1
现代高等中医院校所使用的教科书就像高等中医院校一样，也是仿照西医高等院校教育的教材编撰的，或者说都是中医西化的产物。学院派中医完全没有意识到用这种现代中医家编撰的教科书去替代中医经典违背了中医教育的规律，尤其是在这些编撰教科书的中医家们出现普遍西化的情况下，导致广大中医学生难以深入理解和把握中医理论。
2
西医是实验室医学，西医理论的创新与发展是建立在现代科学技术发展的基础上的。随着物理、化学、生物学等自然科学的快速发展，西医会在实验室构建出更新更有效的医疗理论与技术，这就需要不断地更新西医高等院校教育学生的教科书，使得这些学生能够接受最新最有效的医学理论与技术，继而提高整个行业的医疗水平。
3
不同的医学因认识论和方法论的不同而对教材有不同的要求。与西医推崇最新版的教科书截然相反，中医教育需要唯经典是崇、唯经典是用。中医经典阐述了中医基本理论，包括气化论、阴阳五行理论、气血津液理论、脏腑经络理论、运气理论等。这些基本理论是所有中医家在临床实践中辨证处方的基础，也是所有中医家需要掌握和毕生加以深入研究的。
4
中医经典的理论是无以数计的古代医家在阴阳五行理论框架内，依据形象思维和观法比类的研究方法认知人体和疾病而成，这种整体性认知的适用性是受比类的原象的稳定性所决定的，例如依据五星比类的五脏，只要五星影响地表的宇宙图式不变，那么中医的脏腑理论就不会失效。中医理论的来源决定了中医经典具有不易的永恒性。
5
现代版的中医教科书都是那些中医家根据自己对中医经典的理解所编撰的个性化内容，这些中医家受到时代的局限性，编撰的内容大多偏离了经典原义。中医高等院校如果不顾及中西医教育的本质差别，盲目地效仿西医教材，只能是舍本逐末，导致大量的中医学生受到误导，形成针对中医理论认知的偏见，难以成长为合格的中医家。
6
由《内经》奠定的中医理论体系经过了几千年的验证，在今天仍然焕发着生命活力。尊崇经典，就是要在中医理论框架内去从事临床实践，不断提高中医临床水平。尊崇经典，并不是固步自封，从张仲景到郑钦安，中医临床诊疗理论始终在进行着创新和扩展。中医既是封闭的，又是开放的。现代中医家只有返本，才能开出新的气象来。
7
且慢将那些认定的“大师”和“名医”看做中医发展的源头活水，他们都是从中医经典和医疗实践中走出来的，只有中医经典才是发展中医的根本和源头活水。我们只有尊重中医经典，开通中医自学的成才门路，让那些能够利用智慧自愿深入钻研中医经典的民间中医进入医疗行业实践，才能让将来涌现出大量公认的中医大师和名家。
8
那些名老中医毕生积累的医疗经验固然值得后学借鉴，但他们远没有上升为中医源头活水的水平。就在中国古典文化式微的大环境下，名老中医的理论水平一代不如一代，有些早已是被西化的伪中医。让这些理论水平早已退化的中医群体去领导中医发展的方向，并依靠他们传授弟子去为中医的发展带来新气象，显然难以达到预期目的。
9
中医经典理论是上古无以数计的中医家历经几千年认识人体和疾病所积累的集体智慧，不管那些自以为是的伪中医们利用西医和现代科技所构建的新奇理论如何对其异化和遮蔽，它们都会完整地保存在故纸堆里。被遗弃的中医经典理论就像闪闪发亮的金子，寂寂地等着自己“复活时代”的到来。只要我们保存了中医经典，也就保存了中医的希望。
