父母不懂得如何教育孩子，只會簡單粗暴打罵怎麼辦？

喻氏小姐姐

開汽車，你得考個駕駛證！當老師，你得有個教師資格證！發現麼，你幹任何事情剛開始都不會，都不懂，因此需要先學再上崗，可養孩子這麼大的事情，咱居然就無證上崗了，那結果怎麼樣？不懂就瞎搞唄，最後把孩子搞廢了...

粗暴打罵這招最沒價值，為什麼沒價值，因為全世界的父母都會，這不用教，那什麼有價值？今兒就介紹一種，看透孩子的底層需求：

業內有一句出名的話：不考慮孩子需求的教育都是耍流氓！舉幾個例子：

1、人都有休閒娛樂的需求，孩子一天待在家裡上網課，寫作業，然後也沒其他娛樂互動，那拿著手機玩一玩，娛樂下是需要嗎？

2、人都有攀比的需求，孩子看到別的小朋友都有玩具，就自己沒有，因此想讓父母買，過分嗎？

3、人都有自立自主的需求，孩子想自己說了算，至少不完全有父母說了算，這需求不過分吧？

我們眼中看到的孩子是貪玩、叛逆、厭學、早戀，那麼請問，這些行為背後的需求是什麼？咱有注意過不，我想是沒有。無視需求的存在就直接打壓，這不就相當於我明明很熱，你非要給我穿毛衣，我明明渴了，你非要給我吃米飯。

任何行為背後都有需求，關鍵是你能否發現，有的人說孩子的需求就是手機，錯！手機是實現需求的策略，並不是需求，那需求是什麼？是生活的價值感、成就感、新鮮感和認同感，這些感覺你在現實生活中有滿足嗎，既然沒滿足，那麼孩子自己挖掘到的策略，你憑啥說三道四。

so~看事情莫看表面，透過現象看本質才是解決之道！

米哈里EDU

第一、簡單粗暴打罵的方式教育孩子的危害性極大。要想改變孩子，就要先改變家長自身。

雖然在封建社會時期，曾流傳著一句民間俗語“棍棒下面出孝子”，但是也只是說明了能“出孝子”，孩子們在簡單粗暴打罵的氛圍中，整天是“唯唯諾諾，小心翼翼，叫聲應聲”，完全按著家長給孩子設計的軌跡，機械的發展下去。這樣一來，嚴重地束縛了孩子的大但開拓進取精神，禁錮了孩子的創造力和想象力。相反，有些孩子當到了“

第二、以身作則，堅持學習，通過言傳身教和孩子營造出，互相尊重，互相平等，相互信任和諧的家庭氛圍。

作為家長也一定要在工作之餘，利用休息時間陪伴著孩子一起學習，多學習一些家庭教育的方法和經驗，心平氣和的與孩子加強交流和溝通，以身作則，給孩子樹立起愛學習的榜樣，通過言傳身教，和孩子們建立起互相尊重，互相平等，互相信任的和諧關係。讓孩子在和諧的家庭氛圍中，主動的，積極的，輕鬆愉快地去學習，如此以來，定會事半功倍，豈不是比在簡單粗暴打罵中，心不甘情不願地被動學習更好一些嗎？

綜上所述，以上兩點就是我的觀點和建議，希望對家長朋友們能有所幫助，有什麼不足和不當，敬請師友們留言賜教！謝謝閱讀！

海角天涯1988

一些秉持著“棍棒底下出孝子”教子觀念的父母，在恨鐵不成鋼的心態驅使下，就想用一些簡單粗暴的方法抑制馴服孩子，結果不僅達不到教育的目的，還會使孩子的逆反心理更加嚴重。

直接的語言斥責，簡單粗暴的教育方法不僅容易導致家長失去威信，還會重重刺傷孩子幼稚的心靈，傷害孩子的人格尊嚴和自信心，甚至會給孩子的一生留下不可磨滅的陰影。

因此，當孩子犯了錯誤時，父母應該心平氣和的進行教育，告訴他們錯在哪兒，以後遇到類似的事情該怎麼辦，而不是不分青紅皂白對孩子進行簡單的斥責和打罵。體罰只會讓孩子口服心不服，頭腦裡只留下痛苦的體驗，甚至對父母產生怨恨和恐懼感。

應該說教育孩子可以批評，但正如陶行知先生所說：“在教育孩子時批評比表揚還要高深，因為批評一定要講究方法，這是一門藝術，你用的好它比表揚效果還有用。”

那麼該如何對孩子進行適當的批評呢？

1、低聲批評。

父母批評孩子時，應低於平時說話的聲音。低而有力的聲音，會更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲斥責更有效。

2、保持沉默。

孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果如他所想的責備他，那麼孩子反而會有一種如釋重負的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了;如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到不自在，進而反省自己的錯誤。

3、暗示錯誤。

孩子犯了錯誤，如果父母能心平氣和的啟發孩子，不直接批評他的錯誤，那麼孩子就會很快明白父母的用意，願意接受父母的批評和教育，這樣做也保護了孩子的自尊心。

4、多用良言。

俗話說良言：“一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”成功的父母是深知良言的妙用。他們善於觀察子女的心態處境，然後選擇時機，有針對性的給予語言的撫慰、溫暖和鼓勵，這樣，孩子的理想之花就會漸漸綻放。反之，橫挑鼻子豎挑眼，不加分析地亂指責，以長輩自居，要求孩子無條件服從，不容孩子分辨，這種教育方式有害無益。

關鍵字: 不完美媽媽 只會 孩子