01
不值得做的事情，就不值得做好——不值得定律，一個管理學中的經典定律，一個潛移默化影響著你的心理定律，同樣適合育兒教育和各種人際關係，要小心不值得定律。
倫納德·伯恩斯坦是世界著名的指揮家，但是他喜歡的卻是作曲，以後的人生中他一直在做著指揮家雖然內心仍舊十分喜愛作曲，雖然最後收穫了很多的鮮花和掌聲但是內心卻是遺憾的，矛盾的。
倫納德·伯恩斯坦給我們的啟示是：“不值得做的事不要做，值得做的事就要把它做好。”
可是什麼是值得和不值得呢？或許在你看來很值得的事情在別人看來就是不值得的，所以沒有絕對的值得和不值得，只有你心裡的值得和不值得。
那麼在育兒教育中，什麼又是值得什麼又是不值得呢？
在你的心裡應該是有一杆秤的，只是這桿秤有些傾斜，太過重視大方面卻忽視了小細節，很多時候反而是細節決定了成敗。
汪中求先生在《細節決定成敗》中提到“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘於平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至”
各種培訓課為什麼這麼火爆？是因為父母們覺得為了孩子的各種才藝是值得的。
為什麼家裡的玩具已經堆積如山卻還在不停的購買？是因為父母們覺得孩子高興是值得的。
為什麼即使父母下班後很累了還要按照學校的要求陪伴孩子做作業？是因為父母覺得為了孩子的教育是值得的。
......
其實父母的心裡一直有一杆秤，一直在衡量著值得和不值得，如果覺得值得那便會用心去做，不管結局好壞，都會竭盡全力，可是如果覺得不值得了就會不屑一顧或者敷衍了事。
比如在父母休息的時候，孩子想要跟父母親近，父母會覺得自己單獨看會兒電視或者玩會遊戲更值得，便會推開孩子。
比如孩子不高興的時候，父母覺得只不過是一個小孩子耍脾氣，不用太過在意便選擇忽視。
在那些大的領域中每位父母都竭盡全力的去爭取去做，是因為他們覺得很值得，可是那些小的細節會選擇忽視遺忘，便是因為不值得心理在作祟。
02
孩子的教育其實是不分大小的，要追尋著大環境的前進，但也要關注好孩子的內心小世界，孩子的事情都應該是值得的，可是父母仍會去忽視是因為他們忽視了這件事情的隱藏價值。
價值便是我們內心中的那桿秤，便是衡量值得和不值得的標準。
可是並不是每一件事都能立竿見影的看到其產生的價值，甚至有的事物的價值是隱藏的，看不到的，或者是在未來幾十年後才慢慢顯現的。
每天帶著孩子奔跑於各種各樣的學習裡，你看到的是知識的價值卻忽視了孩子的休息價值。
用玩具代替陪伴，你看到的是自己節約了自己時間的價值卻忽視了和孩子交流的價值。
一邊嚷著孩子不懂事卻一邊自己刷著手機，你看到的是教訓的價值卻忽視了以身作則的價值。
孩子撒嬌你卻推開的時候，你看到的是孩子應該獨立的價值卻忽視了他們愛你的價值。
......
正如德厄費所言一樣東西的價值在於是否需要它。
同樣一件事情，父母和孩子需要的方面不一樣，看到的價值就不一樣。
孩子們眼中需要的價值在你眼裡一文不值。
你眼裡的價值卻讓他們無力喘息。
所以終會造成對立的狀態。
我見過難管的孩子，不管父母怎麼說怎麼打孩子都無動於衷，父母始終也不明白問題出在了哪裡，他們給了孩子最好的生活環境，最好的教育環境，但是卻培養出了一個好像永遠不懂事的孩子，但是他們從來沒有反思過自己，是否給了孩子足夠的關心和愛，大多時候他們寧願用暴力來暫時的解決問題也不願和孩子認真的交流一次，他們說和孩子懶得溝通，不想溝通。
這便是父母沒有看到溝通的價值，因為溝通的價值真的沒有暴力的價值顯現的快，他們覺得這根本是浪費時間，說了孩子也不會聽的，看不到價值便懶得去做。
比如孩子總喜歡在沙發上蹦跳，你立刻吼叫他便會立刻停止，可是後面他還會偷偷的蹦。
可是如果你和他好好溝通，他或許當時會和你嬉皮笑臉可是事後便會記住這樣是不對的。
喊叫多省事，溝通多麻煩？這就是忽視其中價值的最好對比。
所以在父母對待孩子的時候，應該多思考每個行為有可能帶來的價值和影響再做決定，可是這樣的話父母一定覺得很累，那不防好好看看眼前這位小天使，曾經你不顧一切帶他來到這個世界上的小天使，用戀愛的態度對待他，因為熱戀中的你幾乎不會感到累。
03
還記得戀愛中的你嗎？只要和心愛的那個人在一起做什麼事情都是覺得開心的，永遠也不會覺得煩躁和累，即使在很久後的今天，那些在你看來很無聊的事情在當時也是非常值得的，心甘情願的。
曾經你把那個人放在首位，所以有關他或她的事情都是第一位的，是超過了其他任何事情的，是你覺得最值得的事情，所以你用心去對待。
愛情如此，育兒也如此。
熱戀中的你在乎的不是金錢，不是鮮花，不是美食，而是身邊那個人的陪伴，而你的孩子要的也是這麼簡單，或許更簡單。
是一個微笑，一個擁抱，一次平等的溝通對話，你給過孩子很多你認為值得的教育和獎勵，卻忽視了他們想要的值得的東西。
抱著熱戀態度對待孩子的一切事情，你會發現孩子真的是一位小天使，你所說所想他們都能明白並且體諒，甚至你覺得他們不應該的他們也能做的很好。
試著和孩子談一場“熱戀”，像對待你心裡的那個人一樣來對待孩子，把孩子的情緒，態度，需求等等都重視起來，雖然此刻這些東西並不會展現它的價值，但是卻會影響孩子的一生，你必須明白你要的孩子不僅僅是高智商高學歷的軀殼，還要有樂觀和健康的心理，重新認清每件事的價值，重新衡量每件事情的值得和不值得，切忌不要讓不值得定律影響了你。
