”的名字旁邊還畫了個小愛心，最後寫上了日期。
對於幼兒園大班的小朋友來說，估計即使是這麼簡單的表達，也用盡了圖圖姑娘的所有詞彙吧。
回家的路上，我問他今天開不開心，有沒有把禮物送出去。
他開心地說：
“今天我們是把禮物交給老師，然後抽籤抽的。
我今天真的運氣太好了。
我想把禮物送給圖圖，圖圖就真的抽到了我買的禮物。
我也抽到了一個喜歡的樂高。”
一邊說著，一邊快要跳起來了。
我跟在他身旁，簡直要被這個自己撐著大大的傘的小小身影甜齁了。
今年，總覺得過了一個假的兒童節。
原來最甜的狗糧在幼兒園。
